遺傳信息的傳遞規(guī)律

1、2019年高考大一輪復習 第六單元 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第六單元 第19講 伴性遺傳和人類遺傳病學案 北師大版 考綱要求 1.伴性遺傳()。2.人類遺傳病的類型()。3.人類遺傳病的監(jiān)測和預防()。 4.人類基因組計劃及。

2、2019-2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第18課時 人的伴性遺傳教學案 北師大版必修2 目標導讀 1.以人類紅綠色盲的遺傳為例，理解伴X隱性遺傳病的特點。2.分析其他遺傳實例，歸納其他伴性遺傳的特點。3.結(jié)。

3、第17講 基因的分離規(guī)律 考綱要求 1 孟德爾遺傳實驗的科學方法 2 基因的分離定律 考點 基因分離規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與相關(guān)概念 1 一對相對性狀的雜交試驗 1 選材 豌豆的許多性狀只存在兩種相對形式 比較容易鑒別 豌豆一次能繁。

4、分離規(guī)律在特殊情況下的應用 一 遺傳中的致死問題 100年來 果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視 假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應 胚胎致死 無其他性狀效應 根據(jù)隱性純合體的死亡率 隱性致死突變分為完。

5、2019 2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第12課時 基因的分離規(guī)律 教學案 北師大版必修2 目標導讀 1 結(jié)合教材圖文 概述孟德爾對遺傳機制探究的選材 方法和意義 2 分析圖4 2 說出孟德爾一對相對性狀的雜交試驗。

6、2019 2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第17課時 果蠅的伴性遺傳教學案 北師大版必修2 目標導讀 1 閱讀教材圖文 概述白眼果蠅伴性遺傳的現(xiàn)象和摩爾根做出的解釋 2 分析圖4 21 理解對果蠅伴性遺傳的驗證 3 歸。

7、2019 2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第15課時 基因的自由組合規(guī)律 教學案 北師大版必修2 目標導讀 1 在復習一對相對性狀的雜交試驗的基礎(chǔ)上 分析兩對相對性狀的雜交試驗過程 2 結(jié)合教材模擬實驗 闡明對自。

8、2019 2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第13課時 基因的分離規(guī)律 教學案 北師大版必修2 目標導讀 1 分析圖4 6 理解對分離規(guī)律驗證的過程 并通過 模擬性狀的分離比 實驗加深對分離現(xiàn)象解釋的理解 2 結(jié)合減數(shù)。

9、2019 2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第16課時 基因的自由組合規(guī)律 教學案 北師大版必修2 目標導讀 1 通過實例歸納自由組合規(guī)律的解題思路與規(guī)律方法 2 結(jié)合實踐 闡明自由組合規(guī)律在實踐中的應用 重難點擊。

10、第2節(jié) 基因的自由組合規(guī)律 基礎(chǔ)鞏固 1基因的自由組合發(fā)生于下圖中的哪個過程 A B C D 答案 A 2在豚鼠中 黑色 C 對白色 c 是顯性 毛皮粗糙 R 對毛皮光滑 r 是顯性 且這兩對基因獨立遺傳 下列能驗證基因的自由組合定律。

11、第1節(jié) 基因的分離規(guī)律 基礎(chǔ)鞏固 1下列各組 屬于相對性狀的是 A 狗的黑毛和白毛 B 豌豆的黃粒和圓粒 C 棉花纖維的長和粗 D 鼠的白毛和馬的棕毛 答案 A 2金魚軀體的透明程度受一對等位基因控制 完全透明的金魚與不透明。

12、第4節(jié) 環(huán)境對遺傳信息表達的影響 基礎(chǔ)鞏固 1基因型為Bb的男性禿頂 基因型為Bb的女性正常 該現(xiàn)象說明與禿頂性狀的表現(xiàn)有重要關(guān)系的是 A pH B 體溫 C 性激素 D 性染色體 答案 C 2在葫蘆科植物里 下列不屬于環(huán)境中影響。

13、第3節(jié) 伴性遺傳 基礎(chǔ)鞏固 1人的X染色體和Y染色體大小形態(tài)不完全相同 但存在著同源區(qū) 和非同源區(qū) 如圖所示 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 片段上隱性基因控制的遺傳病 男性患病率高于女性 B 片段上基因控制的遺傳病 男性患。

14、實驗的假設(shè)和結(jié)論 2017全國 32 已知某種昆蟲的有眼 A 與無眼 a 正常剛毛 B 與小剛毛 b 正常翅 E 與斑翅 e 這三對相對性狀各受一對等位基因控制 現(xiàn)有三個純合品系 aaBBEE AAbbEE和 AABBee 假定不發(fā)生染色體變異和染色。

15、基因在染色體的位置判斷 一 雜交實驗法判斷基因在染色體上的位置 野生型果蠅 純合體 的眼形是圓眼 某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅 他想探究果蠅眼形的遺傳方式 設(shè)計了如圖甲所示實驗 雄果蠅染色體的模式。