八年級語文上冊 第五單元 25《治水必躬親》學(xué)案 (新版)蘇教版
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治水必躬親 【學(xué)習(xí)目標】 1掌握重點的文言詞語,準確理解文意。2學(xué)習(xí)正反對比的論證方法。3.了解治水必躬親的道理,學(xué)習(xí)古人做事躬親、做人清廉的美德?!緦W(xué)習(xí)重難點】1.掌握重點的文言詞語。2.了解治水必躬親的道理。 3.學(xué)習(xí)正反對比的論證方法?!緦W(xué)法指導(dǎo)】課前充分熟悉課文,課堂上小組合作為主,老師加以點撥,解決文言文翻譯關(guān);進而把握文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)本文正反對比論證的方法?!菊n時安排】一課時【學(xué)習(xí)過程】一、默一默1.字音互填,并在橫線上補充出你認為重要的字詞。泥于掌故( )wng意( )潴有淺深( )非相度不得其情( )( )親勞胼zh()() 非z詢不窮其致() 好y而惡勞()() 2. 解釋下列加點的字潴有淺深( ) 非相度不得其情( )( )躬歷山川( ) 非咨詢不窮其致( )( )親勞胼胝( ) 好逸而惡勞( )布袍緩帶( ) 遠嫌而避怨( ) 二、讀一讀一讀課文,要求:慢讀,讀準字音及句子停頓。二讀課文,要求:細讀,讀懂課文內(nèi)容。小組合作疏通課文,對疑難字詞句提出質(zhì)疑,教師答疑,全班交流疏通全文。補充重點詞語:泥、蓋、如是、舉、計;重點句子: 是以必得躬歷山川,親勞胼胝。 必如是而后事可舉也。 好逸而惡勞,計利而忘義,遠嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。三、想一想默讀課文,概括各段主要內(nèi)容,思考:本文告訴我們一個什么道理? 探究:作者證明自己觀點時運用了什么方法?文章列舉海瑞事例有何作用?(3)從文中找出相關(guān)語句,講一講文中呈現(xiàn)了一個什么樣的海瑞形象?并結(jié)合教師補充的海瑞資料,豐富對海瑞形象的認識?!狙a充資料】海瑞一生愛民撫民,為民除害,但他的生活異常清苦,他從未置買田產(chǎn),只在母親去世時靠別人幫助買了一塊墳地,將母親安葬。海瑞去世前幾天,曾退還兵部多送的七錢銀子,他的遺物只有八兩銀子、一匹粗布和幾套舊衣服,因海瑞的妻子、兒子早逝,其喪事還是由外人來代辦的,在人們把海瑞的靈柩運回故鄉(xiāng)那一天,當?shù)氐陌傩斩甲园l(fā)地穿白戴孝哭送他,為他送行的隊伍就長達百里。四、練一練治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢有曲直,非相度不得其情,非咨詢不窮其致,是以必得躬歷山川,親勞胼胝。昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來于荒村野水之間,親給錢糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞,計利而忘義,遠嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。1. 解釋加點詞語不可執(zhí)一( ) 泥于掌故( ) 是以必得躬歷山川( )蓋地有高低( ) 則事不舉( )( ) 未嘗橫索一錢( )2.解釋一詞多義情: 非相度不得其情( ) 以情動人()致: 非咨詢不窮其致() 別有情致()躬:是以必得躬歷山川() 鞠躬盡瘁()舉:必如是而后事可舉也() 舉世聞名()2.翻譯句子(1)非相度不得其情,非咨詢不窮其致 (2)是以必得躬歷山川,親勞胼胝。 3. 用課文原句作答(1)為什么說治水“必得躬歷山川,親勞胼胝”? (2)治水要注意哪些現(xiàn)象? (3)作者認為“事不舉”、“水利不興”的必要原因是什么? 4.結(jié)合具體語句分析文章表現(xiàn)了海瑞哪些方面的品質(zhì)? 5.文中作者用了多種論證方法來證明“治水必躬親”這一觀點,請結(jié)合文中具體內(nèi)容列舉一例加以說明。 四、拓展延伸閱讀過家門不入,完成文后問題。禹傷先人父鯀功之不成受誅,乃勞身焦思,居外十三年,過家門不敢入。薄衣食,致孝于鬼神;卑宮室,致費于溝淢。陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇,山行乘櫸。左準繩,右規(guī)矩,載四時,以開九州,通九道,陂九澤,度九山。令益予眾庶稻,可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少,調(diào)有余相給,以均諸侯。 (史記 夏本紀)注釋:致孝于鬼神,向鬼神表明自己的誠心;卑,本意為矮?。粶M,x溝渠;陂,bi添塞;度,翻越;令益,后稷,都是人名。1.請從本文中摘錄原句回答:能夠證明觀點“非相度不得其情,非咨詢不窮其致”的句子。 2.結(jié)合文章語句,分析大禹值得后人學(xué)習(xí)效仿之處。 3.我國歷史上治水的名人有許多,你能再列舉幾例嗎? 參考答案課堂鞏固2情:非相度不得其情(真實情況)以情動人(感情;情感)致:非咨詢不窮其致(事理)別有情致(情趣)躬:是以必得躬歷山川(親自)鞠躬盡瘁(背部,代指身體)舉:必如是而后事可舉也(成功)舉世聞名(全)3.用課文原句回答。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢有曲直,非相度不得其情,非咨詢不窮其致。治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。作者認為“事不舉”、“水利不興”的必要原因是什么? 好逸而惡勞,計利而忘益,遠嫌而避怨4.“布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來于荒村野水之間”,表現(xiàn)了他是一個身體力行、操勞奔忙、造福百姓的實干家“親給錢糧,不扣一厘”表現(xiàn)出海瑞是一個廉潔奉公的清官。 5.舉例論證對比論證禹傷先人父鯀(gn)功之不成受誅,乃勞身焦思(禹因父親治水不成被殺而悲哀,就盡心盡力去治水),居外十三年,過家門不敢入。薄衣食,致孝于鬼神;卑宮室(使自己居住的房屋矮小),致費于溝淢。陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇(qio古時走泥路所用工具),山行乘櫸(j)。左準繩,右規(guī)矩,載四時,以開(開通)九(虛數(shù),言其多)州,通九道,陂(bi添塞)九澤,度(du翻越)九山。令益(人的名字)予眾庶稻,可種卑濕(潮濕、低洼的地方)。命后稷予眾庶難得之食。食少,調(diào)有余相給,以均諸侯。1.左準繩,右規(guī)矩,載四時,以開九州,通九道,陂九澤,度九山。 2遇到困難全力以赴,不畏艱辛,盡心盡力為老百姓謀求利益,十分節(jié)儉,做事情講究方法原則。 3.孫叔敖、李冰父子、王景。 參考譯文禹傷痛父親鯀治水無功被殺,因此勞身苦思,在外十三年,經(jīng)過自己家門也不敢進。自己吃穿都很簡樸,但對祖先神明的祭祀?yún)s很豐厚盡禮。自己居住的房屋很簡陋,但不惜耗巨資于修渠挖溝等水利工程。他趕旱路坐車,走水路坐船,走泥濘的路坐橇,走山路用屐底有齒的檋。經(jīng)常隨身離不開的東西,就是測定平直的水準和繩墨,劃定圖式的圓規(guī)和方矩,四時都帶著他們,用以從事于開劃九州,辟通九州道路,修筑九州湖澤堤障,計度九州山岳脈絡(luò)。同時叫伯益發(fā)放稻種,教群眾在卑濕地方種植。叫后稷當群眾在難于得到食物時發(fā)給食物。缺糧少食的地方,便調(diào)有余地方糧食來補其不足,務(wù)使各諸侯境內(nèi)豐歉均一。禹又巡視各地所特有的物產(chǎn)以定其貢賦,還視察了各地山川的便利情況。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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