2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu)A卷.doc
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2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題;共18分)1. (2分)家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體健康,如某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的核外電子數(shù)為( ) A . 50B . 86C . 136D . 2222. (2分)下列各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,與表示的意義一致的是( ) A . 都屬于陽(yáng)離子B . 都屬于陰離子C . 屬于同一種元素D . 屬于同一種原子3. (2分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 原子核一般由質(zhì)子、中子構(gòu)成B . 花香四溢主要是因?yàn)榉肿又g有間隔C . 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子D . 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)改變4. (2分)下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A . 最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子B . 按體積計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%C . 排水集氣法收集氣體:當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集氣體D . 電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體體積比為125. (2分)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( ) A . 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而原子不能B . 分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能C . 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的D . 在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分6. (2分)某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如下,關(guān)于該微粒的說(shuō)法正確的是( ) A . M的原子易失電子B . x只能為7C . M為金屬元素D . x為8時(shí),M為陰離子7. (6分)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,化學(xué)性質(zhì)相似的是_;屬于離子的是_;屬于同種元素的是_,寫(xiě)出A和B兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式_。 二、 強(qiáng)化提升 (共6題;共18分)8. (2分)下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( ) 事實(shí)解釋A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多D水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升汞原子體積變大A . AB . BC . CD . D9. (2分)近日,中國(guó)在重慶某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦,儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸,被稱(chēng)之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱(chēng)。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 鋰元素屬于金屬元素B . 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C . 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6941gD . 鋰原子核外有3個(gè)電子10. (5分)核事故往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子。使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用,請(qǐng)回答: (1)放射性的碘原子是一種質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子,該原子的核外電子數(shù)為_(kāi)。相對(duì)原子質(zhì)量是 _。 (2)放射性的碘原子和不具放射性的碘原子的關(guān)系式_; A . 同種元素B . 同種物質(zhì)C . 同種分子D . 同種原子(3)假設(shè)所處的環(huán)境已受污染,通過(guò)服用加碘食鹽(注:加碘食鹽中的碘為碘酸鉀中的碘)的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢? (查閱資料)成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g,某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示:(問(wèn)題分析)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)500g該品牌食鹽中,含碘的最大質(zhì)量是_ g 若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和,至少需要一次性食用該品牌碘鹽的質(zhì)量為_(kāi)(結(jié)論)日常服用加碘食鹽_(填能或不能)起到避免核輻射目的。11. (2分)水是由氫元素和氧元素組成的,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A . 氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 B . H2O和H2O2的組成元素相同C . 水和冰塊混合形成混合物D . 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說(shuō)明溫度升高水分子變大12. (3分)觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列空白。 (1)上述粒子中屬于金屬元素的是_(填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_。 (2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)。 (3)硝酸鎂的化學(xué)式為_(kāi);已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,則氮元素的化合價(jià)為_(kāi);已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素化合價(jià)相同,則硫化鈉的化學(xué)式為_(kāi)。 13. (4分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。 如圖是周期表中的部分信息和微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在化學(xué)反應(yīng)中最容易失去電子的是_(填編號(hào))。 (2)碳原子的核外電子數(shù)_。氧原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)。 (3)在D,E兩種微粒中屬于離子的是_(填離子符號(hào))。 三、 真題演練 (共5題;共12分)14. (2分)青少年應(yīng)該多吃菠菜,以補(bǔ)充人體所需的鐵。這里的“鐵”是指( ) A . 鐵元素B . 鐵原子C . 鐵離子D . 鐵單質(zhì)15. (2分)硝被稱(chēng)為“抗癌大王”結(jié)合如圖硝的有關(guān)信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 硒的原子序數(shù)是34B . 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中a8C . 硒元素屬于非金屬元素D . 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是789616. (2分)如圖為鎵元素的信息,以下說(shuō)法正確的是( ) A . 鎵原子的核內(nèi)中子數(shù)為31B . 鎵原子與鋁原子的化學(xué)性質(zhì)相似C . 鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72gD . 該鎵原子的氧化物的化學(xué)式是GaO17. (2分)下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法正確的是( ) A . 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子B . 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子不能再分C . 在原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)D . 只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)18. (4分)圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。 (1)上述四種粒子中,表示陽(yáng)離子的是_(填字母,下同)。 (2)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A,C,D中哪一個(gè)的化學(xué)性質(zhì)相似_。 (3)由A與C形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi),該化合物是由_(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。 (4)圖E中銀元素屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 強(qiáng)化提升 (共6題;共18分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、三、 真題演練 (共5題;共12分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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