2018年高考物理一輪總復習 第二章 相互作用 第4節(jié)（課時4）力的合成與分解：共點力平衡中的臨界與極值問題課件 魯科版.ppt
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熱點突破：共點力平衡中的臨界與極值問題,1.熱點透析,2.典例剖析,3.規(guī)律方法,4.備選訓練,5.真題演練,,,,,,第二章相互作用,一、熱點透析,,1.熱點透析,,,1．臨界問題,一種物理現(xiàn)象(或過程),另一種物理現(xiàn)象(或過程),,轉化,一些物理量瞬時突變,,,關鍵詞：“剛好”、“剛能”、“恰好”等,,解決問題的基本思維方法：假設推理法,,,2．極值問題,一般求解變力的最大值和最小值,二、典例剖析,2.典例剖析,,解析顯隱,,,,,物體A在斜面上靜止有幾個極端情況？各自的受力情況如何？,,,,,,(1)地面上的物體受幾個力的作用？(2)三個以上力的平衡問題用什么方法求解？(3)對列出的方程,求極值問題有幾種方法？分別要用到什么知識？,轉解析,,由于物體在水平面上做勻速直線運動，隨著拉力與水平方向的夾角α的不同，物體與水平面間的彈力不同，因而滑動摩擦力也不一樣．而拉力在水平方向的分力與摩擦力相等．,轉原題,三、規(guī)律方法,3.規(guī)律方法,(1)認真審題，詳細分析問題中變化的過程(包括分析整體過程中有幾個階段)；(2)尋找過程中變化的物理量(自變量與因變量)；(3)探索因變量隨自變量變化時的變化規(guī)律，要特別注意相關物理量的變化情況；(4)確定臨界狀態(tài)，分析臨界條件，找出臨界關系.顯然，分析變化過程、確定因變量隨自變量變化的規(guī)律是解決問題的關鍵.,,,以a、b為整體利用圖示法分析拉力F取最小值的情況.,,,,,本題詳細解析見教輔！,,,,,,,1.不存在彈簧的彈力作用時,物塊能否在斜面上靜止？,本題詳細解析見教輔！,若要物塊在斜面上靜止,彈簧應拉伸還是壓縮！,四、備選訓練,4.備選訓練,,解析顯隱,,,,Ff,,,Mg,,,,F,FN,,,,解析顯隱,,,,,,解析顯隱,,,F3,,F2,,F1,,,ABC,,B,五、真題演練,5.真題演練,,,C,,,,,,,,,,,,,,D,
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