物質(zhì)的導(dǎo)電性

1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電性教案2 浙教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1、能用正確的方法探測(cè)電路中的電流的大小 2、能設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電性教案3 浙教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1 能用正確的方法探測(cè)電路中的電流的大小 2 能設(shè)計(jì)一個(gè)。

3、2019-2020年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電性教案2 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、能用正確的方法探測(cè)電路中的電流的大小 2、能設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案檢測(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電性 3、知道常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體 4、了解導(dǎo)體的導(dǎo)電能力與外。

4、物質(zhì)的導(dǎo)電性說(shuō)課稿慈溪上林中學(xué) (315300) 葉波一、教材分析1.教材的地位和作用科學(xué)7-9年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)中主題1常見(jiàn)物質(zhì)第一部分“物質(zhì)的性質(zhì)”，要求在探究物質(zhì)導(dǎo)電性活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、查閱資料，比較導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的不同。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、情感和價(jià)值觀，通過(guò)調(diào)查了解導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。這部分內(nèi)容安排在義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)。

5、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中，北約發(fā)言人吹噓有控制南聯(lián)盟的“電力開(kāi)關(guān)”。1999年5月2日晚，美國(guó)空軍在轟炸南聯(lián)盟首都貝爾格萊德時(shí)使用一種神秘的機(jī)載武器，果然造成了貝爾格萊德及周圍地區(qū)的大面積停電，對(duì)南聯(lián)盟人民的生活造成嚴(yán)重影響。,你知道所謂的“電力開(kāi)關(guān)”指的是哪種物質(zhì)?主要運(yùn)用了它的什么性質(zhì)？,猜一猜:,第四章電路探秘,第3節(jié)物質(zhì)的導(dǎo)電性,問(wèn)題:,為什么導(dǎo)線外面用塑料或橡膠做外套而里面卻用金屬銅或鋁絲？,。

6、第三節(jié) 物質(zhì)的導(dǎo)電性,第3節(jié) 物質(zhì)的導(dǎo)電性,為什么導(dǎo)線大多用銅和鋁做的？,思考：,為什么電線的外套都用橡膠或塑料做的？,（一）導(dǎo)體和絕緣體,金屬片、塑料直尺、玻璃棒、鉛筆芯（碳棒）、粉筆、硬幣等物質(zhì) 你認(rèn)為哪些物體容易導(dǎo)電？哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電？你是怎么知道的？用什么方法可以現(xiàn)場(chǎng)辨別呢？,試一試: 如何檢測(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電性,檢測(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電能力,實(shí)驗(yàn),1、用什么方法可以顯示或說(shuō)明 電路中有電流通過(guò)。

7、為 什 么 導(dǎo) 線 大多 用 銅 或 鋁 做的 為 什 么 導(dǎo) 線 的外 套 都 用 橡 膠或 塑 料 做 的 第 三 節(jié) 物 質(zhì) 的 導(dǎo) 電 性 金屬片 塑料直尺食鹽水玻璃棒粉筆一元硬幣牙簽硬紙片等物質(zhì)，哪 些 物 質(zhì) 容易 導(dǎo) 電 猜。