高中語文《長江三峽》練習蘇教版必修.doc
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長江三峽練習設計一、知識積累1、下面四組詞語在注音上或字形上各有一項有錯,找出后在括弧里訂正。(1)A、漩渦(xun w) B、雋秀(jn xi)C、婀娜( nu) D、絳紫(jing z)(2)A、繽紛(bn fn) B、朝輝(zhn hu)C、峭壁(qio b) D、澎湃(png pi)(3)A、輪廓(ln u) B、朦朧(mn ln)C、翡翠(fi cu) D、眺望(tio wn)(4)A、瑰麗(u l) B、夔州(ku zhu)C、秭歸(z u) D、蒼鷹(cn yn)2、給下面各組的字注音并組詞。 泊( ) 礁( )(1) 帕( ) (2) 樵( ) 汨( ) 憔( ) 峙( ) 碇( )(3) 恃( ) (4) 淀( ) 侍( ) 綻( ) 坂( ) 峻( )(5) 畈( ) (6) 唆( ) 舨( ) 悛( )3、解釋下面加點的詞。(1)懸崖絕壁 (2)雷霆萬鈞 (3)云蒸霞蔚 (4)小新翼翼 (5)萬仞高峰 (6)兩山對峙 (7)森然聳立 (8)陡然下降 4、長江三峽多處使用了破折號,請對下面引文中的破折號的作用作說明。(1)“他的妻子他回來,一天一天,一月一月,他終于未回來,而她卻依然不顧晨昏,不顧風雨,站在那兒候著他至今還在那兒等著他呢。”破折號的作用是 。(2)、“我們遙忘了一下香溪,船便進入一道無比險峻的長峽兵書寶劍峽。”破折號的作用是 5、下面這首詠王昭君的詩的兩個空缺處依次應填入的詩句是( )群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,( )畫圖省識春風面,( )千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論??挣欪L語到黃昏 平沙無處可招魂獨留青冢向黃昏 紗窗日落漸黃昏關山明月杜鵑魂 環(huán)佩空歸日夜魂A、 B、 C、 D、 6、判別正誤,對的打“”錯的打“”。(1)劉白羽,北京人,我國近代著名作家。他的作品取材廣泛,洋溢著強烈的革命激情,語言明快流暢,具有濃郁的抒情色彩。長江三峽節(jié)選自他的長篇散文長江三日。( )(2)課文重點描寫三峽那山陡、流急、灘險的共同特征,又著力刻畫它們各自的特點瞿塘峽雄,巫峽秀,西陵峽險。( )(3)文章以“江津號”的航程為順序,敘寫了航行在三峽過程中的見聞和感受。所寫景物,立足點始終在“江津號”的甲板上;但這個立足點又是隨著船的前進不斷變化的,因此給了作者寫景很大的靈活性:他可以不受立足點的限制,把看到的、想到的景物自由地、隨意地寫出來,使文章十分生動、精彩。( )(4)文中引用杜甫的夔州歌“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險過百牢關。以及古歌謠:“滟澦大如馬,瞿塘不可下。滟澦大如猴,瞿塘不可游”主要是為了突出瞿塘峽的險要。( )(5)“江津號”駛下崆嶺灘時“只見一片亂石林立,我們簡直不像在長江上,而是在蒼莽的叢林中尋找小徑跋涉前進了。”這句前頭用了三個比喻,最后用了一個比擬手法。( )7、一篇好文章,就像一個完整的有機體,它不僅有一 個駕御全篇的“主腦”,而且有著支撐全文的“脊梁”,以及貫通周身的“血脈”。這便是文章的“文眼“。由此看長江三峽的文眼是什么。請選擇正確的一 項。A、開頭一句“我像在一支雄偉而壯麗的交響樂中飛翔“。起筆帶有濃烈的抒情色彩,洋溢著熱愛祖國、熱愛生活的激情。為下文寫三峽景色定下基調,使整篇文章成為美麗動人的樂曲。B、文中一句“我們來到一 片明朗的金黃色的朝暉中“。蘊涵了戰(zhàn)斗從黑夜走向黎明的哲理,歌頌我們創(chuàng)造了新世界,鼓舞人們奮勇向前,奔向光輝燦爛的明天。C、文末“我們簡直不像在浩蕩的長江上,而是在蒼莽的叢林中尋找小徑跋涉前進了“。卒章明義,作者以富有哲理的話,直抒履險如夷的豪情,并啟示人們:生活之道也如航行之道,不可能總是風平浪靜,只有勇敢地面向困難,尋找通向勝利的途徑,才能真正成為生活的主人。D、本文因為寫三峽的壯麗險峻,所以“文眼“不止一處,而是三處:(1)瞿塘峽的”激流澎湃,濤如雷鳴”,巫峽的“峽陡江急,神妙莫測”,西陵峽的“處處是急流,處處是險灘”。8、文中引用了不少傳說、民謠、古詩,它們有什么作用。請選出不正確的一項。A、形象地突出三峽的險要。B、增強文章的知識性、趣味性。C、增強文章的抒情氣息,開拓作品的思想意境。D、渲染作品的藝術氣氛,啟發(fā)讀者展開豐富的想像。二、文本研讀9、依次填入下面橫線上的字,正確的一組是( )過了8公里長的瞿塘峽,烏沉沉的云霧突然 去,峽頂上一道藍天, 著幾小片金色浮云,一 陽光像閃電樣 在左邊峭壁上。A、漂 浮 絲 照 B、隱 浮 注 落C、浮 漂 片 照 D、散 聚 縷 浮10、閱讀下面的文字,完成(1)(5)題。如果說瞿塘峽像一道閘門,那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。船隨山勢左一 彎,右一轉,每一曲,每一折,都向你展開一幅絕好的風景畫。兩岸山峰連綿不斷,山勢奇絕,巫山十二峰各有各的姿態(tài),人們給他們以很好的評價和美的命名,使我們的江山增加了詩意。而詩意又是變化無窮的:突然是深灰色的石巖從高空直垂而下,浸入江心,令人想到一個巨大的驚嘆號;突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。特別好看的是懸崖上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草,簡直像是滿山杜鵑了。峽陡江急,江面布滿大大小小的旋渦,綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。但這正好使遠方來的人有充裕的時間欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩大江上大自然的壯美。(1)選文第一句話在文中的作用是: (2)說說你對劃線句子的理解。答: (3)“而詩意又是變化無窮的”這句同上文哪一句相呼應?答: (4)從修辭的角度選出不同類的一項( )A、巫峽簡直像江上一條迂回曲折的走廊。B、綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。C、綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。D、帆給白色的陽光照得像透明的白色羽翼。(5)加點的“這”指代 11、閱讀下面的語段,回答問題。秭歸正面有一大片鐵青色礁石,森然聳立江面。經(jīng)過很長一段急流才繞過泄灘。在最急峻的地方,“江津號”用盡全副精力,戰(zhàn)抖著、震顫著前進。急流剛剛滾過,前面有一 奇峰突起,江水沿著這山峰右面流去。山峰左面卻又出現(xiàn)了一道河流,原來這里就是王昭君誕生地香溪。它一下就令人想起杜甫的詩:“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村?!蔽覀冞b望了一下香溪,船便沿著山峰進入一道無比險峻的長峽兵書寶劍峽,這兒完全是一條窄巷。我到船頭上抬頭仰望,只見黃石碧巖,高與天齊。再駛行一段,就到了青灘。江面陡然下降,波濤洶涌,浪花四濺,你還沒有來得及仔細觀看,船已像箭一樣迅速飛下,巨浪被船頭劈開,旋卷著,合在一起,一下又激蕩開去。江水像滾沸了一樣,到處是泡沫,到處是浪花。船上的同志指著巖上一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)告訴我:“長江航船上很多領航人都出生在這兒就是木船想渡過青灘,也得請這兒的人引領過去?!边@時我正注視著一只逆流而上的木船,看起來這青灘的聲勢十分嚇人,但只要人們從洶涌浪濤中掌握了一條前進的途徑,也就戰(zhàn)勝大自然了。(1) 下面的句子不是比喻句的是( )A、這兒完全是一條窄巷B、急流剛剛滾過,前面有一 奇峰突起C、船已像箭一樣迅速飛下D、江水像滾沸了一樣(2)、“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”出自杜甫的 ,課文引用王昭君的傳說和杜甫的詩以及其它傳說、民謠有什么作用?下面的分析有誤的是( )A、引用神話傳說和詩文民謠,豐富了文章的內容,增添了文章的詩情話意。B、美麗的神話、傳說創(chuàng)造了一 種神奇美妙的意境,文章更加生動感人了。C、它告訴人們:中華民族的“母親河流“養(yǎng)育了中華民族的燦爛文明。D、王昭君、屈原和杜甫這些人物是長江的驕傲,也是長江神奇、偉大、美麗的原因。(3)、下面的兩句話是“江津號“在長江三峽航行時動態(tài)描寫,請你結合上下文具體分析為什么有如此不同的動態(tài),并說說加點的詞好在哪里。A、“江津號”用盡全副精力,戰(zhàn)抖著、震顫著前進答: B、船已像箭一樣迅速飛下,巨浪被船頭劈開,旋卷著,合在一起,一下又激蕩開去答: (4)最后一 句劃線處所用的表達方式是什么?這句話他什么含義?答: 12、閱讀下面的語段,回答問題。這時,遠遠前方,層巒疊嶂之上,迷蒙云霧之中,忽然出現(xiàn)一團紅霧。你看,絳紫色的山峰襯托著這一團霧,真美極了,就像那深谷之中反射出紅色寶石的閃光,令人仿佛進入了神話境界。這時,你朝江流上望去,也是色彩繽紛:兩面巨崖,倒影如墨;中間曲曲折折,卻像有一條閃光的道路,上面蕩著細碎的波光;近處山巒,則碧綠如翡翠。時間一分鐘一分鐘過去。前面那團紅霧更紅更亮了。船越駛越近,漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中,漸漸看清那紅霧以來是千萬道強烈的陽光。八點二十分,我們來到這金黃色朝暉之中。(1)上面一段文字描寫了途徑哪里時見到的美麗景色?( )A、 瞿塘峽和巫峽之間B、 巫峽和西陵峽之間C、 瞿塘峽和西陵峽之間D、 秭歸與香溪之間(2)主要描寫的景物是( )A、層巒疊嶂剛之上的云霧和紅霧B、云霧之中的紅霧,色彩繽紛的江流,千萬道強烈的陽光C、色彩繽紛的江流山色和變化多端的陽光D、一團紅霧,兩面巨崖,近處山巒,黃色朝暉(3)景物描寫所用的觀察方法是( )A、從上到下B、由遠到近C、移步換景D、定點換景三、拓展延伸 13、閱讀下面的文字,完成后面的題目。垂 釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團,從牡丹江出發(fā),到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海,我們下榻的旅館面對海,每天除了在陽臺上看海,還要一次次下到海岸的最外沿,靜靜地看。海參崴的海與別處不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛,把脖子縮進衣領,立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們,連海鷗也只在岸邊盤旋,不敢遠翔,四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂叫,但才吠幾聲又縮卻逃回。逃回后又回頭吠叫,嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲,直到深更半夜。在一小小的彎角上,我們發(fā)現(xiàn),端坐著一胖一瘦兩個垂約的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼,他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚了一揚,原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤,每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里,然后再次下釣,半分鐘不到他又起竿,又是六條掛在上面。就這樣,他忙忙碌碌地下釣起鉤,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小魚。奇怪的是,只離他兩米遠的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢?正納悶,水波輕輕一動,他緩緩提起竿,沒有魚,但看釣鉤卻碩大無比,原來他只想釣大魚。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚,根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表,而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿都是要用眼角瞟一下瘦老人,好像在說:“你就這么熬下去吧,偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方,兩人誰也不服誰。過了不久,胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了,快樂朝我們扮了一個鬼臉,卻連笑聲也沒有發(fā)出,腳 步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著,夕陽照著他倔強的身軀,他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了,我們必須回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海,已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響,夜晚開始了。妻子說:“我已經(jīng)明白,為什么一個這么胖,一個這么瘦了。一個更加物質,一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的,對嗎?”我說:“說得好。但也可以說,一個是喜劇美,一個是悲劇美。他們天天在互相批判,但加在一起才是完整的人類?!贝_實,他們誰也離不開誰。沒有瘦老人,胖老人的豐收何以證明?沒有胖老人,瘦老人的固守有何意義?大海中多的是魚,誰的豐收都不足掛齒;大海有漫長的歷史,誰的固守都是一瞬間。因此,他們的價值都得由對手來證明。可以設想,哪一天,胖老人見不到瘦老人,或瘦老人見不到胖老人,將會是何等惶恐。在這個意義上,最大的對手也就是最大的朋友,很難分開。兩位老人身體都很好,我想此時此刻,他們一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑,組成我們心中的海參崴。 (選自霜冷長河垂約有刪節(jié))(1)散文中的環(huán)境描寫,渲染了一種 氣氛,烘托了兩位垂釣者的形象。(2)胖瘦兩位垂釣者的性格和追求各是什么? 答:胖老人 瘦老人 (3)請分別說明劃線詞、句在文中的意思。 A、根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象 B、最大的對手也就是最大的朋友 C、他們一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑,組成我們心中的海參崴 答:A B C (4)下列對這篇散文的理解,正確的兩項是( )A文章認為,正確的釣魚法應該像胖老人那樣,多掛釣鉤,大魚小魚都要,而不能像 瘦老人那樣自命清高,執(zhí)著固守,只想釣大魚。B作者沒有否定胖老人的豐收,也沒有否定瘦老人的固守,而是認為這兩位垂釣者代 表了人生追求的兩個方面。C胖老人與瘦老人盡管在釣魚時相互嘲諷,但在生活中,都是親密無間的好朋友,很 難分開。D作者之妻似乎更贊同胖老人的生活態(tài)度,人世間許多人因固執(zhí)而瘦削,過于頂真, 失去了生活的樂趣。E文章寫兩位垂釣者,以此闡發(fā)了一個深刻的哲理:任何一個事物的整體,都是由許 多對立的方面構成的。答案:一、1、(1) C( nu) (2) B(暉) (3) A(ku) (4) D(yn) 2、(1)b,p,p,m; (2) jio,qio,qi0; (3)zh,sh,sh; (4)dn,din,zhn; (5)bn,fn,bn; (6)jn,su,qun; 3、(1)走不通的。(2)古重量單位,約30斤。(3)聚集。(4)嚴肅、謹慎、恭敬的樣子。(5)古八尺或七尺。(6)聳立,屹立。(7)繁密直立。(8)突然。 4、(1)意思的遞進。(2)解釋說明。 5、D 6、(1)(劉白羽是當代作家) (2) (3)(“可以不受立足點的限制,把看到的、想到的景物自由地、隨意地寫出來”說法錯誤。本文寫景的視點,限于遠眺、近觀、仰視、平視,而沒有俯視,更不能鳥瞰) (4) (5)(并無三個比喻,只用了一個比喻) 7、A 8、D 二、9、B 10、(1)寫出了巫峽的特點。 (2)美的命名和美的傳說,使自然美融入了人文美,拓寬了人們的想象空間,增添了自然美的情趣。 (3)船隨山勢左一 彎,右一轉,每一曲,每一折,都向你展開一幅絕好的風景畫。 (4)B (5)船只能緩緩行進11、(1)B (2)、詠懷古跡 (3)A進入泄灘,礁石特別多,行至此,旋轉不前而又震動激烈,“戰(zhàn)抖著”“震顫著”準確地寫出了船過泄灘的動態(tài)特征。青灘的特征是江面陡然下降,因而船速很快,“飛”字十分傳神地寫出了船行青灘時的情景。(4)用了議論的表達方式。這句話告訴我們,大自然是偉大的,但人類更偉大,不管前進道路上有多少艱難險阻,只要掌握規(guī)律,勇于拼搏,我們就能戰(zhàn)勝一切困難,取得勝利。 12、(1)A (2)C (3)C三、13、(1)凝重、肅殺 (2)活潑、隨和、容易滿足,追求物質、執(zhí)著、倔強、堅守取舍,追求精神 (3)只釣大魚,不要大?,嵥榈氖┥?安坐著與大海進行談判的人類代表 B他們天天相互批判,他們的價值都得由對方來證明 C生活中的歡樂與痛苦,它們各自是相互對立的,但只有在一起,才構成完整的生活 (4)B、E- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
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