2019-2020年一年級美術下冊 大家一起真快樂教案 冀教版.doc
《2019-2020年一年級美術下冊 大家一起真快樂教案 冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年一年級美術下冊 大家一起真快樂教案 冀教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年一年級美術下冊 大家一起真快樂教案 冀教版教學目標:1.知識目標:通過活動,學習有組織、有計劃地工作。2.能力目標:通過繪畫和剪貼,提高造型和表現(xiàn)能力。3.情感目標:通過活動,培養(yǎng)合作精神。教學重難點:圍繞主題進行繪畫剪貼創(chuàng)作。教學準備:繪畫工具、彩紙、剪刀、膠水教學過程: 一、導入課題由故事引入: 師:同學們你們愛聽故事嗎?生:愛聽。 師:如果大家能夠快速坐好,作為獎勵,老師就給大家講一個有趣的故事。生:(安靜)師:(開始講故事,課件演示)在茫茫的大海中有一個小島,島上有一座城市叫“歡樂谷”。城里住著很多人,他們團結友愛,互相幫助,快快樂樂地生活在一起??墒怯幸粋€小朋友他不喜歡這樣,他的名字叫嘟嘟。他很自私,有了新書不愿讓其他同學看,有了新玩具也從來不讓其他同學玩。上車嫌擁擠,去游樂場嫌人多。他總是說:“這么多人煩死了!要是整個城市只有我一個人就好了?!睅煟和瑢W們,你說嘟嘟這樣做對嗎?生:分組討論(略)師:通過討論,大家都不同意嘟嘟的做法,接下來我們看看發(fā)生了什么事情。一天,他的話被一位路過的天使聽見了,她真的把城里的人們都變沒了,偌大的一個城市里,只剩下嘟嘟一個人了。(我們來看看城市變成了什么樣子) 乘客和司機都不見了,車開不了了。熱鬧的餐廳里沒人了,可口的美食不見了。游樂園里冷冷清清。旋轉(zhuǎn)木馬沒有了歡笑。師:城市變成了這個樣子,你們喜歡嗎?生:不喜歡。師:大家看看嘟嘟現(xiàn)在在干什么呢? (出示圖片)生:他在哭呢。師:可是他應該高興才對?。∷皇窍尤硕鄦??聯(lián)系我們自己平時生活中遇到一個人獨處時候的心情,想一想嘟嘟為什么哭?他在想些什么?生:他很后悔,他想朋友們了;他肚子餓了,也沒人給他做飯;沒人跟他說話,他很孤單;天黑了,他很害怕二、小結師:對!因為嘟嘟現(xiàn)在明白了,真正只剩一個人是無法生活的,處處需要與他人的合作。人與人之間要相互關心,相互幫助。師:嘟嘟現(xiàn)在知道錯了后悔的不得了,看他哭得多傷心?。∥覀兇蠹?guī)蛶退?,和他做朋友,讓歡樂谷重新充滿歡樂好嗎?生:好。(激動興奮)三、作業(yè)要求師:可是歡樂谷好大好大,我們來分工合作,一組負責一塊場景的布置。打開你們桌上的圖片,漂亮嗎? 生:漂亮! 師:可是再漂亮的景色,沒有大家一起來分享,也是不快樂的對嗎?生:對!師:那么,我們每個人畫一個活潑可愛的自己,剪下來貼在美景中,讓歡樂谷重新熱鬧起來,充滿歡樂好嗎? 生:好!四、創(chuàng)作指導學生抓住自己的外貌特征,加以強化和突出。注意面部表情的刻畫(喜悅的)。五、點評將各組學生作品利用實物投影儀進行展示。共同欣賞被同學們重新裝點過的城市各處呈現(xiàn)出的歡鬧景象。六、總結師神秘的說:“大家?guī)椭洁绞箽g樂谷恢復了往日的生機,他要跟大家說幾句知心話。你聽” 嘟嘟:“以前都怪我太自私了,才會使歡樂谷變成這個樣子。謝謝大家的幫助,謝謝你們愿意和我做朋友。通過這件事使我懂得了一個道理,和大家一起分享快樂,才是真正的快樂啊!希望你們永遠記得我!同學們再見?!苯虒W反思:附送:2019-2020年一年級美術下冊 大魚和小魚教案 冀教版教學目標:1.知識目標:引導學生觀察、了解魚的造型特點,仔細品味藝術家筆下的大魚和小魚給人們生活中帶來的樂趣。2.能力目標:培養(yǎng)學生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學生濃厚的學習興趣。3.情感目標:展開想象的翅膀,用自己喜歡的方法表現(xiàn)大魚和小魚的美。教學的重難點:了解魚的造型特點和藝術特色。用繪畫的形式表現(xiàn)自己喜歡的魚的特征。教學準備:課前師生共同收集有關各種魚的圖片資料。多媒體課件。紙做的魚的燈飾、玩具魚,魚形的飾物。教學過程()創(chuàng)設情景明確目標引發(fā)思維課件先出示魚形的燈飾、玩具魚、卡通魚,讓學生觀察并說出從這幾幅畫中想到了什么?(二)佳作欣賞了解方法活躍思維演示課件。展示出各種魚的自然形態(tài),與藝術加工后的魚對比著出現(xiàn)在幕布上,讓學生直觀地比較欣賞畫面,談論畫中的魚。(三)變換情境展開聯(lián)想激活思維課件出示一幅魚的圖片,將此魚放入不同的情景中(家庭、廣闊的天空、無邊的宇宙、神秘的海洋),讓學生在特定的審美情景中插上想象的翅膀。進行魚的聯(lián)想。(四)渲染氣氛手腦并用強化思維在充分想象的基礎上讓學生進行創(chuàng)作。1.作業(yè)形式:可小組合作完成;也可單獨完成。2.作業(yè)要求:可從平面表現(xiàn)入手,采用水彩、水粉、水彩筆、油畫棒等多種方法進行魚的聯(lián)想創(chuàng)作。3.學生進行創(chuàng)作時,大屏幕上出示剛才欣賞過的畫面和播放優(yōu)美的音樂。(五)課尾欣賞延伸空間拓展思維采用自評、互評的形式,組織學生評論誰的作品最有趣,誰的作品最吸引人,盡量發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。課后讓學生留心觀察各種魚的特點與應用。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年一年級美術下冊 大家一起真快樂教案 冀教版 2019 2020 一年級 美術 下冊 大家 一起 快樂 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5524663.html