七年級生物上冊2.2.3《植物體的結(jié)構(gòu)層次》課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包8套)(新版)新人教版.zip
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第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述植物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2.識別植物的幾種基本組織。3.描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。4.知道植物體和動物體結(jié)構(gòu)層次的不同。學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí):動物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?探究新知一、植物體是怎樣構(gòu)成的?合作探究1(1)我們食用的番茄、蘿卜、白菜、胡蘿卜、西蘭花、萵苣、辣椒、西瓜子、油菜、卷心菜等,主要是植物的哪種器官?根:莖:葉:花:果實:種子:(2)植物體的這些器官各有什么功能?歸納總結(jié)1植物體二、植物器官里有哪些組織?合作探究2(實驗)解剖、觀察番茄果實??梢詤⒖冀滩牡?4頁內(nèi)容。果皮屬于,具有的功能,分布在;果肉屬于,具有的功能;果肉中的絲絡(luò)屬于,具有的功能。歸納總結(jié)2綠色開花植物具有六大器官:,這些器官都是由構(gòu)成的。三、植物組織是怎么形成的?自主學(xué)習(xí)多細胞的植物體是由發(fā)育來的,通過產(chǎn)生新細胞,經(jīng)過形成各種組織。植物體的主要組織名稱分布特點功能分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機械組織合作探究3(1)(演示實驗)取一段枝條,插在紅墨水中,一段時間后,葉片上的葉脈變成了紅色。葉脈為什么被染成紅色?與哪種組織有關(guān)?(2)掐去枝條頂端部分,這段枝條還能繼續(xù)長長嗎?為什么?歸納總結(jié)3植物體的結(jié)構(gòu)層次是;與動物體結(jié)構(gòu)層次相比,沒有。隨堂檢測當(dāng)你吃甘蔗時,首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的。課后訓(xùn)練1.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是()A.葉的表皮B.番茄果肉C.花生種子D.蘋果皮2.用開水燙過的番茄,很容易就可以剝下表皮,內(nèi)部露出果肉,果肉內(nèi)還有一些筋絡(luò),它們依次屬于()A.營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護組織B.保護組織、分生組織、保護組織C.分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織3.表皮損傷的蘋果不易儲藏,是因為()A.具有保護功能的保護組織被破壞了,保護功能下降B.果肉中的營養(yǎng)組織受傷,儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)流失C.輸導(dǎo)組織遭破壞,營養(yǎng)無法運輸D.分生組織受傷,無法產(chǎn)生新細胞4.我們吃的黃瓜,是植物體的什么結(jié)構(gòu)()A.根和莖B.花和果實C.果實和種子D.葉和種子5.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是()A.細胞組織器官植物體B.細胞組織系統(tǒng)植物體C.細胞器官系統(tǒng)植物體D.細胞器官組織植物體6.下列哪項是營養(yǎng)組織的主要功能()A.對細胞起支持作用B.供給保護組織營養(yǎng)C.儲藏營養(yǎng)物質(zhì)供細胞利用D.輸導(dǎo)營養(yǎng)物質(zhì)供給其他組織參考答案學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入新課細胞組織器官系統(tǒng)動物體探究新知合作探究1(1)根:蘿卜、胡蘿卜莖:萵苣葉:白菜、油菜、卷心菜花:西蘭花果實:番茄、辣椒種子:西瓜子(2)根、莖、葉主要與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運輸和制造有關(guān);花、果實、種子主要與繁殖后代有關(guān)。歸納總結(jié)1莖花種子營養(yǎng)生殖合作探究2保護組織保護植物器官的表面營養(yǎng)組織貯藏營養(yǎng)物質(zhì)輸導(dǎo)組織輸送水分、無機鹽和有機物歸納總結(jié)2根、莖、葉、花、果實、種子組織自主學(xué)習(xí)受精卵細胞分裂細胞分化植物體的主要組織名稱分布特點功能分生組織根尖和莖尖、芽等部位細胞小、核大、壁薄、細胞質(zhì)濃等具有分裂能力保護組織植物器官的表面細胞排列緊密保護營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子等細胞壁薄,液泡很大貯藏營養(yǎng)物質(zhì)輸導(dǎo)組織根、莖、葉等細胞較長運輸機械組織莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處細胞壁增厚支撐和保護合作探究3(1)葉脈變紅是紅墨水被運輸?shù)饺~片造成的,水分的運輸與輸導(dǎo)組織導(dǎo)管有關(guān)。(2)不能。莖的頂端具有分生組織,掐去分生組織后,細胞不再分裂增多,枝條就不能再繼續(xù)往上生長了。歸納總結(jié)3細胞組織器官植物體系統(tǒng)隨堂檢測甘蔗莖的表面有保護作用,說明有保護組織。硬皮部分堅硬,具有較強的支持作用,主要是機械組織。咀嚼甘蔗感覺很甜,說明里面有營養(yǎng)組織。咀嚼后剩余的渣滓,里面有輸導(dǎo)組織。課后訓(xùn)練1.C2.D3.A4.C5.A6.C5
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