師德論文——怎樣做一名好教師
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師德論文 怎樣做一名好教師 單位 姓名 怎樣做一名好教師 十年樹木 百年樹人 教師這個職業(yè) 是漫長的育人之旅 那 么 我們在工作中怎樣才能做一名好教師呢 我在三十多年的教育 教學實踐中 總結(jié)出了以下幾點 一 教師在各方面都應(yīng)樹立良好的師德形象 教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn) 曾經(jīng)有 一名普普通通的教師 他不幸患上了強直性脊椎炎 頸不能轉(zhuǎn) 腰 不能彎 腿不能曲 上課時整個身體全靠雙拐支撐著 但他不悲觀 不憂傷 憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心 依然頑強地堅守在講臺 上 學生看著他忍著劇痛 冒著冷汗在那里講課 都感動得落淚 他深情地說 我的知識是人民給的 我要珍惜這有限的時光 把 知識獻給人民 古今中外無數(shù)事例證明 育人單憑熱情和干勁是不 夠的 還需要以德立身 以身立教 作為一名教師就 要有默默無 聞的奉獻精神 甘為人梯 像 春蠶 吐盡青絲 像 蠟燭 化成 灰燼 把畢生獻給事業(yè) 獻給學生 二 教師在工作中應(yīng)規(guī)范文明行為 教師工作的 示范性 和學生所特有的 向師性 使教師在學 生心目中占有非常重要的位置 孔子曰 其身正 不令而行 其 身不正 雖令不從 教師的理想信念 道德情操 行為規(guī)范 甚至 一言一行 對學生都會起典范作用 將直接影響到學生的健康成長 因為學生總是把教師看作學習 模仿的對象 教育工作不應(yīng)是為教 書而教書 更要以人為本 教書育人 學生把幾年 十幾年的生命時間交給學 校 交給教師 學校 教師就有責任去珍惜別人的生命 浪費別人 的生命時間就是罪過 所以教師需要從小事做起 從自我做起 率 先垂范 作出表率 以高尚的人格感染人 以整潔的儀表影響人 以 和藹的態(tài)度對待人 以豐富的學識引導(dǎo)人 以博大的胸懷愛護人 只有這樣 才能保證教書育人的實效 學生才會 親其師 信其道 進而 樂其道 三 教師在工作中應(yīng)關(guān)愛每一位學生 作為教師 應(yīng)該無私地把愛撒向每一個孩子 平等地對每個孩 子 了解他們特有的情感世界 懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅 讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關(guān)懷 時時感受到努 力得到的肯定 體驗到學習的快樂和成功 當老師把一顆真誠的心 交給孩子 公正地對待每一個孩子 公平地把愛和溫暖送給每一個 孩子時 孩子小小的心定會融化在師愛中 在學習生活中找到快樂 愉快地接受教育 熱愛一個學生就等于塑造一個學生 而厭棄一個學生無異于毀 壞一個學生 前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時間 將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席 每一位學生 都渴望得到老師的愛 尤其是那些家庭有過特殊變故的學生 容易 形成特別性格 這就要求教師真誠相待 熱情鼓勵 耐心幫助 用 師愛的溫情去融化他們 心中的堅冰 讓他們在愉快的情感體驗中 接受教育 史煙飄過 回看今天 師者為師亦為范 學高為師 德高為范 走上三尺講臺 教書育人 走下三尺講臺 為人師表 教師不僅是 社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者 更是莘莘學子們的道德基因 的轉(zhuǎn)接者 因此 師德不是簡單的說教 而是一種精神體現(xiàn) 一種 深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) 師德需要培養(yǎng) 需要教育 更 需要的是每位教師的自我修養(yǎng) 讓我們以良好的師德 共同撐起教 育的藍天 讓我們的學生 能在蔚藍的天空中展翅翱翔- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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