質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用課件

1、,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,學習目標,1通過探究活動能說出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)3質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律,科學探究一般過程,包括實驗準備和實驗過程,對可能的原因或結(jié)果做出假設(shè),學習或生活中出現(xiàn)的未知問題,溫故知新,什么是科學探究？,科學探究：對一個未知問題提出猜想和假設(shè)，并用科學實驗的方法驗證假設(shè)是否成立的過程。,我們做過或?qū)W過哪些科學探。

2、課時6 質(zhì)量守恒定律,第三部分 認識化學變化,【中考課標導(dǎo)航】,【基礎(chǔ)知識梳理】,知識回放,質(zhì)量守恒定律 （1）內(nèi)容：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的 ，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的 。這個定律叫做質(zhì)量守恒定律。,（2）適用范圍：適用于所有的化學反應(yīng)。,質(zhì)量總和,質(zhì)量總和,H,H,O,H,H,O,體驗探究之旅,36,32,4,為什么化學反應(yīng)必定符合質(zhì)量守恒定律？,知識回放,質(zhì)量守恒定律,（3）微觀實質(zhì)：。