滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期7.3 力的平衡 同步練習(xí)C卷.doc
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滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期7.3 力的平衡 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共11題;共22分)1. (2分)你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí),下列說法正確的是( ) A . 它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力B . 它自身的重力等于桌面對(duì)它豎直向上的支持力C . 因?yàn)樗庆o止的,所以沒有受到力的作用D . 因?yàn)樗艿侥Σ亮?,所以靜止在桌面上2. (2分)在家里的浴室中,為了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施錯(cuò)誤的是( )A . 在腳底下放一條毛巾B . 穿上平底的塑料拖鞋C . 人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶凹凸花紋D . 浴室地面應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚3. (2分)如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是( )A . 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B . 木塊第1次受到的拉力較大C . 木塊兩次的動(dòng)能一樣多D . 兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多4. (2分)跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員( )A . 沒有受到力的作用B . 受到的重力小于阻力C . 受到的重力等于阻力D . 受到的重力大于阻力5. (2分)下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是( )A . 坐在行駛的汽車中的乘客,以汽車為參照物是運(yùn)動(dòng)的B . 短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來是由于運(yùn)動(dòng)員受到慣性作用C . 人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮 . 放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力6. (2分)下列敘述的幾對(duì)力中,屬于相互作用的力是( ) A . 人推墻的力,鞋受到的阻力B . 墻對(duì)人的力與人受到的作用力C . 人推墻的力與墻受到的推力D . 人推墻的力與墻對(duì)人的力7. (2分)體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀,他所受的摩擦力( )A . 等于490N,方向豎直向下B . 等于490N,方向豎直向上C . 大于490N,方向豎直向下D . 小于490N,方向豎直向上8. (2分)(2017南充)下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 人坐沙發(fā),使沙發(fā)凹陷下去,說明力可以改變物體的形狀B . 靜止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C . 鉛垂線利用了重力的方向總是垂直向下的D . 提水桶時(shí),手也會(huì)受到水桶向下的拉力,說明物體間力的作用是相互的9. (2分)某同學(xué)為了觀察一個(gè)塑料小球下落的運(yùn)動(dòng)情況,他將小球上端連接一紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,讓小球自由下落,打出的紙帶由A到E,如圖所示,關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況,下列說法正確的是( )A . AE段小球是勻速運(yùn)動(dòng),球和紙帶的重力等于向上的阻力B . AC段小球是減速運(yùn)動(dòng),球和紙帶的重力小于向上的阻力C . CE段小球是勻速運(yùn)動(dòng),球和紙帶的重力等于向上的阻力D . CE段小球是勻速運(yùn)動(dòng),球和紙帶的重力小于向上的阻力10. (2分)如圖所示,用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B,向上提起停在空中,下面說法正確的是( ) A . 木板P對(duì)磚塊A的靜摩擦力方向向上B . 木板Q對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向下C . 兩磚塊之間有摩擦力D . A磚塊對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向上11. (2分)戶外騎行已經(jīng)成為時(shí)下熱門的鍛煉方式,下列做法為了減小摩擦的是( ) A . 遇到障礙物時(shí),用力捏剎車把手B . 輪胎表面布滿花紋C . 專用騎行手套掌部縫上了防滑墊D . 在軸承部分使用潤(rùn)滑劑二、 填空題 (共7題;共18分)13. (4分)學(xué)習(xí)了摩擦力有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關(guān)。但小明同學(xué)總感覺滑動(dòng)摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān),猜想:“面積越大,滑動(dòng)摩擦力越大”。于是他找來了一塊長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板,如圖16所示。那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢?請(qǐng)你寫出他的探究過程:步驟(1):_ ;步驟(2):_ ;分析比較:_ 。探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是14. (4分)如圖所示,重為30N的物體A在拉力F=12N的作用下,以0.2m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A與地面間的摩擦力為5N,則拉力的功率P=_W,該裝置的機(jī)械效率=_ 15. (2分)如圖甲所示,一塊質(zhì)量為0.2 kg 的長(zhǎng)方體鐵盒(長(zhǎng)、寬、高分別為12cm、10cm、10cm)被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性黑板上,在豎直方向的拉力F3N的作用下向下運(yùn)動(dòng),鐵盒運(yùn)動(dòng)速度v 與時(shí)間t 的關(guān)系圖象如圖乙所示.則鐵盒受到的摩擦力為_N.若想讓鐵盒向上以0.4m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),則需要向上的拉力為_N.當(dāng)鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時(shí),若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為3.6N,則此時(shí)受到的摩擦力為_N,鐵盒對(duì)磁性黑板最小的壓強(qiáng)為_Pa.16. (2分)小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_N;某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路用水平力推回的過程中,課桌受到地面對(duì)它的摩擦力_(小于/等于/大于)10N 17. (2分)如圖,ABCD是4塊質(zhì)量相同的磚,每塊重50牛,A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板,木板外側(cè)分別用1000牛的力壓緊,磚處于靜止?fàn)顟B(tài)A磚與B磚之間的摩擦力為_,B磚與C磚之間的摩擦力為_18. (2分)一個(gè)箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)_(選填“大于”、“等于”或“小于”)6N;當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子受到的摩擦力為_N。三、 作圖題 (共1題;共5分)19. (5分)(2013南通)按照題目要求作圖 (1)如圖甲所示,重物隨升降機(jī)一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出重物所受重力和支持力的示意圖 (2)圖乙是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路 (3)如圖丙所示,小磁針靜止在通電螺線管的正右方,請(qǐng)根據(jù)磁感線方向,在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極 四、 綜合題 (共1題;共10分)20. (10分)如圖是我國(guó)自行研發(fā)的“殲20”戰(zhàn)機(jī)在空中飛行的雄姿,它是中國(guó)研制的新一代雙 發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機(jī),將負(fù)擔(dān)起中國(guó)未來對(duì)空、對(duì)海的主權(quán)維護(hù)任務(wù)(g=10N/kg) (1)飛機(jī)能夠升空,是因?yàn)闄C(jī)翼上表面受到的氣壓_(填“大于”、“等于”或“小于”) 機(jī)翼下表面的氣壓;“殲20”戰(zhàn)機(jī)的最大起飛質(zhì)量是 37 噸,在空中沿水平方向勻速飛行時(shí),它受到的升力為_N (2)該飛機(jī)空載時(shí)質(zhì)量約為 33.6 噸,每個(gè)輪子與地面的接觸面積均為 0.02,(按三個(gè)相 同的輪子與地面接觸計(jì)算),則它靜止在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大? (3)當(dāng)“殲20”發(fā)動(dòng)機(jī)以7.5104N 的推力使其以 500m/s 的速度飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)推力的 功率是多大?1h內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)飛機(jī)做功為多少? 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共11題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共7題;共18分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作圖題 (共1題;共5分)18-1、18-2、18-3、四、 綜合題 (共1題;共10分)19-1、19-2、19-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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