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正弦定理和余弦定理的應(yīng)用課件

第八節(jié) 正弦定理和余弦定理的應(yīng)用。最新考綱展示 能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.。實際應(yīng)用中的常用術(shù)語。實際應(yīng)用中的常用術(shù)語。而方位角是相對于正北方向而言的. 2.利用方位角或方向角和目標(biāo)與觀測點的距離即可唯一確定一點的位置. 3.解三角形應(yīng)用題的兩種情形。

正弦定理和余弦定理的應(yīng)用課件Tag內(nèi)容描述:

1、第八節(jié) 正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,最新考綱展示 能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題,實際應(yīng)用中的常用術(shù)語,1仰角與俯角是相對水平線而言的,而方位角是相對于正北方向而言的 2利用方位角或方向角和目標(biāo)與觀測點的距離即可唯一確定一點的位置 3解三角形應(yīng)用題的兩種情形: (1)實際問題經(jīng)抽象概括后,已知量與未知量全部集中在一個三角形中,可用正弦定理或余弦定理求解 (2)實際問題經(jīng)抽象概括后,已知量與未知量涉及兩個或兩個以上的三角形,這時需作出這些三角形,先解夠條件的三角形,然后逐。

2、第八節(jié) 正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,最新考綱展示 能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題,實際應(yīng)用中的常用術(shù)語,1仰角與俯角是相對水平線而言的,而方位角是相對于正北方向而言的 2利用方位角或方向角和目標(biāo)與觀測點的距離即可唯一確定一點的位置 3解三角形應(yīng)用題的兩種情形: (1)實際問題經(jīng)抽象概括后,已知量與未知量全部集中在一個三角形中,可用正弦定理或余弦定理求解 (2)實際問題經(jīng)抽象概括后,已知量與未知量涉及兩個或兩個以上的三角形,這時需作出這些三角形,先解夠條件的三角形,然后逐。

3、考點一 測量高度問題 典題例析 類題通法 求解高度問題的注意事項 1 在測量高度時 要理解仰角 俯角的概念 仰角和俯角都是在同一鉛垂面內(nèi) 視線與水平線的夾角 2 準(zhǔn)確理解題意 分清已知條件與所求 畫出示意圖 3 運用正。

4、教學(xué)參考 課前雙基鞏固 課堂考點探究 教師備用例題 能夠運用正弦定理 余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題 考試說明 考情分析 真題再現(xiàn) 2017 2013 課標(biāo)全國真題再現(xiàn) 2017 2016 其他省份類。

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