六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《17 山谷中的謎底》同步精練 蘇教版.doc
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17 山谷中的謎底【積水成淵】一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 hu mi ku w zh y ( ) ( ) ( ) cn cu tn b ( )二、選詞填空。 1.迷 謎 ( )語(yǔ) 入( ) ( )路 癡( ) ( )底 2.蓬 篷 船( ) ( )勃 車(chē)( ) ( )亂 蓮( )三、用“”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。喪失(sn sn) 適當(dāng)(dn dn) 高興(xn xn) 寧愿(nn nn)四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 特別( ) 奇異( ) 摧毀( ) 少頃( ) 承受( ) 明白( )五、比一比,再組詞。 坡( ) 旅( ) 披( ) 旋( )導(dǎo)( ) 摧( )異( ) 催( )六、修改病句。 1.我們盡情地觀看了美麗的景色和悅耳的歌聲。 2.歷史博物館里展出了兩千多年前的新出土的文物。 3.兩輛新舊電動(dòng)自行車(chē)騎起來(lái)就是不一樣。 4.除夕之夜,一輪明月掛在空中。七、讀下面的句子,聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你的理解。 1.對(duì)于外界的壓力,可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會(huì)。 2.確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好的發(fā)展。 八、造句。 1.不是而是 2.除了還有 九、填空。.本文寫(xiě)了加拿大魁北克省一個(gè)奇異的 ,啟發(fā)人們有時(shí),而是為了。因此在逆境和壓力面前,我們既要 ,也要學(xué)會(huì) 。.“山谷中的謎底” “謎”指,謎底是 ?!舅季S飛躍】十、閱讀課文片斷,回答問(wèn)題。1983年的冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著滿(mǎn)天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒滿(mǎn)坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲,于是積雪便從樹(shù)枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái),雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈不論雪下得多大,雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開(kāi)了:東坡雪大,其他那些樹(shù),因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小,樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種,也都存活了下來(lái)。1.寫(xiě)出這一段的主要內(nèi)容。 2.聯(lián)系課文,解釋詞語(yǔ)。依舊: 喪失: 3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然( ) 特殊( )揭開(kāi)( ) 立即( )4.“因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。”這句話中“本領(lǐng)”指: 十一、閱讀短文,完成作業(yè)。背篼(du)黃昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子歸來(lái)了。他背著滿(mǎn)滿(mǎn)一背篼柴火,他背著五彩的晚霞?xì)w來(lái)了。一路上,山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā),小溪對(duì)他說(shuō)悄悄話。鳥(niǎo)兒依依送別,約他明天再來(lái)。村子里,炊煙裊裊升起,飄過(guò)了林梢。他知道,那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂,在呼喚自己。他加快了腳步,拐過(guò)一道彎,繞過(guò)一道坎,走過(guò)一條窄窄的田埂,跨過(guò)小石橋,走進(jìn)村子,走進(jìn)了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼,輕輕吁了一口氣,掏出一捧紅紅的山柿子,笑著給圍上來(lái)的鄰家小弟弟。他把一小捆藥材交給爺爺,托他明天一早去鎮(zhèn)上換幾個(gè)錢(qián)。他想自己積攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)哩。媽媽撩起圍裙一角,揩去他小臉上的汗水和泥漬。他抬起頭,抿著小嘴微微笑了。哦,山里的孩子,背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。 (選自鎮(zhèn)江市2005年小學(xué)畢業(yè)試卷)1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。 蜿蜒: 積攢: 2.讀短文填上合適的詞語(yǔ)。( )的頭發(fā) ( )的晚霞 ( )的背篼 ( )的山道( )過(guò)一道彎( )過(guò)一道坎( )過(guò)一條田?。?)過(guò)小石街3.閱讀短文,填空。 山里的孩子打柴歸來(lái)來(lái)了, 的背篼里放著 他把藥材交給爺爺,托爺爺去鎮(zhèn)上 ,積攢下常學(xué)期的 ??梢钥闯鏊且粋€(gè) 的山里的孩子。4.讀畫(huà)“ ”的句子,你感受到此刻山里孩子的心情一定是 5.寫(xiě)一段話,夸夸“山里的孩子”。 第17課 山谷中的謎底一、毀滅 魁梧 枝丫 蒼翠挺拔 二、1謎語(yǔ) 入迷 迷路 癡迷 謎底三、sn dn xn nn 四、一般 平常 建設(shè) 漫長(zhǎng) 拒絕 糊涂五、山坡 披荊斬棘 旅長(zhǎng) 旋轉(zhuǎn) 導(dǎo)入 異想天開(kāi) 摧毀 催促 。六、1去掉“和悅耳的歌聲”2.“兩千多年前的”和“新出土的”位置互換。3.“兩輛”“新舊”位置互換。4.“除夕”改成“中秋”。七、1.這句話告訴我們,面對(duì)困難的壓力,首先要敢于面對(duì),要和它斗爭(zhēng),但是,如果困難太大也要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)鞒鲞m當(dāng)?shù)淖尣剑4孀约旱膶?shí)力。2、略八、略。九、1.自然景象 彎曲不是屈服和毀滅 生存和更好地發(fā)展。 敢于抗?fàn)?學(xué)會(huì)退讓?zhuān)酝藶檫M(jìn)。2.加拿大魁北克的一個(gè)山谷中它的西坡長(zhǎng)滿(mǎn)松、柘等雜樹(shù),而東坡只有雪松。東坡雪大,其它雜樹(shù)沒(méi)有雪松的本領(lǐng),所以斷絕了生機(jī),而東坡雪小,所以像松、柘、女貞之類(lèi)的雜樹(shù)都活了下來(lái)。十、1.謎底被兩個(gè)旅行者揭開(kāi)了,是因?yàn)闁|坡雪大。2.同原來(lái)一樣。 失去。3.忽然 特別 揭露 馬上。4.略。十一、1.2.略。3.沉甸甸 柴 紅紅的柿子和藥材。換幾個(gè)錢(qián) 學(xué)費(fèi) 純樸大方有愛(ài)心愛(ài)學(xué)習(xí)。4.心情愉快和勞動(dòng)后的歡樂(lè)。5.略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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