八年級(jí)物理上冊6.3《測量物質(zhì)的密度》課件教案練習(xí)(打包9套)(新版)新人教版.zip
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密度的測量教案教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)和技能:通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固密度的概念。學(xué)會(huì)使用量筒。2過程和方法:通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)測量固體和液體的密度。3 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。重點(diǎn)和難點(diǎn):1重點(diǎn):量筒的使用方法。2難點(diǎn):如何測量液體和固體的密度。教學(xué)過程:一新課導(dǎo)入 1密度的公式: ,只要知道其中任何兩個(gè),就可以求第三個(gè)數(shù)。 2儀器: 測質(zhì)量m,用天平測量; 測體積v:如果是規(guī)則的物體,可以用尺子測量相應(yīng)數(shù)據(jù)計(jì)算得出。 若為液體或不規(guī)則物體,使用量筒進(jìn)行測量。二新課教學(xué): (一)自主學(xué)習(xí),思考下列問題:1密度的公式?2在實(shí)驗(yàn)室測量物體質(zhì)量的器材是什么?如何測量固體和液體質(zhì)量?3在實(shí)驗(yàn)室測量物體體積的器材是什么?如何測量固體和液體體積?(1)量筒是以什么為標(biāo)度的?是毫升還是立方厘米。(2)量筒的最大測量值是多少?(3)量筒的使用需要注意哪些問題。(二)合作學(xué)習(xí),小組交流討論,教師巡視。(三)知識(shí)梳理1量筒:量筒是測量液體體積的一種儀器 使用前: 看清量程 看清分度值 讀數(shù)時(shí):視線要與凹液面相平(水,如果是水銀則是凸液面)。 注意: 若俯視,讀數(shù)偏大, 若仰視,讀數(shù)偏小。 量筒測量體積的方法:(1)測量液體的體積: 將液體倒入量筒中,直接讀數(shù)即可得到體積v。(2)測量形狀不規(guī)則固體的體積:排水法。 測量步驟: 在量筒中裝入適量的水,記下體積, 將被測物體用細(xì)線拴好,緩慢浸沒在水中,記下體積. 被測物體的體積為。(3)物體也能放進(jìn)量筒,但是沉不下去:助沉法。121 壓入法:測量步驟 在量筒中裝入適量的水,記下體積, 用一根體積可以忽略不計(jì)的大頭針等物體把被測物體輕輕壓入水面 使被測物體浸沒在水中,記下體積. 被測物體的體積為。 懸重法:測量步驟 在量筒中裝入適量的水,先把小重物浸沒在水中,記下體積, 再把小重物和被測物體一起浸入水中,記下體積. 被測物體的體積為。(4)如果物體無法放入量筒中:溢水法。 用燒杯:測量步驟用天平稱出小空燒杯的質(zhì)量.在大燒杯底部墊小木塊使其傾斜,給燒杯裝上水,使水面與杯口相平。用細(xì)線把被測物體拴好,緩慢浸沒在大燒杯中,水溢出流入小燒杯。用天平稱出小燒杯和溢出的水的總質(zhì)量。被測物體的體積等于溢出的水的體積用溢水杯:測量步驟用天平稱出空燒杯的質(zhì)量.在溢水杯中裝上水,使水面與溢水口相平,把空燒杯放在溢水口下。用細(xì)線把被測物體拴好,緩慢浸沒在溢水杯中,水溢出流入燒杯。用天平稱出燒杯和溢出的水的總質(zhì)量。被測物體的體積等于溢出的水的體積(5)物體能放下且下沉,吸水但體積無明顯變化: 預(yù)先吸水法:測量步驟讓被測物體先吸足水分。在量筒中裝入適量的水,記下體積,將被測物體用細(xì)線拴好,緩慢浸沒在水中,記下體積.被測物體的體積為。(注意:該方法不是最好,即使先吸了水,拿起后表面會(huì)有水。)以沙換水法:測量步驟在量筒中1裝入適量沙子,記下體積。把被測物體放入量筒2中,再把量筒1中的沙子導(dǎo)入量筒2中,小心 地?fù)u勻,記下體積。被測物體的體積為。2不規(guī)則固體密度的測量(1)實(shí)驗(yàn)原理:(2)實(shí)驗(yàn)儀器:天平、量筒(3)實(shí)驗(yàn)方法:間接測量。(4)實(shí)驗(yàn)步驟: 用調(diào)節(jié)好的天平測量不規(guī)則固體的質(zhì)量m;在量筒中倒入適量的水,記錄水的體積;用細(xì)線拴好物體,浸沒在量筒的水中,記錄水面到達(dá)的刻度;根據(jù)公式 計(jì)算被測物體的密度。注意:考試時(shí),若想為難學(xué)生,一般在體積測量上出手,具體方法見上述量筒測量物體密度的方法。(5)記錄數(shù)據(jù): 設(shè)計(jì)表格(6)分析下列測量方式,使密度偏大還是偏小,原因何在? 方法一:在量筒中倒入適量的水,記錄水的體積;用細(xì)線拴好物體,浸沒在量筒的水中,記錄水面到達(dá)的刻度; 用調(diào)節(jié)好的天平測量不規(guī)則固體的質(zhì)量m;根據(jù)公式 計(jì)算被測物體的密度。 分析:缺陷在第三步,物體從水中拿出后,物體表面沾有水,測出的質(zhì) 量偏大,使物體的密度偏大。 方法二:一個(gè)物體吸水。未經(jīng)特別處理。用調(diào)節(jié)好的天平測量不規(guī)則固體的質(zhì)量m;在量筒中裝入適量的水,記下體積,將被測物體用細(xì)線拴好,緩慢浸沒在水中,記下體積. 被測物體的密度為 分析:因?yàn)槲矬w吸水,測出物體的體積小于物體的真實(shí)體積, 使測量出的密度值偏大。3液體密度的測量:(1)實(shí)驗(yàn)原理:(2)實(shí)驗(yàn)儀器:天平、量筒(3)實(shí)驗(yàn)方法:間接測量。(4)實(shí)驗(yàn)步驟:在燒杯中倒入適量待測液體,用調(diào)好的天平測燒杯和液體總質(zhì)量將燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記錄體積V。用調(diào)好的天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,量筒中液體的質(zhì)量 為-,根據(jù)密度公式 計(jì)算鹽水的密度。(5)數(shù)據(jù)記錄(6)分析下列測量方式對(duì)結(jié)果的影響:方法一:調(diào)好天平測出空燒杯的質(zhì)量,將待測液體倒入燒杯,用調(diào)好的天平測燒杯和液體總質(zhì)量。把待測液體倒入量筒中,記錄體積V。根據(jù)密度公式 計(jì)算鹽水的密度。分析:缺陷在第三步,燒杯中的待測液體不能全部倒入量筒中,有一部分沾在燒杯中,使測出的體積偏小,最后算出的密度值偏大。方法二:調(diào)好天平測量空量筒的質(zhì)量。在量筒中倒入適量待測液體,記錄體積V。用調(diào)好的天平測量筒和液體總質(zhì)量。根據(jù)密度公式 計(jì)算鹽水的密度。分析:這個(gè)方法在理論上是可以的。但是由于量筒的重心比較高,在稱量過程中,調(diào)節(jié)天平的平衡時(shí)容易碰倒量筒。操作不方便。一般不提倡。方法三:在量筒中倒入適量待測液體,記錄體積V。調(diào)好天平測量空燒杯的質(zhì)量。將量筒內(nèi)待測液體倒入燒杯,用調(diào)好的天平測燒杯和液體總質(zhì)量根據(jù)密度公式 計(jì)算待測液體的密度。分析:缺陷在第三步,量筒中的待測液體不能全部倒入燒杯,由于量筒中沾有一部分待測液體,使測出的質(zhì)量偏小,計(jì)算出的密度偏小。(四)效果檢測:課堂訓(xùn)練 (下發(fā)本節(jié)習(xí)題,隨堂測試部分)1在出土文物中有一個(gè)如火柴盒大小的印章,四周和上端都有浮雕???古人員決定測出它的密度,看看它究竟是什么材料 。現(xiàn)在把這個(gè)任務(wù) 交給你,請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)室常用的器材或常見的生活用品做實(shí)驗(yàn)。有一 點(diǎn)需說明的是,這枚印章放不進(jìn)常用的量筒。(1)你需要什么資料以備在實(shí)驗(yàn)時(shí)參考?(2)實(shí)驗(yàn)室只有常見的量筒,你是否選用? (3)請(qǐng)簡單說明實(shí)驗(yàn)方案。2給你一架天平、一只小燒杯、適量的水、如何測出牛奶的密度?要求:(1)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟; (2)根據(jù)你測量的物理量,寫出計(jì)算牛奶密度的公式。3 有一個(gè)吸水的小木塊,它的質(zhì)量是27g,量筒里裝有10ml的水,把小 木塊放入后,水面上升到16ml,把吸水后的小木塊提出來稱量,質(zhì)量 變?yōu)?7g,它吸了多少水?小木塊的體積是多少? 解:小木塊吸出的水質(zhì)量為 小木塊吸出的水體積為 小木塊的體積為 答:小木塊吸了10g的水,小木塊的體積為16ml.三 課堂小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。四 作業(yè):(下發(fā)本節(jié)習(xí)題,綜合測試部分)五 教學(xué)反思: 6
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上傳時(shí)間:2019-12-31
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