陽光下的樹林

1、幼兒教育：________大班優(yōu)秀美術公開課教案陽光下的樹林教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀美術公開課教案陽光下的樹林一、活動目標：1、通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林。2、初步積累寫生經(jīng)驗。重點：表示陽光下的樹林難點：理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表示。二、活動準備：1、各種樹模板（清晰和模糊兩種）2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片三、活動過程：（一）觀察：感知各種樹，初步感知物。

2、幼兒教育：________大班美術欣賞教案陽光下的樹林教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班美術欣賞教案陽光下的樹林【活動目標】通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現(xiàn)陽光下的樹林，初步積累寫生經(jīng)驗?！净顒又攸c】表現(xiàn)陽光下的樹林?！净顒与y點】理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現(xiàn)?！净顒訙蕚洹?各種樹模板（清晰和模糊兩種）2深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片?！净顒舆^程】一、觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。師。

3、幼兒園大班美術活動教案 陽光下的樹林 活動目標： 1、通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林。 2、初步積累寫生經(jīng)驗。 活動重點： 表示陽光下的樹林。 活動難點： 理解近的物體清晰。

4、大班美術活動教案 陽光下的樹林 活動目標 1 通過觀察 擺放感知物體的遠近關系 并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林 2 初步積累寫生經(jīng)驗 活動重點 表示陽光下的樹林 活動難點 理解近的物體清晰 遠的物體模糊 能初步表示 活動準備 1 各種樹模板 清晰和模糊兩種 2 深綠 淺綠 黃色 橘黃 咖啡 黑色皺紙碎片 活動過程 一 觀察 感知各種樹 初步感知物體遠近關系 師 你們看見了哪些樹 它們有什么不同。

5、幼兒教育：________ 大班安全教育教案陽光下的樹林 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 大班安全教育教案陽光下的樹林 目標：通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現(xiàn)陽光下的樹林，初步積累寫生經(jīng)驗。 重點：表現(xiàn)陽光下的樹。