六年級(jí)體育下冊(cè)《山羊分腿騰躍》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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山羊分腿騰躍教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: (一)山羊分腿騰躍。 (二)游戲:“跳山羊比賽”。教學(xué)目標(biāo):(一)通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)相結(jié)合的形式,使學(xué)生領(lǐng)悟“山羊分腿騰躍”的動(dòng)作方法。(二)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握山羊分腿騰躍動(dòng)作技術(shù),發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。(三)通過(guò)教學(xué)與游戲活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)參與合作精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn):助跑與踏跳緊密結(jié)合;提臀、分腿、頂肩。教學(xué)難點(diǎn):助跑踏跳連貫、迅速有力;推手及時(shí),抬上體。教學(xué)過(guò)程:開(kāi)始部分:一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合。2.清點(diǎn)人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見(jiàn)習(xí)生。二、教師活動(dòng) 1.指定集合地點(diǎn)(如圖1)。2.觀察集合情況,聽(tīng)體委匯報(bào)出勤人數(shù)。3.向?qū)W生問(wèn)好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。三、學(xué)生活動(dòng)1.在指定地點(diǎn)快速集合。2.體委整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。3.向教師問(wèn)好。4.認(rèn)真聽(tīng)取課堂內(nèi)容與要求。5.見(jiàn)習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備部分:一、 熱身跑二、 教師活動(dòng)教師講解動(dòng)作方法三、 學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生成兩路縱隊(duì),體育委員領(lǐng)跑(如圖2)。基本部分:一、山羊分腿騰躍助跑,雙腳踏板,雙手支撐器械,提臀,兩腿伸直向側(cè)分開(kāi),迅速推離器械,使身體向前上方越過(guò)器械,兩腿向前制動(dòng)挺身,兩臂斜上舉;并腿用前腳掌落地,屈膝成半蹲。二、教師活動(dòng)1.教師先將全班學(xué)生分成兩組,各成縱隊(duì)站立。2.教師在中間結(jié)合掛圖講解并示范山羊分腿騰躍(圖4)。要點(diǎn):加速助跑有節(jié)奏,前腳掌起跳有力;提腿分腿頂肩,推手及時(shí)。3.教師講解并踏跳技術(shù)并示范動(dòng)作(圖5)。要點(diǎn):加速助跑有節(jié)奏,前腳掌起跳。4.教師將學(xué)生分成四組,男女各兩組,分別進(jìn)行踏跳練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。5.教師講解推手分腿技術(shù)并示范動(dòng)作(圖6)。要點(diǎn):頂肩、分腿。四、 學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生按教師要求站成兩路縱隊(duì)。2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講教師講解山羊分腿騰躍并觀察示范。3.學(xué)生認(rèn)真觀察教師示范踏跳動(dòng)作。 4.學(xué)生按教師要求進(jìn)行踏跳練習(xí)。5.學(xué)生認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作。6.學(xué)生按教師要求進(jìn)行推手分腿練習(xí)。7.學(xué)生進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。圖要求:動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。每組2名同學(xué)站山羊旁做保護(hù)結(jié)束部分一、整隊(duì)集合二、放松練習(xí)1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿,并播放音樂(lè)。三、課堂總結(jié)四、收還器材五、宣布下課教師活動(dòng)1.教師整隊(duì)(組織見(jiàn)圖1)。2.教師播放音樂(lè),帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.課堂總結(jié)。4.安排學(xué)生收還器材。5.師生再見(jiàn)學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生集合。2.身心放松,跟教師一起做放松活動(dòng)。3.靜聽(tīng)教師總結(jié)。4.值日生收還器材。5.師生再見(jiàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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