高中語(yǔ)文 散文部分 第五單元 葡萄月令課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt
《高中語(yǔ)文 散文部分 第五單元 葡萄月令課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 散文部分 第五單元 葡萄月令課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五單元自然的年輪,葡萄月令,探究與點(diǎn)撥,一、問(wèn)題探究1品賞“然后,請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來(lái),得費(fèi)一點(diǎn)勁”?!举p析】“請(qǐng)”字把前文中備料、刨坑、豎柱的活兒寫得輕松有趣兒了。我們似乎看到了果農(nóng)們勞動(dòng)時(shí)滿面笑容、精神煥發(fā)的神情?!芭俊弊职牙咸賹懟盍恕K蒺B(yǎng)了一個(gè)冬天,出來(lái)舒展舒展筋骨吧?!罢?qǐng)葡萄上架”這個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)景,雖然“得費(fèi)一點(diǎn)勁”,但在作者的筆下被點(diǎn)染得俏皮、輕松、愉快。,探究與點(diǎn)撥,2品賞“五月中下旬,果樹開花了。果園,美極了。梨樹開花了,蘋果樹開花了,葡萄也開花了”?!举p析】雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,卻寫得極富有感情?!肮麍@,美極了”,這是由衷的贊美,也洋溢著由衷的喜悅。梨花、蘋果花、葡萄花的次第開放,給我們展現(xiàn)出一幅幅色彩斑斕的畫面,讓我們感受到生命的律動(dòng)。,探究與點(diǎn)撥,3文章開頭和結(jié)尾都寫到了雪,作用相同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!举p析】文章開頭寫雪,鋪設(shè)了一種靜謐的情調(diào);結(jié)尾寫雪與開頭呼應(yīng),給人以周而復(fù)始的感覺,顯示了生活的某種延伸,雖然簡(jiǎn)略,但意韻深遠(yuǎn),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這種呼應(yīng),又暗示了栽種過(guò)程與生長(zhǎng)過(guò)程年復(fù)一年,人與物存在著密不可分的聯(lián)系。,探究與點(diǎn)撥,4文章中“疏”和“密”是如何體現(xiàn)的?【賞析】葡萄十二個(gè)月的生長(zhǎng)情況不都是詳細(xì)介紹的,而是詳略有致:文章重點(diǎn)放在三、四、五、八幾個(gè)月上。因?yàn)樯霞?、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果是整個(gè)葡萄園生命涌動(dòng)的時(shí)刻,是充滿活力、蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié),也是最能讓人為所見到的自然生命而感動(dòng)的時(shí)刻,所以,作者對(duì)其進(jìn)行詳盡的描寫。其余部分略寫,但也不是草草了事的,比如一月,雖然只有短短的三行字,卻寫出了果園的寧?kù)o和美麗。大雪無(wú)聲,葡萄“睡著”,多么祥和安靜啊,而到結(jié)尾處,葡萄又入窖了,“熱熱鬧鬧的果園,現(xiàn)在什么顏色都沒(méi)有了”,與開頭呼應(yīng)起來(lái),雖然簡(jiǎn)略,但意韻深遠(yuǎn)。,探究與點(diǎn)撥,5通讀全文,看文章圍繞葡萄一共寫了哪些方面?重點(diǎn)是哪些?【賞析】寫了出窖、上架、澆水、噴藥、打梢、掐須、打條、追肥、結(jié)果、下架、入窖。重點(diǎn)寫了三、四、五、八這四個(gè)月的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。6寫景狀物的一般方法有:描繪景物的色彩、形狀、聲音,讓景物具有立體感。調(diào)動(dòng)自己的視覺、聽覺、觸覺、味覺等多種感覺描摹景物,突出其可感性。這也就是歐陽(yáng)修所講的“狀難寫之景,如在目前,含不盡之意,見于言外,然后為至矣”(六一詩(shī)話)。當(dāng)然這些離不開仔細(xì)的觀察,文章如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的?,探究與點(diǎn)撥,【賞析】形態(tài):有的梢頭已經(jīng)綻開了芽苞,吐出指甲大的蒼白的小葉。顏色:不大一會(huì),小葉就變了顏色,葉邊發(fā)紅;又不大一會(huì),綠了。長(zhǎng)勢(shì):葡萄抽條,絲毫不知節(jié)制,它簡(jiǎn)直是瞎長(zhǎng)!幾天工夫,就抽出好長(zhǎng)的一節(jié)的新條。果實(shí):白的像白瑪瑙,紅的像紅寶石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,飽滿、磁棒、挺括,璀璨琳瑯。,探究與點(diǎn)撥,7狀物散文有別于一般說(shuō)明文的一個(gè)重要方面是它常帶有情感、理趣,并不從科學(xué)的角度排斥主觀因素,而且使用手法也常常是文學(xué)的,如比喻、夸張、擬人、比擬等等。請(qǐng)找些例子作簡(jiǎn)要說(shuō)明?!举p析】(1)比喻:“白的像白瑪瑙,紅的像紅寶石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉?!薄跋窬G玻璃料做的紐子。硬的?!?2)夸張:“你就把說(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧,那也不夠用呀!”(3)擬人:“葡萄藤露出來(lái)了吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了?!?探究與點(diǎn)撥,二、寫法賞析1結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致。本文最突出的特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)散漫、隨意,也就是“疏”,是將散文“形散神不散”的特點(diǎn)推向極致的佳作。重點(diǎn)寫了三、四、五、八這四個(gè)月的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果,其余部分略寫。文章安排張弛有度,語(yǔ)“疏”而事“密”。,探究與點(diǎn)撥,2運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等修辭手法增強(qiáng)了文章表現(xiàn)力。比喻:白的像白瑪瑙,紅的像紅寶石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。葡萄粒長(zhǎng)了一點(diǎn)了,一顆一顆,像綠玻璃料做的紐子。硬的??鋸垼耗憔桶颜f(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧,那也不夠用呀!擬人:葡萄藤吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了。,探究與點(diǎn)撥,3語(yǔ)言淳樸自然、閑適自在。通篇的短句、閑話體式,不時(shí)夾雜一些地道的口語(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)感的活力,如:“它真是在喝哎!”“可是你得快來(lái)!”“葡萄,你愿意怎么長(zhǎng),就怎么長(zhǎng)著吧?!?探究與點(diǎn)撥,4把“形散而神不散”推向了極致。散文最突出的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)散漫、隨意,全篇以十二月份為基本框架、以葡萄的生長(zhǎng)為基本線索,來(lái)組織文字?!靶紊⒍癫簧ⅰ笔巧⑽牡囊话闾卣?,但本文將這一特征推向了極致。它看似沒(méi)有章法、不刻意求工,實(shí)則體現(xiàn)了更高意義的嚴(yán)謹(jǐn),顯示了作者非同一般的境界和筆力。達(dá)到揮灑自如、隨心所欲、無(wú)意為文的境界。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞 高中語(yǔ)文 散文部分 第五單元 葡萄月令課件 新人教版選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞 散文 部分 第五 單元 葡萄 月令 課件 新人 選修 中國(guó) 現(xiàn)代 詩(shī)歌散文 欣賞
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3160928.html