2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元《登岳陽(yáng)樓》教案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元登岳陽(yáng)樓教案 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞【教學(xué)目標(biāo)】1.沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境 2.詩(shī)人的愛國(guó)情懷 【導(dǎo)入新課】背景介紹 唐代宗大歷三年()之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。時(shí)年五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳巳聾,靠飲藥維持生命。 新授課階段一、詩(shī)歌賞析 頭聯(lián)虛實(shí)交錯(cuò),今昔對(duì)照,從而擴(kuò)大了時(shí)、空領(lǐng)域。寫早聞洞庭盛名,然而到幕年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望,表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢(shì),歸根結(jié)蒂是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。 頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無(wú)邊。洞庭湖坼吳楚、浮日月,波浪掀天,浩茫無(wú)際,真不知此老胸中吞幾云夢(mèng)!這是寫洞庭湖的佳句,被王士禛贊為“雄跨今古”。寫景如此壯闊,令人玩索不盡。 頸聯(lián)寫政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情?!坝H朋無(wú)一字”,得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助;“老病有孤舟”,從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來(lái),既“老”且“病”,飄流湖湘,以舟為家,前途茫茫,何處安身,面對(duì)洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞,于詩(shī)境極悶極狹的突變與對(duì)照中寓無(wú)限情意。 尾聯(lián)寫眼望國(guó)家動(dòng)蕩不安,自己報(bào)國(guó)無(wú)門的哀傷。上下句之間留有空白,引人聯(lián)想。開端“昔聞洞庭水”的“昔”,當(dāng)然可以涵蓋詩(shī)人在長(zhǎng)安一帶活動(dòng)的十多年時(shí)間。而這,在空間上正可與“關(guān)山北”拍合?!薄皯{軒”與“今上”首尾呼應(yīng)。 二、譯文 很早聽過(guò)名揚(yáng)海內(nèi)的洞庭湖,今日有幸登上湖邊的岳陽(yáng)樓。 大湖浩瀚象把吳楚東南隔開,天地象在湖面日夜蕩漾漂浮。 漂泊江湖親朋故舊不寄一字,年老體弱生活在這一葉孤舟。 關(guān)山以北戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息,憑窗遙望胸懷家國(guó)涕淚交流 三、名言資料,寫作素材(1) 寫洞庭湖的佳句 1 劉長(zhǎng)卿:“疊浪浮元?dú)?,中流沒太陽(yáng)”2僧可明:“水涵天影闊,山拔地形高” 3許文化:“四顧疑無(wú)地,中流忽有山” 4孟浩然:“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城” (2)岳陽(yáng)樓的名聯(lián): 1 一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百?gòu)U俱興,呂純陽(yáng)三過(guò)必醉:詩(shī)耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人,使我滄然涕下! 諸君試看:洞庭湖南極瀟湘,揚(yáng)子江北通巫峽,巴陵山西來(lái)爽氣,岳州城東道巖疆:潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者,此中有真意,問誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)? 2 后樂先憂,范希文庶幾知道;昔聞今上,杜少陵可與言詩(shī)。 3 洞庭西下八百里; 淮海南來(lái)第一樓。 4 四面河山歸眼底; 萬(wàn)家憂樂到心頭。 5 放不開眼底乾坤,何必登斯樓把酒; 吞得盡胸中云夢(mèng),方可對(duì)仙人吟詩(shī) 。課堂小結(jié)通篇是“登岳陽(yáng)樓”詩(shī),卻不局限于寫“岳陽(yáng)樓”與“洞庭水”。詩(shī)人屏棄眼前景物的精微刻畫,從大處著筆,吐納天地,心系國(guó)家安危,悲壯蒼涼,催人淚下。時(shí)間上撫今追昔,空間上包吳楚、越關(guān)山。其世身之悲,國(guó)家之憂,浩浩茫茫,與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間,形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。 作業(yè)見同步練習(xí)部分拓展提升1依次填入句中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()新頒布的物權(quán)法指出,物權(quán)界線之外,屬于公共場(chǎng)所,是公_活動(dòng)的范圍;物權(quán)界線之內(nèi),是私_的活動(dòng)空間。華佗不但擅長(zhǎng)內(nèi)科,還善于做開刀手術(shù)。他_了一種麻醉劑叫麻沸散,要在做手術(shù)時(shí)減輕病人的痛苦。辦理網(wǎng)上銀行對(duì)外支付業(yè)務(wù)時(shí),使用_密碼和支付密碼的客戶,需要保護(hù)自己的卡號(hào)和密碼,以確保網(wǎng)上銀行的安全。A權(quán)利權(quán)力配置登錄B權(quán)力權(quán)利配制登錄C權(quán)力權(quán)利配置登陸D權(quán)利權(quán)力配制登陸2 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)3 A近年來(lái),世界各地局部的戰(zhàn)爭(zhēng)連接不斷,造成大量的難民毀家紓難,流離失所,這一現(xiàn)象已引起了國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。B近年連續(xù)發(fā)生多起聳人聽聞的煤礦爆炸案,中央下決心嚴(yán)打官煤勾結(jié)的不法行為。C這一地區(qū)惡劣環(huán)境的形成,是“冰凍三尺,非一日之寒”,在明末清初時(shí)期,隨著人口入遷和礦業(yè)開發(fā),這一流域的植被就漸遭破壞。D為人處世要講誠(chéng)信,做到一言九鼎,這樣才能得到大家的信任和支持。閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問題。 (宋)蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。惜牡丹花 (唐)白居易惆悵階前紅牡丹,晚來(lái)唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,夜惜衰紅把火看?!咀ⅰ砍绻猓好榔G的光彩。3蘇軾海棠詩(shī)的前二句描寫了海棠的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫情感時(shí)使用了什么手法?_4蘇軾的海棠與白居易惜牡丹花同樣寫夜里賞花,二者所抒發(fā)的感情有何不同?_參考答案1解析:“權(quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益,與“義務(wù)”相對(duì),所以第二處應(yīng)選“權(quán)利”;而“權(quán)力”指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量,用在第一處?!芭渲谩敝概鋫洳贾?,多指物品排列或組合;“配制”是指把兩種以上的原料按一定的比例和方法合在一起制作,或?yàn)榕浜现黧w而制作?!暗卿洝笔堑怯浕蜃?cè)的意思,與句子內(nèi)容符合;“登陸”有兩個(gè)意思,一是渡過(guò)海洋或江河登上陸地,特指作戰(zhàn)的軍隊(duì)登上敵方的陸地,二是比喻商品打入某地市場(chǎng)。答案:B2解析:A毀家紓難:傾盡家產(chǎn)以解救國(guó)難。紓,解除。B.聳人聽聞:指本無(wú)事實(shí),故意編造夸大之語(yǔ)使人震驚,這里的使用與下文情理不合。C.冰凍三尺,非一日之寒:中性詞,比喻某一情況的形成,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀、積累的結(jié)果。D.一言九鼎:形容說(shuō)話極有分量,能起到極大的作用。答案:C3前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美;后二句用了擬人手法,以花比人。4 蘇詩(shī)愛花之盛開,白詩(shī)惜花之將謝- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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