新聞閱讀

1、2019-2020年高考語文一輪精品教案 4.2 新聞閱讀 新聞有超廣義、廣義和狹義三種概念。 超廣義的新聞是指人與人交往中傳播的各種最新信息的綜合，比如人們通過電話、信箱、電子通訊工具等傳播的信息，街頭巷尾的交談。

2、題點四新聞閱讀,從2017年開始,實用類文本的閱讀一改以往傳記一統(tǒng)天下的局面,三套全國卷均考查了新聞閱讀。2018年繼續(xù)考查新聞閱讀。從選文和命題情況看,題目一般采用三則或四則非連續(xù)性材料,由通訊、報告、時評。

3、增強層次意識，速解圖表信息轉(zhuǎn)述題 閱讀下面的文字，完成13題。(12分) 材料一 春節(jié)假期的中國電影市場引起了全球高度關(guān)注。彭博社指出，中國電影市場春節(jié)期間創(chuàng)下新的票房紀(jì)錄，這是因為“中國本土影片的品質(zhì)和口。

4、概括內(nèi)容要點，比較材料異同 閱讀下面的文字，完成13題。(12分) 材料一 2009年，中國政府實施新能源汽車購置補貼政策；2014年，政府實施新能源汽車免征車輛購置稅政策?！罢咝岳谩蓖苿恿诵履茉雌嚇I(yè)蓬勃發(fā)展。

5、專題突破練12 新聞閱讀 概括分析題 一 閱讀下面的文字 完成第1 3題 材料一 實體書店的 危機論 一直沒有消停 隨著京東 當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)上購書平臺的日臻完善 實體書店一直備受沖擊 而近七八年來 人們的閱讀習(xí)慣從紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)。

6、專題突破練11 新聞閱讀 圖表信息題 一 閱讀下面的文字 完成第1 3題 材料一 截至2017年末 國內(nèi) GDP萬億俱樂部 成員已擴大至14座城市 此外 還有5座城市被列為 觀察者 名單 這意味著這些城市的GDP有望在兩年內(nèi)突破萬億。

7、題點對點練11 抓住要點 辨析角度 一 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 我從3月份開始到現(xiàn)在研究了大半年的棋軟 無數(shù)次的理論 實踐 就是想知道計算機究竟強在哪里 昨晚輾轉(zhuǎn)反側(cè) 不想竟一夜無眠 人類數(shù)千年的實戰(zhàn)演練。

8、題點對點練10 整體把握 細處比對 一 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 特色小鎮(zhèn)是聚集特色產(chǎn)業(yè) 融合文化 旅游 社區(qū)等功能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺 在發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的同時 特色小鎮(zhèn)應(yīng)堅持以人為本的新型城鎮(zhèn)化 統(tǒng)籌生產(chǎn) 生。

9、題點對點練12 抓住特征 關(guān)注手法 一 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 本社訊 記者袁于飛 我國2000年建成了北斗導(dǎo)航實驗系統(tǒng) 這是第一代北斗衛(wèi)星系統(tǒng) 中國工程院院士劉經(jīng)南告訴記者 第一代北斗衛(wèi)星系統(tǒng)是一個區(qū)域系。

10、專題突破練10 新聞閱讀 綜合選擇題 一 閱讀下面的文字 完成第1 3題 材料一 中國的農(nóng)歷新年即將到來 北京市將舉行一系列文化活動慶祝新年 這些活動既有廟會 梨園大戲等傳統(tǒng)項目 又有展覽 展演等多元文化活動 下面是詳。

11、2019 2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 5 新聞閱讀 學(xué)案 Word版 含解析 一 閱讀下面的文字 完成1 3題 本題共3小題 12分 材料一 昨天 中國電視劇制作產(chǎn)業(yè)協(xié)會 簡稱 中制協(xié) 授權(quán)法務(wù)委員會發(fā)表聲明 首次明確將 美人私房菜 收視。

12、材料三繼山東理工大學(xué) 同濟大學(xué)等高校科技成果轉(zhuǎn)化后 近日 中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院科研團隊的 電化學(xué)脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰 技術(shù)專利 成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司 許可使用費超過1億元 雙方將共同組建平臺公司 由平臺公。

13、專題四新聞閱讀 2 3 4 近兩年的課標(biāo)全國卷均考查了非連續(xù)性新聞文本閱讀 從試卷的選文和命題情況看 題目一般采用三至四則非連續(xù)性材料命題 這些材料由通訊 時評 報告 綜述 圖表等不同類型的新聞片段組成 圍繞一個共。

14、題點3概括分析題 概括內(nèi)容 分析角度 概括新聞內(nèi)容要點 是新聞閱讀考查的重要形式之一 新聞的內(nèi)容要點 既可以指整篇新聞的中心內(nèi)容 也可以指某則材料報道的中心事件或傳遞的主要信息 歸納要全面 概括要簡明 非連續(xù)性。

15、題點2圖表信息題 明確指向 索取信息 在非連續(xù)性文本的閱讀中 篩選并整合文中的信息 的 信息 不僅指一般意義上的文字信息 而且還包含材料中線條 符號 色塊等非文字信息 篩選 這類信息 是對所給圖形 表格 線條 數(shù)字等。

16、提分點11抓住要點 辨析角度 提升歸納概括能力 概括能力是新聞考查的重要能力 是新聞主觀題的考查重點 近兩年的全國卷試題 都考查了對新聞內(nèi)容的概括 鑒于非連續(xù)性文本閱讀的特點 報道的角度和側(cè)重點各異 要注意分角。