人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第24課《唐詩二首》同步練習(xí)D卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第24課唐詩二首同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共6題;共12分)1. (2分)下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是( ) A . “滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B . “可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C . “一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D . “半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。2. (2分)下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是( ) A . 賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸,表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。B . “把”、“稱”、“叱”、“牽”,幾個(gè)簡潔而有力的動詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C . “手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文,而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”,這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D . “牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦:路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。3. (2分)下列對詩歌賣炭翁理解有誤的一項(xiàng)是( )A . 賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸,表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。B . “把”、“稱”、“叱”、“牽”,幾個(gè)簡潔而有力的動詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C . “手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文,而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”,這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D . “牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦:路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。4. (2分)對本詩的理解,下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 本詩敘寫了大風(fēng)破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,詩人長夜難眠的情景。B . 詩中表達(dá)了對“群童”“公然抱茅入竹去”這種“對面為盜賊”的世風(fēng)的慨嘆及怨憤。C . 詩歌寫的是茅屋,表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感。D . 詩歌表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國憂民的情感。5. (2分)對詩歌賣炭翁理解賞析正確的一項(xiàng)是( )A . 這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B . 白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者,他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C . 全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過,刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “賣炭翁,伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明,全詩筆法簡潔,富有表現(xiàn)力。6. (2分)下列句子中劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A . 秋天漠漠向昏黑(接近)B . 翩翩兩騎來是誰(騎馬)C . 大庇天下寒士俱歡顏(遮蓋、覆蓋)D . 系向牛頭充炭直(同“值”,指價(jià)錢)二、 填空題 (共4題;共39分)7. (11分)文學(xué)常識填空。紫藤蘿瀑布選自_,作者_(dá)。本文最直接地抒寫了人生感悟的語句是_。一棵小桃樹作者_(dá),是中國_代作家,陜西丹鳳人,代表作有長篇小說_商州白夜等,散文集有月跡心跡愛的蹤跡等,本文是一篇_(表現(xiàn)手法)的散文。假如生活欺騙了你選自_,作者是_國詩人_,他被譽(yù)為“_”。他的詩歌代表作有_等。望岳的作者是_朝的_,字_,自稱_,與李白齊名,世人尊稱他為“_”。泰山的尊稱是_,為“_”之首,其他四岳是_。8. (10分)詩歌的表現(xiàn)手法很多。我國最早流行至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有_。9. (5分)“半匹紅綃一丈綾”一句反映了唐代商務(wù)交易,絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時(shí)錢貴絹賤,半匹紗和一丈綾,比一車炭的價(jià)值相差很遠(yuǎn)。這句詩反映了_。 10. (13分)根據(jù)賣炭翁默寫滿面塵灰煙火色,_。_,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,_。_,黃衣使者白衫兒。半匹紅綃一丈綾,_。_,回車叱牛牽向北。三、 綜合題 (共1題;共11分)11. (11分)為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,學(xué)校文學(xué)社開展了“經(jīng)典誦讀”活動,請你參加。 (1)【聽音臺】閱讀材料,擬寫新聞標(biāo)題。5月6日晚,朗讀者節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)月,12期,12個(gè)各具特色的主題詞,與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟,60余個(gè)故事,60余段朗讀。它用優(yōu)美的文字豐富人們的精神世界,以文學(xué)之名叩問生命,呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼中國詩詞大會播出后,朗讀者節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。(2)【說話吧】在誦讀經(jīng)典過程中,王波同學(xué)表現(xiàn)不佳,請你與他分享至少兩種朗讀技巧:_。_。(3)【讀書角】閱讀材料,回答問題。材料一:“母親啊,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里?!痹娋涑鲎訽。材料二:“一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝,不跑吧,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱的?!边x段中他是_。(4)【寫作間】依據(jù)語境,仿寫畫線句子。告別是一種心情,告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別;秋天的落葉是對夏天炎熱的告別;_;_。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄,而是開始。四、 詩歌鑒賞 (共2題;共68分)12. (47分)讀茅屋為秋風(fēng)所破歌回答下面問題。 (1)品析下面句中劃線詞語的妙處。八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。(2)詩歌最后一段“安得廣廈千萬間吾廬獨(dú)破受凍死亦足”有什么作用? (3)讀了這首詩,你看到了一個(gè)怎樣的詩人形象?請參照示例進(jìn)行描繪。示例:生活貧困布衾多年冷似鐵/床頭屋漏無干處(4)下列對詩歌內(nèi)容的理解與分析,有誤的一項(xiàng)是( ) A . “歸來倚杖自嘆息”中的“倚杖”與“為盜賊”相照應(yīng),詩人嘆息的內(nèi)容是:自己的苦,周圍人的苦,戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。B . “自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹”一語雙關(guān),一是表現(xiàn)盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表現(xiàn)盼望戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家能盡快從深重的災(zāi)難中解脫出來。C . 第一段表現(xiàn)了詩人對茅屋為秋風(fēng)所破的無奈和傷感之情。D . 詩人推己及人,寧可“吾廬獨(dú)破”,也愿使“天下寒士俱歡顏”,這表現(xiàn)了詩人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想。13. (21分)閱讀詩歌,回答問題賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。(1)聯(lián)系上下文,解釋下列劃線詞語在詩中的意思。賣炭得錢何所營_ 心憂炭賤愿天寒_翩翩兩騎來是誰_ 系向牛頭充炭直_(2)賣炭翁“賣炭”是為了換得_和_。 (3)下列對詩中詞語理解正確的一項(xiàng)是( ) A . “十指黑”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞作到伸手不見十指。B . “何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C . “可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D . “愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。(4)詩中多處運(yùn)用了反襯手法,如用“一車炭,千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”反襯_;用“牛困人饑”與“翩翩兩騎”反襯_。 五、 文言文閱讀 (共1題;共16分)14. (16分)閱讀下面兩個(gè)語段,回答問題。 【甲】俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(選自杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)【乙】祿山亂,甫避走三川。至德二載,亡走鳳翔??颓刂荩?fù)薪采橡栗自給。流落劍南,營草堂成都西郭浣花溪。大歷中,出瞿唐,登衡山,因客耒陽。游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,縣令具舟迎之,乃得還。甫好論天下大事,高而不切也。數(shù)嘗寇亂,挺節(jié)無所污。為歌詩,憂時(shí)傷生,情不忘君,人皆憐之。觀李、杜二公,語語王霸 , 褒貶得失,忠孝之心,驚動千古,騷雅之妙,雙振當(dāng)時(shí)。(選自唐才子傳杜甫,有刪改)【注釋】挺節(jié):堅(jiān)守節(jié)操。語語王霸:句句震撼人心。騷雅:詩歌。騷,代指屈原的離騷。雅,大小雅,代指詩經(jīng)。 (1)解釋下列詞語。俄頃_何由徹_亡走鳳翔_營草堂_(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。縣令具舟迎之,乃得還。(3)結(jié)合乙文內(nèi)容,用自己的話說說杜甫創(chuàng)作甲詩時(shí)的處境。 (4)對甲、乙兩個(gè)選段的理解和分析,錯誤的一項(xiàng)是( ) A . 選段甲中“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句,既暗示大雨即將來臨,又烘托詩人暗淡愁慘的心境。B . 選段甲中,詩人由自身處境聯(lián)系到安史之亂給國家和人民帶來的深重災(zāi)難,正如乙文所評“阮時(shí)傷生,情不忘君”。C . 至奎翌芒粵雖有“高而不切”的評價(jià),但甲詩“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟和崇高的社會理想是非常可貴的。D . 乙文結(jié)尾含蓄肯定李白、杜甫詩歌成就很高,共同的浪漫主義風(fēng)格在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重大的社會影響。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共4題;共39分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 綜合題 (共1題;共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 詩歌鑒賞 (共2題;共68分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 文言文閱讀 (共1題;共16分)14-1、14-2、14-3、14-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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