永遇樂京

1、高二語文必修 4永遇樂 京口北固亭懷古教學(xué)設(shè)計與哈姆萊特教學(xué)反思高二語文必修 4永遇樂京口北固亭懷古教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、理解本詞運用的典故以及借古喻今的寫作特點；2、了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。2、提高賞析能力，了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點。教學(xué)重點：理解文章的線索與作者的愛國主義感情教學(xué)難點理解文章中的用典教學(xué)方法：誦讀法、討論法教學(xué)課時：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在我國這一詩的國度里，宋詞是繼唐詩之后又一塊璀璨奪目、競放異彩的瑰寶。同學(xué)們知道宋詞有豪放和婉約兩派，豪放派的開創(chuàng)者為北宋的蘇。

2、高二語文下冊永遇樂京口北固亭懷古教案與教學(xué)反思高二語文下冊永遇樂京口北固亭懷古教案學(xué)習(xí)目的：1、誦讀全詞，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對文章的理解；2、體會辛詞用典特色；3、感知作者寫作此篇作品的心情，體會他強烈的愛國主義情感。學(xué)習(xí)重難點：重難點：了解全詞中引用的各種典故以及用典的意思；學(xué)習(xí)時數(shù)：一課時學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)念奴嬌 赤壁懷古檢查背誦默寫（2 人到黑板上默寫，其他人自己默寫。隨機檢查幾人背誦。）二、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣赤壁的驚濤駭浪勾起了蘇軾的無限遐想，與雄姿英發(fā)的周瑜相比，東坡自然會發(fā)限的感慨，登上。

3、2019年高中語文 課時跟蹤檢測（十一）念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古（含解析）蘇教版必修2 一、表達(dá)能力專練 1下列加點詞語的解釋完全正確的一項是( ) A. B. C. D. 解析：選D A項，路，宋代行政區(qū)劃名。B項。

4、2019-2020年高中語文永遇樂京口北固亭懷古導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過文本研習(xí)，理解文中用典的含義和表達(dá)上的作用； 2、進行誦讀，體味作者借古事抒發(fā)抗金救國，收復(fù)中原的熱切愿望、壯志難酬的苦悶。

5、2019-2020年高中語文必修5永遇樂京口北固亭懷古(1) 一、 導(dǎo)入，作者簡介 在詞人中，辛棄疾算是個英雄。1161年，金國大舉南犯，21歲的辛棄疾率群眾xx多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍，擔(dān)任“掌書記”職。

6、2019-2020年高中語文永遇樂京口北固亭懷古教案 新人教版必修4 【教學(xué)要點】 學(xué)習(xí)永遇樂京口北固亭懷古。 【教學(xué)內(nèi)容】 一、課前導(dǎo)入 1、 繼承蘇武把詞的豪放風(fēng)格加以發(fā)揚光大，使它蔚然成為一大宗派，主要應(yīng)。

7、2019-2020年高中語文必修5永遇樂京口北固亭懷古(I) 一、 課前導(dǎo)入 1、繼承蘇武把詞的豪放風(fēng)格加以發(fā)揚光大，使它蔚然成為一大宗派，主要應(yīng)歸功于辛棄疾。辛棄疾的詞， 慷慨縱橫，有不可一世之概 。（四庫全。

8、永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾,永遇樂，詞牌名。,京口北固亭，登臨地點。,懷古，所寫內(nèi)容。懷古，大多 是通過今昔對比，以古諷今。,永遇樂 京口北固亭懷古,（1）理解京口北固亭懷古一 詞運用典故，借古喻今。

9、2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 第11課 永遇樂京口北固亭懷古導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、誦讀全詞，在朗讀中加深對文章的理解。 2、體會辛詞用典特色。 3、感知作者寫作此篇作品的心情，體會作者強烈。

10、2019版高中語文 第二單元 6 辛棄疾詞兩首-永遇樂京口北固亭懷古學(xué)案新人教版必修4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1誦讀全詞，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對文章的理解； 2體會辛詞用典特色； 3感知作者寫作此篇作品的心情，體會他強。

11、2019版高中語文 第11課 永遇樂京口北固亭懷古教案1 蘇教版必修2 課題 永遇樂京口北固亭懷古 （一） 總課時數(shù) 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1、 理解京口北固亭懷古一詞運用典故、借古喻今的寫作特點。 2、 了解辛棄疾抗。

12、2019版高中語文 第11課 永遇樂京口北固亭懷古教案2 蘇教版必修2 課題 永遇樂京口北固亭懷古 二 總課時數(shù) 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情 2 提高賞析能力 了解豪放派宋詞的風(fēng)格。

13、永遇樂 京口北固亭懷古 南宋辛棄疾 1 理解 京口北固亭懷古 一詞運用典故 借古喻今的寫作特點 2 體會辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 郭沫若對辛詞的評價 郭沫若題寫的對聯(lián) 鐵板銅琶 繼東坡高。

14、2019 2020 年蘇教版高中語文必修 2 永遇樂京口北固亭懷古 教學(xué) 設(shè)計 2 套 教學(xué)目標(biāo) 1 了解古詞的比 興和用典等藝術(shù)手法 2 學(xué)習(xí)借古諷今 抒情言志的寫作手法 3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛國家 奮進拼搏的精神 教學(xué)重點 1 用典 本詞。