2019年一年級音樂下冊 春天音樂會教案(1) 人音版.doc
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2019年一年級音樂下冊 春天音樂會教案(1) 人音版教學目標:1讓學生在音樂活動中大膽表達,善于交流,領(lǐng)略合作的愉快,培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實踐能力。2建立平等、和諧的師生關(guān)系,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力,展示自己的音樂才能以及對美的追求。3通過開展音樂活動,引導(dǎo)學生從日常生活、周圍的環(huán)境中,培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。教學重難點;使學生能用動聽的歌喉、美妙的舞姿、自制的打擊樂器和豐富的想象力表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)形象。教學準備:課前讓學生自制樂器,收集有關(guān)春、春雨的資料(如兒歌、詩、成語、短文),畫筆。師準備雙響筒、手鼓、沙錘、三角鐵等。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,感受春天大家準備好了嗎?我們開始上課!1猜春天同學們,草兒青又青,花兒笑呀笑,柳樹穿上新衣袍,大家說什么季節(jié)到了?(對,是春天)春天是個多彩的季節(jié),萬物蘇醒,周圍的一切都充滿生機。大家快來吧,讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作唱吧跳吧?。úシ糯禾靵淼搅烁枨?,師生齊做)春天太美了,今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧,(板書課題)我就是主持人春姑娘,讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾?、表現(xiàn)春天、創(chuàng)意春天好嗎?2說春天 我給大家?guī)砹嗽S多春天的朋友,請你們閉上小眼睛,猜猜他們是誰?(播放春天音樂會欣賞曲)誰來說說,你聽到了打雷的聲音。噢,他聽到了布谷鳥的叫聲,耳朵真靈。你還有,啊,還有河水的聲音和雨聲。噢,他補充說有刮風的聲音,真是個細心的孩子。這么多朋友來參加春天音樂會,你能用詞或動作,也可以編句兒歌形容一下聽到的這些聲音嗎?這位同學說“雷聲轟隆隆”,多形象呀!哦,他唱的兒歌“小雨,小雨,沙沙沙,沙沙沙”,有強有弱,真動聽!??!這位同學給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了?,F(xiàn)在春姑娘來指揮,大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀,好嗎?(請大家打開書11頁)同學們讀得很好?,F(xiàn)在我說上句,你們能對出下句嗎?()嗯!接得很流暢。男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣?看誰讀得更好?喲,男生聲音洪亮,女生讀得也很流利,這可怎么辦呀?一比一雙方打平。二、啟發(fā)引導(dǎo),表現(xiàn)春天1.畫春天大家讀得這么好,讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧,老師這兒準備了一些小樂器,請幾們同學選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合適的地方伴秦。好,請幾位同學上臺。哎,這位同學選擇了手鼓。能說說你為什么喜歡手鼓嗎?噢,你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆隆隆”。哎,這位同學選擇了雙響筒,為什么呢?哦,你覺得雙響筒的聲音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎,這位同學選擇了沙錘,大家猜猜是為什么呢?你說。你覺得他是想表現(xiàn)春風彈琴“沙沙沙沙”。他猜得對嗎?恭喜這位同學,你猜對了!下面就請這幾位同學隨著琴在合適的地方伴奏,咱們其他同學給他們打著節(jié)奏。(播放春天音樂會)大家做得真好,春天的朋友們都笑了。同學們,春姑娘想考考大家:春天來了,她給周圍帶來哪些變化?對,小草發(fā)芽變綠了;呀,柳樹也變綠長高了;嗯,冰雪融化了。噢,花兒都開了。春天這么美,你想畫下來嗎?好,讓我們隨著春天的音樂一起畫出春天的美景。(放音樂)2.唱春天(展示學生作品,師指畫)同學們畫得很認真,春姑娘請大家欣賞幾幅不錯的圖畫!看啊,春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣,給我們帶來了歡樂,讓我們和小雨一起盡情地唱吧。(隨琴唱小雨沙沙沙)請這位小歌手上臺為大家演唱,大家鼓掌歡迎。他唱得怎么樣?你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說,唱得很好聽。那你想為大家演唱嗎?哦,你唱得也很棒。3.奏春天同學們,俗話說:“春雨貴如油”,它可以讓萬物快樂地生長,那你想怎樣來表現(xiàn)春雨呢?你想用動作表現(xiàn)?喲,惟妙惟肖的。哦,你想用樂器表現(xiàn)?什么樂器?你自制的樂器?哎,上節(jié)課老師布置大家自制的樂器都帶來了嗎?帶來了,能說說你的制作過程嗎?用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子,再封上口就成了。真有創(chuàng)意!喲,這個外面還有裝飾呢!嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨特!其他同學制作的也很可愛。好,我們隨著音樂輕聲唱詞,來個樂器伴奏。(師彈琴)4.舞春天呀,春姑娘發(fā)現(xiàn)有的同學情不自禁地舞起來了,好,就以小組為單位,聽音樂創(chuàng)編動作。哪個小組的動作編好了?請這個小組的同學當小老師領(lǐng)大家做,好嗎?(再隨著音樂邊唱邊做)。三拓展延伸,創(chuàng)意春天同學們,今天大家表現(xiàn)得非常出色,春姑娘現(xiàn)在帶大家走進音樂橋,共同來分享快樂、分享創(chuàng)意。先找兩個人架起音樂橋。好,這兩位同學。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋,音樂一停,誰攔在橋里了,誰就說一個表現(xiàn)春天的成語、兒歌或自己對春天的心里話,也可以唱一首春天的歌或做個動作。春天的音樂會結(jié)束了,誰愿意說說你的心情和收獲。你會用樂器伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢,你感受到春天很美。你在穿音樂橋時很快樂。同學們,有句話說“一年之計在于春”,我們要珍惜春天的美好時光,努力學習,向春姑娘匯報你最棒的成績,春姑娘希望大家都能茁壯成長。讓我們做著你最美的動作,到室外去體驗春的美吧。(放音樂)附送:2019年一年級音樂下冊 母雞叫咯咯教案 人音版教學目標: 1、知識目標: 通過欣賞樂曲公雞母雞,引導(dǎo)學生練習用簡單的圖形表現(xiàn)音樂的形象。 2、 能力目標:聽唱法學習歌曲母雞叫咯咯,通過教師范唱,學生輕聲隨唱的過程,幫助學生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。 3、情感目標:通過為母雞叫咯咯創(chuàng)編動作,學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學生通過小組討論或個人設(shè)計表演歌曲的方式方法。 教學重點:能富有感情地演唱本首歌曲教學難點:通過為母雞叫咯咯創(chuàng)編動作,學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感。教學方法:講授法、聽唱法、練習法教學準備:錄音機,電子琴。教學課時:一課時教學過程: 一、常規(guī)練習 1 隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。 2 復(fù)習前課內(nèi)容:表演及唱。 3 小練習:打擊樂器: 1) 響板的認識(簡單介紹) 2) 學習響板的演奏方法 二、新課學習: 1 欣賞樂曲公雞母雞(引導(dǎo)學生認真聽樂曲,辨別公雞母雞的叫聲。采用圖譜表示的方法。) 1) 談?wù)劇肮u、母雞”等有關(guān)常識; 2) 完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內(nèi)容,提示學生可用自己認可的圖形表示所聽到的音樂形象。 3) 復(fù)聽時可自編動作學做公雞母雞的動作進行表演。 2、 聽歌曲錄音母雞叫咯咯;引導(dǎo)學生邊拍邊輕聲隨唱, 3、 歌詞學習:提示式學習歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。 4、 歌曲學習:要求同學模唱學習歌曲,教師提示式隨同學唱(錄音伴奏)。 5、 通過自編游戲表演歌曲母雞叫咯咯,要求自創(chuàng)動作(引導(dǎo)學生用打擊樂器“響板”為同學作伴奏),從學生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。 三、小結(jié):鼓勵與表揚,指出不足之處。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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