因數(shù)倍數(shù)

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.authordate因數(shù)倍數(shù)專題訓(xùn)。

2、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上因數(shù)倍數(shù)專題訓(xùn)練 姓名 評(píng)分 一填空題。36分1.一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù)又是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是 。2.三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個(gè)數(shù)分別是 。3.三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)和是27，分別是 。4.4226至少增加 就是3的倍。

3、五年級(jí)下冊(cè)觀察物體因數(shù)倍數(shù) 第 1 周1一基礎(chǔ)填空:1用一些棱長為1 cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體，從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下，那的形狀。和號(hào)。3一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條上面4如圖1是。

4、課程主題: 整數(shù)與整除,因數(shù)倍數(shù),素?cái)?shù)合數(shù),最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)課前熱身:一因數(shù)與倍數(shù)1概念:整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù); b就叫做a的因數(shù)也叫約數(shù).2分別寫出16和13的因數(shù).3思考:一個(gè)整數(shù),有沒有最小的因數(shù),有沒有最大的。