2019-2020年高二生物 群落的演替導(dǎo)學(xué)案 人教版.doc
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2019-2020年高二生物 群落的演替導(dǎo)學(xué)案 人教版班級(jí)_姓名_【切塊一:演替的類(lèi)型】 1.演替的概念:隨著時(shí)間的推移一個(gè)_被另一個(gè)群落_的過(guò)程.2、演替的類(lèi)型包括:_演替和_演替;(1)初生演替定義:指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被_覆蓋的地面,或是原來(lái)存在過(guò)植被,但被_了的地方發(fā)生的演替.舉例:裸巖、_、_、_上進(jìn)行的演替.發(fā)生在裸巖上的演替:裸巖階段 地衣階段 苔蘚階段 草本階段 灌木階段 森林階段地衣分泌的_可加速巖石風(fēng)化為土壤;在競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光中,苔蘚比地衣更有_,土壤條件越來(lái)越好;土壤中有一定的_,草本植物的種子就能_,昆蟲(chóng)和其他小動(dòng)物進(jìn)入該地區(qū);灌木剝奪了草本植物的陽(yáng)光并取代草本植物,灌木的生長(zhǎng)起到了_、_等作用,同時(shí)提供了更為豐富的_.于是成為許多_的棲息地;最后喬木的種子萌發(fā),群落演替到了相對(duì)穩(wěn)定的森林階段.(2)次生演替定義:指在_雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的_或其他_(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。舉例:_的草原、_的森林、_的農(nóng)田上進(jìn)行的演替.棄耕農(nóng)田上的演替:一年生雜草階段 多年生雜草階段 灌木階段 喬木階段在_的荒漠地區(qū),群落的演替很難形成樹(shù)林,或許只發(fā)展到_階段或稀疏的_階段.可見(jiàn)_是喬木出現(xiàn)的重要環(huán)境因素.例題1以下哪一項(xiàng)不可能是群落演替的結(jié)果A提高食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí) B提高生產(chǎn)力C提高物種的多樣性 D逐漸減少有機(jī)物的貯存例題2下列的哪一個(gè)序列屬于初生演替的實(shí)例A苔蘚地衣草本植物 B地衣草本植物苔蘚C地衣苔蘚草本植物 D草本植物地衣苔蘚例題3下列情況下發(fā)生的演替,不屬于次生演替的是A水災(zāi)過(guò)后的草原 B過(guò)量砍伐的森林 C棄耕的農(nóng)田 D光禿的裸巖例題4在群落的演替中,一個(gè)種群的數(shù)量迅速增長(zhǎng)的時(shí)期過(guò)后,往往存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段,形成這種相對(duì)穩(wěn)定的原因是A天敵數(shù)量減少 B可利用食物的增加C死亡率增加或出生率降低 D出現(xiàn)了其他新物種【切塊二:人類(lèi)活動(dòng)對(duì)演替的影響】 (09小高考A級(jí)要求)1.人類(lèi)可以砍伐森林、填湖造地、_,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立_。人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照_自然演替的_和_進(jìn)行。思考與討論:1.至少有兩種因素在小路周?chē)碾s草分布中起作用:一是人的踐踏,從耐踐踏而言,車(chē)前草最強(qiáng),狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植物之間的競(jìng)爭(zhēng),在遠(yuǎn)離人踐踏的地方,莖稈較高的狗尾草優(yōu)先獲得陽(yáng)光,車(chē)前草等處于劣勢(shì)。2.如果小路被廢棄后,人的踐踏活動(dòng)停止了,在路周?chē)鷷?huì)慢慢長(zhǎng)出莖稈較高的植物,逐漸成為優(yōu)勢(shì)植物。于是,就會(huì)出現(xiàn)“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”的景象。例題5群落演替的總趨勢(shì)是A物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低C物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高例題6有關(guān)演替的敘述錯(cuò)誤的是A.在自然界里,群落的演替是普遍現(xiàn)象,有一定的規(guī)律性B.群落演替是生物與生物間相互作用的結(jié)果,其方向和速度與物理環(huán)境無(wú)關(guān)C.初生演替進(jìn)行緩慢,次生演替出現(xiàn)和發(fā)展得較快D.人類(lèi)可以控制演替的方向和速度【切塊三:退耕還林、還草、還湖】1大面積圍湖造田、毀林開(kāi)荒造成嚴(yán)重的水土流失,洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生。2為處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同_、_、和環(huán)境的關(guān)系,走_(dá) 的道路,我國(guó)政府頒布了_條例,該條例自2003年1月20日起。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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