2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4 第一課教案 北師大版.doc
《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4 第一課教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4 第一課教案 北師大版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4 第一課教案 北師大版教學(xué)目的:知識(shí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)living room , kichen, bathroom, bedroom這四個(gè)表示房間名稱的新詞,并且會(huì)用This is 的句型進(jìn)行介紹。2、學(xué)習(xí)Story.能力目標(biāo):在對(duì)話、交際中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、合作、聽的能力等。情感目標(biāo):潛移默化地進(jìn)行愛父母、愛自己家的教育。教學(xué)重點(diǎn):新詞和相應(yīng)句子的教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)卧~living room ,bathroom的識(shí)記,以及課文重點(diǎn)句型的理解和朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片 單詞卡片 課件 表格 房間圖教學(xué)過程:一、師生互致問候:Hello, everybody! S: Hello, Miss Zhang! T: Say hello to your parents. I love you. Louder please. S : Hello , I love you!(Say and do.)二、Review.1、Close your eyes please. From one to twenty and from twenty to one.(在這個(gè)過程中師從生的桌子上悄悄地拿走一些學(xué)習(xí)用具。)2、利用以上學(xué)習(xí)用具進(jìn)行師生、生生對(duì)話。Whose (book) is this ? Its (Marks). 順便把這些物品還給學(xué)生,進(jìn)行對(duì)話,師生進(jìn)一步溝通。三、Set the sentences 。Study the new words and sentences.1、師出示一張自家的全家福,進(jìn)行師生對(duì)話。T: Look, Who are they? Do you know? S : Miss Zhang.T: Do you know them ? 師給學(xué)生進(jìn)行介紹。T: Do you want to visit my home? S: Yes.T: OK, Lets go .2、 出示客廳圖片讓學(xué)生通過觀察物品擺設(shè)來猜出房間的名稱,從而引出新詞 living room 估計(jì):部分學(xué)生“l(fā)iving”的發(fā)音不太準(zhǔn)確。對(duì)策:a、看師的口型,分解教讀。b、A等生教讀。c、兩個(gè)人互檢。d、書空。e、引出句型 This is a livingroom.3、用幻燈片呈現(xiàn)浴室圖片。引出新詞 bathroom 并學(xué)習(xí)新句型 This is the bathroom. 估計(jì):bathroom 的發(fā)音有錯(cuò)誤。對(duì)策:a、讓學(xué)生自己說出字母a的發(fā)音。然后發(fā)出ba的音。b、師示范th的發(fā)音位置。c、連讀。d、采取是走入到學(xué)生當(dāng)中指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音,對(duì)發(fā)音準(zhǔn)確和進(jìn)步的學(xué)生以互相擊掌鼓勵(lì)的方式進(jìn)行鞏固。e、說句子。This is the bathroom. f、小組長(zhǎng)檢查以上學(xué)過的兩句話。4、學(xué)習(xí)新詞bedroom.呈現(xiàn)方法同上。由于bed一詞學(xué)生很熟悉,所以讓學(xué)生自己直接讀一讀。如有問題進(jìn)行以下指導(dǎo),如沒問題說幾遍即可。5結(jié)合板書進(jìn)行鞏固。6、學(xué)習(xí)新詞kitchen and This is the kitchen.教給學(xué)生發(fā)音的技巧把單詞分兩部分發(fā)音即可。7利用手中的小卡片進(jìn)行鞏固練習(xí)。(1)、師或個(gè)別學(xué)生說單詞生舉小卡片。(2)、小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)。從小組長(zhǎng)開始,每位組員都利用自己手中的小卡片用英文介紹相應(yīng)的房間。三、Talk about the story.(一)、過渡:出示Bobby 的人物圖片。讓學(xué)生和它打招呼。再出示Bobbys house.的圖片。師:Loo, this is Bobbys house.生也隨老師一起說。To you want to into it ? 引出課文對(duì)話。(二)、呈現(xiàn)課件1、教讀1、2幅圖對(duì)話2看故事,并且在表格中按照聽到的先后順序標(biāo)出各個(gè)房間的序號(hào)。3、一起聽故事糾正答案。4、復(fù)聽,在表格中圈出故事中的人物名稱。5再聽錄音。每句話之后停頓,讓學(xué)生重復(fù)。估計(jì):7、9幅圖的句子學(xué)起來有一定的難度。對(duì)策:師教讀,注意river, beaytiful, children這三個(gè)詞的重點(diǎn)指導(dǎo);模仿錄音,增加趣味性;A等生在小組內(nèi)指導(dǎo)。(要求:AB等生會(huì)自己讀,C等生會(huì)準(zhǔn)確跟讀即可。)6、生看書中對(duì)話,邊指著邊隨課件跟讀。7、不看文字,隨課件跟讀。8、分角色朗讀。四、Review1、看板書讀單詞。注意the 的使用。2、猜單詞游戲。3、讀句子。五、貼房間圖片活動(dòng)。小組內(nèi)檢查過關(guān)。六、Homework.1用自己的單詞卡片給爸爸、媽媽說各個(gè)房間的名稱。也可以介紹自己家里的各個(gè)房間。2聽課文錄音三遍。板書設(shè)計(jì):Unit 4 Dinner time. Livingroom bathroomThis is the bedroom kitchen.附送:2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4 第一課時(shí)教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1、 通過學(xué)習(xí),能夠閱讀理解并聽、讀、說課文主題故事。2、學(xué)習(xí)新單詞:living room ;bedroom ; bathroom ; kitchen3、學(xué)習(xí)新句型: This is the (living roombedroom)教學(xué)重點(diǎn):1、 通過學(xué)習(xí),能夠閱讀理解并聽、讀、說課文主題故事。2、掌握新句型:This is the (living roombedroom)教學(xué)難點(diǎn): 掌握新句型,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,介紹房間及人在不同的房間做什么?教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)句型利用實(shí)物與生對(duì)話:Whose (rule) is this? Is this (Wan Hans)ruler?Whose (pens) are these?Are these (zhang Huans) pens?引生回答:Its Guo Xiao Xuans.Yes, it is.No, its Li Han Jies.They are Liu Mings.Yes, they are.No, theyre Wang Hanes.二、情景引入1、談話:請(qǐng)生介紹一下自己家里的房間,并說一說不同的房間是用來干什么的?師:引生說出各個(gè)房間的名稱,并把相應(yīng)的英語(yǔ)名稱出示:study(書房) living room(客廳) bedroom (臥室)bathroom (衛(wèi)生間) kitchen(廚房)2、示范單詞,生跟讀,并引生說一說記憶的方法。3、做游戲:猜單詞三、示范對(duì)話1、出示房間樣版圖介紹:This is a house.。引生看電視所在的房間介紹:This is the living room.指生重復(fù)句子。2、指生介紹其它的房間:This is the bedroombathroomkitchen生兩人一組互相向?qū)Ψ浇榻B房間。3、指圖中客廳詢問:“Is this the living room?引生回答:“Yes, Its the living room.”同樣方法與生完成其它房間的對(duì)話。過渡:這么漂亮的房子原來是Bobby家,今天Ann和ken就又來到了Bobby家,又會(huì)發(fā)生什么故事呢?四、課文故事1、聽錄音,猜故事。指生說一說,你都聽清了哪些內(nèi)容?根據(jù)聽的內(nèi)容猜一猜Ann,Ken來到Bobby家看到了什么?說了什么?2、看配圖,猜故事。引生看課文配圖,再來想一想,猜一猜課文中的發(fā)生的故事,指生說一說,同學(xué)互相補(bǔ)充。3、聽、看、讀,完整理解課文故事。A、引生邊看邊跟讀課文,一起敘述故事。B、兩人一組,講、讀故事。C、指生分角色朗讀課文故事。五、重點(diǎn)句型1、出示教學(xué)卡片詢問:Whats this? 引生回答:This is the living roombedroombathroomkitchen2、呈現(xiàn)the ,引生讀:the living room;the bedroom ;the bathroom ;the kitchen ;六、布置作業(yè)為自己家畫幅簡(jiǎn)圖,并用英語(yǔ)標(biāo)出每個(gè)房間的名稱。六、板書設(shè)計(jì): living room bedroomThisis bathroom Kitchen study- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4 第一課教案 北師大版 2019 2020 三年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) 第一 教案 北師大
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5553823.html