自然界的水循環(huán)

1、第一節(jié) 自然界的水循環(huán),水對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響,洪 澇 災(zāi) 害,旱災(zāi),一、相互聯(lián)系的水體：,水在地理環(huán)境中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體，共同構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)但不規(guī)則的圈層。,1.水體類型,一、相互聯(lián)系的水體：,從存在形式上看,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),一相互聯(lián)系的水體：,水的三種狀態(tài)和空間分布,最廣,最少,次之,最多,地球淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3,僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在,一、相互聯(lián)系的水體：,沼澤水,土壤水,生物水,陸地水體包括：河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等,河流水。

2、1、讀天氣系統(tǒng)示意圖，完成(1)(2)題。,(1)從該天氣系統(tǒng)所處半球和氣壓分布看，它屬( ）,A北半球，高氣壓 C南半球，高氣壓,B北半球、低氣壓 D南半球，低氣壓,課前小測(cè)試,A,(2)7、8 月份，當(dāng)該天氣系統(tǒng)控制長(zhǎng)江中下游地區(qū)時(shí)，出現(xiàn)（ ）,A伏旱天氣 C臺(tái)風(fēng),B梅雨天氣 D暴雨,A,2、圖中P1、2、3表示三條不同數(shù)值的等壓線，A處的箭頭表示風(fēng)向，讀后回答： (1)此天氣系統(tǒng)位于__________(南或北)半球。 (2)此系統(tǒng)屬于__________(高壓或低壓)，從氣流的運(yùn)動(dòng)狀況而言為__________。 (3)如果圖中的冷、暖鋒面隨空氣大旋渦的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)，那么A地將經(jīng)歷__。

3、2019-2020年高考地理 梯級(jí)演練 自然地理 3.1 自然界的水循環(huán) 水資源的合理利用 新人教版必修2 【雙基題組】 下圖為濟(jì)南市“趵突泉”形成示意圖，讀圖回答1、2題。 1.根據(jù)水循環(huán)原理知識(shí)，判斷下列所述正確的是（。

4、2019-2020年高考地理 拉分題 專項(xiàng)訓(xùn)練5 自然界的水循環(huán) 讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答12題。 亞洲東部某日地面氣壓等值線圖(單位：百帕) 1甲地此時(shí)的風(fēng)向是( ) A東南風(fēng) B西北風(fēng) C西南風(fēng) D東北風(fēng) 2關(guān)于。

5、2019-2020年高中地理 3.1 自然界的水循環(huán)教案 新人教版必修1 人類賴于生存的自然環(huán)境是由多種自然要素組成的，在第二章我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了其中一種重要的自然要素大氣，在本章內(nèi)容中我們要認(rèn)識(shí)的是地理環(huán)境最。

6、2019-2020年高中地理 3.1自然界的水循環(huán)說課教案（人教版必修1） 教材分析：水循環(huán)是自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的重要規(guī)律，因此該節(jié)在本章乃至全書中具有重要地位。本節(jié)教材主要圍繞“水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與人類活動(dòng)的關(guān)系。

7、2019-2020年高中地理 自然界的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1 1.課標(biāo)分析 課標(biāo)：“運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。”該“標(biāo)準(zhǔn)”旨在引導(dǎo)學(xué)生能認(rèn)識(shí)自然界中水的循環(huán)運(yùn)動(dòng)及其對(duì)自。

8、2019-2020年高中地理 3.1自然界的水循環(huán)測(cè)試題 新人教版必修1 一、單項(xiàng)選擇題 下圖為水的自然、社會(huì)循環(huán)示意圖。讀圖,回答12題: 1圖中、分別表示( ) A降水、蒸發(fā)B地表徑流、地下徑流 C蒸發(fā)、降。

9、2019-2020年高考地理 第四單元 第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 一、選擇題(每小題5分,共40分) 讀某區(qū)域示意圖,回答下題。 1.(xx湖南師大附中三模,17)關(guān)于金邊至K河段水文特征的敘述正確的是( ) A.8月水量大,自K流向金邊 B。

10、2019-2020年人教版高中地理必修一第3章第一節(jié)自然界的水循環(huán)word教案 一、課標(biāo)解析 了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性，增強(qiáng)合理用水的意識(shí). 理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系。

11、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第3章 第1節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)案 新人教版必修1 (I) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能讀圖說明水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及其對(duì)地理環(huán)境的影響。 2能判讀河流流量過程線圖，說出補(bǔ)給類型，分析水文特征。

12、2019-2020年高考地理復(fù)習(xí)學(xué)案 1-3.1自然界的水循環(huán) 水資源的合理利用 新人教版必修2 【高考目標(biāo)導(dǎo)航】 最新考綱 特別關(guān)注 1、水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2、水循環(huán)的地理意義 3、自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義 1。

13、課時(shí)規(guī)范練14 自然界的水循環(huán) 高考題組 2016天津卷 10 11 黃河入海水量1951年大約為500億立方米 2010年大約為140億立方米 總體呈下降趨勢(shì) 據(jù)材料完成1 2題 1 導(dǎo)致黃河入海水量變化的最主要原因是 A 上游水電站增多 B。

14、2019 2020年高一地理 3 1 自然界的水循環(huán) 水資源的合理利用教學(xué)案 高考目標(biāo)導(dǎo)航 最新考綱 特別關(guān)注 1 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 水循環(huán)的地理意義 3 自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義 1 以影響水資源時(shí)空分布規(guī)律的重。

15、2019 2020年高中地理 自然界的水循環(huán) 復(fù)習(xí)課最新精品導(dǎo)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 參考教材 水循環(huán)示意 圖 說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 繪制簡(jiǎn)單的水循環(huán)示意圖 并用它說明水循環(huán)的地理意義 二 過程與方法。

16、2019 2020年人教版高中地理必修一3 1 自然界的水循環(huán) word學(xué)案1 一 課標(biāo)解析 了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布 了解淡水有限性 增強(qiáng)合理用水的意識(shí) 理解陸地水體之間的相互關(guān)系 通過水體的相互關(guān)系 加深對(duì)地理。

17、2019 2020年高三地理一輪復(fù)習(xí) 自然界的水循環(huán) 水資源的合理利用學(xué)案 新人教版 高考目標(biāo)導(dǎo)航 最新考綱 特別關(guān)注 1 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 水循環(huán)的地理意義 3 自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義 1 以影響水資源時(shí)空。

18、2019 2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 自然界的水循環(huán) 水資源的合理利用導(dǎo)學(xué)案 高考目標(biāo)導(dǎo)航 最新考綱 特別關(guān)注 1 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 水循環(huán)的地理意義 3 自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義 1 以影響水資源時(shí)空分布規(guī)律。

19、2019 2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第3章 第1節(jié) 自然界的水循環(huán) 教學(xué)案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1 能讀圖說明水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及其對(duì)地理環(huán)境的影響 2 能判讀河流流量過程線圖 說出補(bǔ)給類型 分析水文特征 知識(shí)梳理 一 自。