《色彩構成》配套PPT課件
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色彩構成色彩的心理屬性色彩的心理屬性工學訓練目標工學訓練目標通過學習和訓練使學生了解色彩與人的心理認知過程如色彩的感知覺、記憶、想象等;了解色彩與人的個性心理關系如年齡、性別、性格、氣質、職業(yè)、愛好、文化修養(yǎng)、心境、情緒等;了解色彩的豐富表情如色彩的冷暖感、軟硬、輕重、興奮、沉靜、華麗、樸素等;了解不同色彩的象征和色彩聯(lián)想等等。訓練學生在設計過程中能夠有目的的使用色彩,使設計作品更符合不同人群的心理需求。一、感知覺一、感知覺我們?yōu)槭裁茨芸吹缴??當可見光中不同波長的光作用于正常人眼的視網膜,視神經會根據不同波長的光線的強度釋放不同類型的神經脈沖信號。當這些信息傳到大腦皮層,我們就“看”到了色彩。人的色彩感覺最后是在大腦里呈現(xiàn)的。光給予人類視覺以及色彩感受,并發(fā)展人的視覺機能。一個常和色彩打交道的設計師,感受色彩的能力便高于般人。這便是個人感知覺能力不斷提高的原因(圖6-1)。第一節(jié):色彩與人的心理認知過程第一節(jié):色彩與人的心理認知過程對于一個從事藝術設計的工作者來說,良好的色彩感知覺是其重要的能力。在色彩感知覺中,敏銳的色彩感覺是心理認知的基礎;同時,對色彩的知覺認知,更是提高認識色彩的重要內容。例如,人對物體固有色的認可,即是色彩知覺認識中連貫性作用的結果。當色光環(huán)境發(fā)生諸多偏差時,人們可通過理性辨別,獲得較為穩(wěn)定的色彩感覺,形成一個相對固定的色彩定義??梢?,人們對色彩的感知覺,是客觀事物的整體反映,是有著一定的主體經驗參與,并理解了的色彩(圖6-2)。二、記憶二、記憶記憶是人對于過去曾經經歷過的經驗的反映,色彩記憶是人的心理對色彩認知的一個重要的過程。這個過程是在不知不覺中長期練就而成的。人們接受大自然、社會生活的各種色彩關系,形成記憶,并通過記憶對色彩體驗、理解和情感注入,使色彩成為人們認識新事物和思想的參照物。當需要時,將其重現(xiàn)或將其從有關的事物中識別出來??梢姡实挠洃涍^程是人們能主動地處理加工各種信息,提高人對色彩更深層次的認知過程。借助記憶,人們積累大量的色彩經驗,并在此基礎上形成了對色彩或同一類事物的本質和色彩、事物間規(guī)律的認識,這便進入藝術與設計的思維領域(圖6-3)。三、想象三、想象想象是指人腦中對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程。黑格爾認為最杰出的藝術本領就是想象,別林斯基則把想象看作形象思維的中心,他們都十分強調想象在審美和藝術中的重要作用。在色彩設計中,欣賞主體的想象必須以設計作品為依據,在作品規(guī)定的范圍和情境中馳騁想象,作品對欣賞活動的想象起著規(guī)定、引導和制約的作用。同樣一幅作品,根據具體的內容,不同色調的使用很可能會給人完全不同的想象(圖6-4,圖6-5)。一、年齡一、年齡一只蘋果,嬰兒只知是一個光亮之物,孩童則已知其為紅色圓形,聯(lián)想到可口的滋味,產生喜愛的感情;成人則進一步聯(lián)想到健壯兒童或美麗姑娘的臉龐,賦予紅潤可愛的感情象征意義。經驗常隨年齡增長,年齡越大,感性認識越豐富,對色彩感情意義的認識也就越全面深入。第二節(jié):色彩與人的個性心理第二節(jié):色彩與人的個性心理同樣,在家裝設計中,他們所選色彩也多為刺激性不強的黑、白、棕色等等,很少使用互補色或對比色進行搭配。在我國,中式家裝由于以棕色、紅褐色等深色系為主,故較受這個年齡段消費者的喜愛(圖6-6,圖6-7,圖6-8)。二、性別二、性別通常男子喜愛暖的色調,女子喜愛偏冷的色調。但在各類標示中,一般會以紅色代表女性,而以藍色代表男性,這應該與男性較為穩(wěn)重、理性而女性較為活潑、感性有關。同一學校兩套不同顏色的校服,女生的校服往往偏暖色,如紅色、橙色等等,而男生的校服偏冷色,如藍色、紫色等等。年輕女性大多對高明度、純度偏白的色彩尤為喜愛。因此在藝術設計中,為了迎合這部分女性消費者的需要,會設計適合女性口味的色彩。如造型可愛,外觀為粉紅或玫紅的汽車、手機、相機等。以及粉藍、粉紅色系的各類生活化商品,如服裝、化妝品等(圖6-9,圖6-10)。三、氣質三、氣質古希臘醫(yī)生希波克拉底提出“四體液學說”,即人的氣質分為膽汁質、抑郁質。多血質、粘液質四大類型的說法。十九世紀,巴甫洛夫對此作了進一步的科學證實與說明。膽汁質者多為精力充沛、性格急躁,喜愛偏暖的,對比強烈和明快的色調;抑郁質者多為優(yōu)柔寡斷,怯懦憂郁,喜愛偏冷的、柔和、素雅的溫調子色彩;多血質者朝氣蓬勃、活潑熱情,喜歡活躍的暖色群及艷麗的色調;粘液質者理智較強,沉靜冷淡,喜歡調和及深沉的色調。當然,喜歡與自己的氣質、性格相反色調的情況,混雜有兩種氣質、性格因素的情況,都有存在(圖6-11,圖6-12)。四、職業(yè)、愛好四、職業(yè)、愛好由色彩引起的聯(lián)想和好惡感,往往首先與人的職業(yè)、愛好相關。如紅色,煉鋼工人先想起爐火,醫(yī)生想到血液,民警想起信號燈等,人們偏愛自己職業(yè)中接觸最多的色彩,與追求職業(yè)環(huán)境中缺乏的色彩,這兩種現(xiàn)象是同時并存的。如職業(yè)與工作中總是注重裝扮,濃墨重彩的演員、模特,在日常生活中往往著裝較為休閑、隨意,以舒適為主(圖6-13)。以紅色法拉利跑車為基本造型的MP3產品就是針酷愛賽車的人們而設計(圖6-14)。而鍵鼠套裝色彩設計則是針對當年的熱門游戲反恐精英愛好者量身定做,使用了該款游戲中經典地圖DUST2的主要色彩土黃色(圖6-15)。五、性格五、性格一般喜歡思考、冷靜、沉穩(wěn)之人,偏愛冷色、調和素雅或溫柔深沉的調子,而活潑、隨性者較喜暖色、對比強烈、明快艷麗的調子。如在書籍裝幀設計中如瑞麗系列、時尚系列等等消費類雜志,從其封面、封底到內頁均色彩豐富多彩,并以亮色為主;而現(xiàn)代漢語詞典讀庫名家通識講座系列等等文化類書籍則用色相對平和、質樸。在家裝設計中,活潑開朗的人,選擇色彩多以高純度、對比色等為主,甚至有時用色過多而顯雜亂;性格穩(wěn)重低調者則多選色較為素雅,更多地追求在家中心境的平和與寧靜(圖6-16)。六、心境、情緒六、心境、情緒同一人對色彩的好惡程度,常因時因地而異,景隨境遷,情隨景移,心目中的色彩感情象征意義也不可能不變化。同樣是紅色,在人心情爽朗時,可能會有紅火、興旺的感覺,而在一個心緒煩亂的眼中,則會加強其憤怒、壓抑的感受。圖6-17所示的深紅色和深綠色的搭配,再結合一定的質地效果,既讓觀者有溫暖的感覺,又似乎感受到了節(jié)日的輕松和歡快氣氛。一、色彩的冷暖感一、色彩的冷暖感冷色與暖色是依據心理錯覺對色彩的物理性分類。紅、橙、黃色常常使人聯(lián)想到東方旭日和燃燒的火焰,因此有溫暖的感覺(圖6-18,圖6-19);藍、青色常使人聯(lián)想起大海晴空、陰影,因此有寒冷的感覺。凡是帶紅、橙、黃的色調都帶暖感,凡是帶藍、青的色調都帶冷感。如在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色,視覺上會引起你對這些食物冰冷的感覺。冬日,把臥室的窗簾換成暖色,就會增加室內的暖和感。第三節(jié):色彩表情第三節(jié):色彩表情色彩的冷暖與明度、純度都有關。高明度的色一般具有冷感,低明度的色具有暖感。高純度的色具有暖感,低純度的色具有冷感。無彩色的白色是冷色,黑是暖色,灰為中性。如夏季里人們穿著高明度、高純度的有彩色和白色較多,而穿著低明度、低純度的黑色較少,這是由于人們需要視覺上偏冷的色彩以帶來心理上的涼爽感,同樣的道理使人們到了冬季則著裝色彩于夏季完全相反(圖6-20)。二、色彩的輕重二、色彩的輕重色彩的輕重感主要由明度決定。高明度色具有輕感,低明度色具有重感。白色最輕,黑色最重。低明度基調的配色具有重感,高明度基調的配色具有輕感。這種衍生性感覺來源于生活經驗,也與色彩的空間感有關。生活中許多膨松的物體,如天上的云、液體中的泡沫和棉花,都是色淺而輕,源于及密度的經驗,深色給人一種結實沉重的感覺,淺色則給人以輕浮的印象。此外,色彩的重量感還與色彩表面的質地感覺有關,表面光均勻的色彩顯得輕,表面毛糙的色則顯得重(圖6-21,圖6-22)。三、色彩的軟硬三、色彩的軟硬大量的配色運用經驗發(fā)現(xiàn),色彩的軟硬感覺與明度、純度的配比襯托相關。凡是明度較高的含灰色系具有軟感,凡是明度較低的含灰色系具有硬感。純度越高越具有硬感,純度越低越具有軟感。強對比色調具有硬感,弱對比色調具有軟感。作為影響設計的要素之一,色彩的軟硬感在設計中被充分重視,使其與設計中其他因素相統(tǒng)一??梢赃\用純度與明度的巧妙變化給人以色彩軟硬的印象,一般淡的亮色使人覺得柔軟,暗的純色則有強硬的感覺。如以主打甜美風格女裝的服裝店店面設計及其門頭設計多使用曲線搭配以軟感的色彩;銷售商務男裝的服裝店店面設計便須以直線和搭配硬感的色彩形成陽剛風格?,F(xiàn)代家居設計為中給人溫馨、愜意的感受,低明度、低純度色彩和對比色較少使用(圖6-23)。四、色彩的強弱四、色彩的強弱色彩的強弱感與知覺度有關。高純度色具有強感,低純度色具有弱感。對比度大的配色具有強感,對比度低的配色具有弱感。有彩色系比無彩色系強。有彩色系以紅為最強。由于這個特點,夜晚維修下水道的施工隊為了確保行人安全,會在打開的窨井蓋上方使用紅色燈光提醒人們繞道而行(圖6-24)五、色彩的興奮與沉靜五、色彩的興奮與沉靜色彩的興奮沉靜感與色相、明度、純度都有關,其中以純度的影響為最大。在色相方面,凡是偏紅、橙的暖色系具有興奮感,凡是偏藍、青的冷色系具有沉靜感(圖6-25)。在明度方面,明度高的色具有興奮感,明度低的色具有沉靜感。在純度方面,純度高的色具有興奮感,純度低的色具有沉靜感。因此,暖色系中明度高而鮮艷的色具有興奮感,冷色系中深暗而渾濁的色具有沉靜感。強對比色調具有興奮感,弱對比色調具有沉靜感。為了表達喜悅的情緒,烘托和渲染節(jié)日氣氛的設計便多以暖色、高明度、高純度的色彩為主色調。在酒吧、舞廳、兒童樂園和游樂場等娛樂場所,常使用強對比色(圖6-26)。六、色彩的華麗與樸素六、色彩的華麗與樸素色彩的華麗樸素感與純度關系最大,其次與明度也有關。凡是鮮艷而明亮的色具有華麗感,凡是渾濁而深暗的色具有樸素感。有彩色系具有華麗感,無彩色系具有樸素感。運用色相對比的配色具有華麗感,其中以補色相配最華麗。強對比色調具有華麗感,弱對比色調具有樸素感。春節(jié)聯(lián)歡晚會舞臺上的演員、走在奧斯卡頒獎儀式紅地毯上的女明星們的服裝色彩對比強烈程度顯然要比外交場合大得多。當代被大眾稱為所謂“簡約”風格的建筑或室內裝飾則與其樸素的用色有關(圖6-27,圖6-28)。一、關于色彩的象征一、關于色彩的象征無論從色彩的物理性質還是從色彩現(xiàn)象的生理意義說來,色彩本無注定的感情內容。但色彩呈現(xiàn)在我們面前,總是能引起心理活動的。我們的習慣、聯(lián)想、審美態(tài)度等,給色彩披上了感情的輕紗,并由此引發(fā)出色彩的象征性及對于不同色彩的好惡。色彩的感情象征意義,正是(也只是)產生在這個基礎之上的。馬克思指出:“不是意識決定生活,而是生活決定意識?!鄙矢星橄笳饕饬x的形成、發(fā)展、演變的又重要原因,便是勞動和斗爭的實踐(圖6-29)。第四節(jié):色彩的象征第四節(jié):色彩的象征二、不同色彩的象征二、不同色彩的象征1.紅色紅色是對我們偉大的中華民族具有特殊意義的色彩。我們的遠祖最初接觸它,當推火的功勞。雷閃電擊、森林火災,經歷過這些浩劫的原始人群,見到紅色,怎能不想起火,不產生恐懼之感?這是紅色最初的感情意義。隨著宗教觀念的產生,人們由對火的畏懼轉為崇拜。在拜火教里,火被推崇為威力無窮,勇猛無比的神靈。因而,紅色又被賦予了威武,崇高、力量等的感情意義。狩獵與戰(zhàn)爭中的血,又使紅色具有了搏斗,光榮。勝利等含義。所以,紅色成了原始人類最崇拜,最受愛好的色彩?,F(xiàn)代世界的某些開化較晚的民族,還保持著對紅色的普遍而強烈的喜好。當火被人類所掌握,并被用來為人類造福之后,光明、溫暖、幸福等意義便與紅色聯(lián)系在一起了。在寒冷的冬季圣誕節(jié)以紅色為主。無產階級革命的興起,又給它增添了革命的新意(圖6-30)。通過意義的延伸與轉換,紅色具有了更豐富的感情意義與象征性。如由霞光引出富麗,活躍,由紅花引出嬌艷、美好,由小孩的臉與蘋果轉為可愛、健康(滋補藥品常以紅色裝潢),由驅邪避兇轉為吉利,喜慶,由血色轉為血統(tǒng)、血緣,繼而轉為親近與真誠(如言“赤誠”、“赤子”等),又轉出友好、團結。許多國家迎賓禮中的紅地毯,更有尊貴、隆重、莊嚴等義,以及由革命引出鼓舞、號召、前進等等。紅色也能很好地刺激人們的食欲,刺激人們的消費欲望。如風靡全球的肯德基和麥當勞快餐店均將紅色納入自己的VI用色之中(圖6-31)。此外,紅色又有火急、危險、警戒等意義。我國封建時代的犯人,穿紅赭色衣服,稱為“赤衣”或“赭衣”,使其在自然色彩環(huán)境中比較醒目,不易隱蔽、逃跑?,F(xiàn)代世界各國普遍用紅色信號來指示交通危險,禁止通行,在“有電”“危險”“嚴禁煙火”等處,均用紅色標記,稱為”禁止色”。(圖6-32)2.黃色通常具有光明,高貴,豪華等意味。我國封建時代,黃是皇權的象征色:黃龍是帝王的徽記,詔書稱“謄黃”,御車稱“黃屋”。出巡用黃旗。清制:宗室皆系黃帶,知府稱“黃堂”,包扎印綬用黃色織物,小吏著黃衣,稱“黃衣使者”。希臘傳說中的美神穿黃色服裝,羅馬結婚的禮服也為黃色,有神圣、美麗的含義。油菜花黃,給人清新,舒適之感。雛雞雛鴨的絨毛、小嘴小腳,以及“黃吻”(雛鳥的嘴),“黃口”(三歲以下的小孩)等,具有幼嫩、稚弱、可愛等意味。成熟的谷物,使黃色常被用以象征豐收與歡樂。(圖6-33)黃色具有濃重的宗教氣息,古代道士的黃色服,佛教的建筑、服裝及一切裝飾,舊時西藏“黃教”徒的衣冠,都采用黃色,在這里,黃色的意義為素雅絕俗、超然物外。沙漠之黃,令人感到干枯荒涼。寂寞孤獨,秋葉的枯黃,含有生命枯竭的消極意義;人臉之黃,則是不健康的標志。黃色光度高,色性暖,其感情意義以積極方面為主。帶消極意義的,大都非標準黃色,而是光度、純度較低的深、暗、渾色。現(xiàn)代設計中,黃色因易使人聯(lián)想到古舊的書頁、發(fā)黃的老照片,故常被用于須具仿古或懷舊意義效果的作品中;也因其易使人聯(lián)想到木材,有時也在設計中用來體現(xiàn)某種原始、粗獷的意味。(圖6-34)3.藍色天空、大海、江河、清泉等等是自然界中最常見的藍色。在風和日麗的日子里,這些事物帶給人們的是平靜、廣闊和清爽的感受。這些感受經過人們長期視覺經驗的積累,作為藍色的性格特征被固定下來。以前國內電影院在影片即將放映時,會先在電影幕布上打出一副情景幽靜的畫或照片,上書大大的“靜”字,這幅畫的主色調便為藍色,這種方法可以迅速讓觀眾們安靜下來。潔凈是藍色帶給人們的另一心理感受。大多純凈水瓶子的顏色使用藍色是為了讓人聯(lián)想到蔚藍的大海,而使產品給人干凈、清爽、解渴的印象。圍繞洗發(fā)水、沐浴露和潔廁劑的容器包裝設計、平面設計和視頻廣告也常選用藍色給人清涼,干凈的感覺(圖6-35)。藍色作為一種冷色,其內在情感意義還在不斷延伸,逐漸具有冷峻、炫酷和現(xiàn)代感,現(xiàn)今很多數碼產品如手機、數碼相機、電腦機箱和筆記本散熱底座風扇等等采用藍色皆是為了讓產品給人類似的感受(圖6-36)。4.橙色介于紅色和黃色之間的混合色,又稱桔黃或桔色。具有紅與黃之間的色性,明度柔和,使人感到溫暖又明快。它使人聯(lián)想起火焰、燈光、霞光、水果等物象,是最溫暖、響亮的色彩。感覺活潑、華麗、輝煌、躍動、熾熱、溫情、甜蜜、愉快、幸福,也有莊嚴、尊貴、神秘等感覺,歷史上許多權貴和宗教界都用以裝點自己。但在特定的國家和地區(qū),橙色又與欺詐、嫉妒有聯(lián)系。因而也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。由于橙色過于耀眼,搶奪視線,有時還會被認為是粗俗的象征(圖6-37)。喜歡橙色的人活動力強,而且精力充沛;他們基本上不認生、不拘束,比較開朗。喜歡橙色的人競爭心強,從不認輸,喜怒哀樂表現(xiàn)得都很激烈。他們支配別人的欲望很強烈,而且一旦決定要做的事情就一定會堅持到底(圖6-38)。5.綠色是大自然的主宰色,人類視覺長期適應的結果,可產生舒適感。新春的嫩綠,強烈地體現(xiàn)出新生、青春、溫柔、輕盈之感,這是綠的基本感情象征,并引伸出滋長、茁壯、清新、生動等義。化妝品有關的廣告設計中多用綠色,其目的在于強調產品的清新、天然,容易使人聯(lián)想到水果、蔬菜等等自然養(yǎng)分(圖6-39)?,F(xiàn)代郵政廣泛采用橄欖綠為職業(yè)標記,交通指揮信號均以綠色表示可以通過、安全、無危險等,當與此傳說有關。綠色基本性格是優(yōu)美抒情,其感情象征意義主要是屬于積極性的(圖6-40)。6.紫色含紅的個性,又有藍的特征。有點可愛,具有神秘、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華的氣質,與幸運和財富、貴族和華貴相關聯(lián),代表著非凡的地位,是西方帝王的服色。一般人喜歡淡紫色,有愉快之感,青紫一般人都不喜歡,不易產生美感。尤其是較暗或含深灰的紫,易給人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含淺灰的紅紫或藍紫色,卻有著類似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之時代感、為現(xiàn)代生活所廣泛采用。在許多電視中紫色還是邪惡的代表。愛用紫色的人,多愁善感、愛幻想,渴望羅曼蒂克,渴望奇遇。(圖6-41)7.黑色黑色明度最低,屬無彩色。其情感意義也具有積極和消極兩方面,消極意味偏多。通常,黑色為沒落、黑暗、無生氣的象征,進而代表著悲哀、不幸、絕望、死亡、恐怖等。據載,英國倫敦的“勃拉克法爾”橋,因其色為黑,曾以跳橋自殺者眾多而著稱。后改漆為綠色,絕望失意者居然便較少地選擇它作為脫離塵世的地點了。動畫片白雪公主中邪惡的皇后衣服便為黑色,其象征意義不言而喻。刺殺希特勒行動海報中黑色的運用,營造出恐怖懾人的氣氛,很好地揭示了影片的類型和主題(圖6-42)。黑色又可象征權力與威嚴,轉化可為嚴肅、尊貴等意義。鉆戒等高檔飾品的廣告與展示陳列多以黑色突出飾品質感,同時映襯出物品的貴重(圖6-43)。8.白色白色白色也是一種無彩色,與黑色相反,這是明度最高的色彩。故而白色會讓人聯(lián)想起明亮、純潔、干凈、衛(wèi)生、暢快、樸素、雅潔、直率、坦蕩、圣潔等等。白色光是由全部可見光混合而成,稱為全色光,是陽光之色,為光明的象征。在今天的設計中,白色應具有的干凈、衛(wèi)生、純凈、清爽的特點,因而也常與化妝品廣告相聯(lián)系(圖6-44)。9.金色金色為輝煌的光澤色,近于黃金的色,而輝煌性勝于黃金,具有光明、華美,富麗等意義,成為許多美好事物的象征。封建帝王用金色來顯耀華貴與權威。富有之家稱“金家”,珍寶等物稱“金玉”,寓意為富有、稀少。我國傳統(tǒng)宮殿建筑上使用了大量金粉作為調和色對裝飾畫進行描邊。西方把結婚五十周年稱為“金婚”,意為珍貴。在宗教方面,金色又象征神圣與超俗。此外,金色與秋季、豐收等概念常聯(lián)在一起,含有歡樂,慶祝等意義。在今天的產品造型設計中,為表現(xiàn)產品的貴重,產品的外觀或與之相關的招貼設計、包裝設計和展示設計等都會采用金色或用金色對產品進行襯托,如高檔的手表(圖6-45)、名貴的首飾等等。在巧克力的廣告中,也會通過金色的使用,一方面使畫面色彩與巧克力本身的顏色相近似與協(xié)調,另一方則可以帶給消費者該品牌巧克力較為高檔的聯(lián)想。10.銀色銀色是一種近似灰色的顏色,中間色的一種,和白色一樣屬于萬能色,很容易搭配。它和金色同屬光澤色,是貴金屬的色彩。往往象征著洞察力、靈感、星際力量、直覺。.銀色是沉穩(wěn)之色,代表高尚、尊貴、純潔、永恒、神圣莊嚴。銀色還代表圣潔,在西方奇幻中常被作為祭祀的象征,也有代表神秘的意義。銀色也是最具時尚魅力的色調(圖6-46)(圖6-47)一、關于色彩的聯(lián)想一、關于色彩的聯(lián)想當我們看到色彩時,往往回憶起我們生活中的各種事物。這種由顏色刺激而使人聯(lián)想到與某個色彩有關的某些具體事物或抽象概念叫做色彩的聯(lián)想。一般來說,少兒對色彩的聯(lián)想大多數是具象聯(lián)想,如周圍的動物、植物、文具、玩具、食品、服裝等具體的東西;而成年人則不同,由于生活經驗閱歷的豐富,他們更多的是用心去感受色彩,通過移情作用去欣賞色彩,當某種色調出現(xiàn)時,他們會聯(lián)想到社會生活實踐中的某些抽象概念,并引起情感上的共鳴(圖6-48)。第五節(jié):色彩的聯(lián)想第五節(jié):色彩的聯(lián)想二、不同民族、地區(qū)對色彩聯(lián)想二、不同民族、地區(qū)對色彩聯(lián)想1.地區(qū)因所處自然環(huán)境及傳統(tǒng)習俗的不同,生活在不同地區(qū)的人們,色彩好惡常有明顯的區(qū)別。緬甸的河流兩岸,林木茂盛,聯(lián)結著綠色草原,在這較單純的青綠色環(huán)境中,血紅色的船帆就顯得特別美好生動。我國內河船帆多用白色或黃色,與周圍環(huán)境的綠色調也形成對比。同一國家內,如厄瓜多爾的涼爽高原地區(qū),人民喜愛暗色調,而炎熱的沿海地區(qū),就喜愛白色和明暗間色。我國云南省的一些少數民族,居住平壩地區(qū)的喜歡鮮艷色,居住山區(qū)的則喜歡深色。江蘇徐州地區(qū)人民,特別愛好鮮藍色花布,而同一省的宜興地區(qū),對鮮藍花布極少興趣。當然,形成這些色彩好惡相異的原因,還有實用性等多方面的因素。還有在服裝設計和家居設計中均較流行的所謂“地中海風格”是藍白二色為主,這與希臘等地中海國家的地理環(huán)境中的色彩不無關系(圖6-49)。其實藍白色的設計并非“地中海風格”專屬,它們也是斯堪的納維亞國家設計用色的特點。如國土四分之一在北極圈內,境內有大小六萬多個湖泊的芬蘭,其設計很自然受雪的白色和湖泊藍色的影響。類似的又如芬蘭航空公司,其整套VI設計、網頁設計等(圖6-50)。2.民族、國家我國云南苗族,景頗族的服飾圖案,不可缺少大紅、黑、金黃、深藍這幾種色彩,傣族的被面則要求古色古香的色調,這些都是歷代沿傳的習慣色彩喜好。我國漢族以黑色志哀,而歐洲許多民族則以黑為高貴、莊嚴的象征,意義大相庭徑。有些民族賦予某色彩以獨特的寓意;如一些保持著“歃血為盟”古老風俗的民族,把紅色視為守信的象征:北美印第安人,愛用白熊爪作為裝飾,以白色象征勇武與力量。許多國家對色彩有不同的偏愛與禁忌,如婆羅門教僧侶穿黃色長袍,伊斯蘭教喜愛綠色,許多伊斯蘭國家定綠色為國色。這是因為伊斯蘭很多國家地處沙漠,綠色象征著人們長期向往的綠洲。巴拉圭在包裝上禁用紅與深綠色。日本資源匱乏而盛產木材,自古形成注重表現(xiàn)材料的本身麗質,注重人性化和親近自然的設計特點,用色天然樸素,因而有些現(xiàn)代日本的設計用色純度較低,給人以質樸的感受(圖6-51)。一、色彩與味覺一、色彩與味覺由于人們長期生活體驗形成的經驗積累,人們可以將味覺與食物的色彩對應,如甜可以使人聯(lián)想到蘋果、西瓜、草莓、香蕉、奶油等等,因此,色彩與味覺的聯(lián)系在食品、飲料、化妝品和日用化工產品的產品開發(fā)及其包裝設計上具有十分重要的意義。如在食品廣告或包裝中,紅、黃、橙等顏色使用居多,用于標示甘甜、美味和可口。而在咖啡、香芋、藍莓等食品的包裝則以棕色、紫色和藍色為主(圖6-52)。第六節(jié):色彩的其他心理現(xiàn)象二、色彩與嗅覺二、色彩與嗅覺嗅覺與色彩的對應和味覺與色彩的對應相似,只是氣味的體驗來源更廣,遠超過食物的范圍。色彩與嗅覺的聯(lián)系在食品、飲料、化妝品和日用化工產品的產品開發(fā)及其包裝設計上具有十分重要的意義。一般香甜、清新的氣味可以使人聯(lián)想到花朵、水果、甜品等等美好事物,它們多色彩繽紛,因此可對應暖色和明度較高的色彩;而辛辣、焦糊、惡臭的氣味容易給人以中藥、枯草、淤泥甚至下水道等感受不佳的聯(lián)想,因而多與灰暗的色彩相聯(lián)系。因此。按嗅覺印象,可將色彩分成各種類型。如濃味色,咖啡、巧克力、調味品、紅茶等,這些氣、味濃烈的東西在色彩上也常較深濃,故褐色、暗紫色、茶青色等便屬于這類使人感到氣味濃烈的色彩(圖6-53)。三、色彩與形狀三、色彩與形狀一般認為,紅色圓潤、飽滿,類似圓形;黃色尖銳、明亮,類似三角形;藍色平靜、沉穩(wěn),類似方形。當然,這里只是較為籠統(tǒng)的歸納,不排除少數人會對與各種顏色對應的形狀有完全不同的看法。另一方面,格式塔心理學認為色彩與形狀對人視覺造成影響的方式并不完全一樣:“凡是富有表現(xiàn)性的性質(色彩性質,有時也包括形狀性質),都能自發(fā)地產生被動接受的心理經驗;而一個式樣的結構狀態(tài),卻能激起一種積極組織的心理活動(主要指形狀特征,但也包括色彩特征)?!保▓D6-54)四、色彩與音樂四、色彩與音樂色彩與音樂有著密切的聯(lián)系,音樂的旋律、節(jié)奏與和聲都能讓人們帶來色彩方面的聯(lián)想。不同情緒的歌曲會給人帶來完全不同的聯(lián)想,即便同一首歌曲中不同的內容也會給人帶來不同的感受。如MTV作為視覺化的音樂,其色彩受到音樂的起伏、歌曲內容以及樂曲等等多方面因素的影響,須隨著這些變化而變化以形成統(tǒng)一,從而進一步加強音樂的效果,以引起觀眾情緒上的變化。一幅音響的平面廣告。其中藍色的瀑布,給人聯(lián)想到悅耳、響亮而又高昂的樂聲,從而似乎感受到了該款產品音域的寬廣和音質還原的真切(圖6-55)。五、色彩的肌理五、色彩的肌理色彩的肌理現(xiàn)象主要是來自于人類長期生產社會實踐的經驗積累。人們在日常生活中接觸各種生產內容、利用各種生產資料、生產各種生活用品等,必然要涉及到各種材料和材料所具有的色彩、肌理、冷暖、輕重、粗糙細膩、松緊以及各種材料的基本形態(tài)構造等。長期的經驗給人們留下了一定的心理思維定勢。如看到紅色就有溫暖、向外的擴張、相對松軟等。看到藍色,就想到鋼鐵、緊密、沉重、冰冷等。由此我們可以看到的是,色彩是具有一定的肌理效果的,而這樣的肌理效果是來自于人們的社會生產實踐,是人的經驗體會在感知覺中的積淀而成的一種心理現(xiàn)象。由分量感受所帶來的視覺經驗積累這些肌理的感受回有輕重、緊密與輕松等效果體驗。如鋼鐵的藍黑色彩所帶來的重量和緊密;如棉花的色彩淡淺色所帶來的輕和松軟等(圖6-56)。由物體表面觸覺所帶來的視覺經驗積累這些肌理的由來主要是人們通過皮膚與物體接觸而帶來的;表現(xiàn)為光滑、細膩和粗糙等。如色彩的變化單一所帶來的光滑;色彩的變化有規(guī)律性所帶來的細膩;色彩的變化較亂而表現(xiàn)出來的粗糙等(圖6-57)。由生活體驗的聯(lián)想所帶來的視覺經驗積累這些主要指生活的經歷中所產生的感情體驗,也由其他感受引發(fā)形成的視覺經驗積累。如因流血的紅色而帶來革命的聯(lián)想,因火光的紅色所帶來的熱烈、溫暖等(圖6-58)。工學訓練項目:參照圖例完成以下訓練項目(圖6-59至圖6-64)項目一、色彩象征作業(yè)要求作業(yè)要求選擇以下幾組感受的兩組,用色彩將之表現(xiàn)出來:(1)酸、甜、苦、辣;(2)幼兒、青年、中年、老年;(3)春、夏、秋、冬;(4)清晨、上午、下午、黃昏、夜晚作業(yè)數量作業(yè)數量兩組,每組四個小圖步驟提示步驟提示每組選擇一張圖形,用色彩的組合來表達色彩象征的視覺感受,確定每組色彩中色彩間的組合符合要求,再用調配好的色彩組合分別進行填充作業(yè)提示作業(yè)提示色彩的選擇和組合符合色彩象征的要求,同時要充分運用色彩間的對比調和原理進行色彩組織,色彩組合要講究色調關系,確保整體的色彩感符合審美效果項目二:色彩個性心理作業(yè)要求作業(yè)要求用色彩來表現(xiàn)以下身份或職業(yè)中的四種:教師、大學生、農民、商人、政治家、領導干部、打工仔、服務生、藝術家、科學家、醫(yī)生、律師、法官、司機、軍人、警察。作業(yè)數量作業(yè)數量一張。作業(yè)紙張大小為A4,一組四個小圖,整體控制在1818cm步驟提示步驟提示表達個性心理的視覺感受,再用調配好的色彩組合分別進行填充作業(yè)提示作業(yè)提示色彩的選擇和組合符合色彩心理的要求,同時要充分運用色彩間的對比調和原理進行色彩組織,色彩組合要講究色調關系,確保整體的色彩感符合審美效果。項目三:色彩的情緒表達作業(yè)要求作業(yè)要求用色彩來表現(xiàn)以下個性或情緒中的四種:悲哀、焦躁、活潑、易怒、膽小、陰郁、開朗、善變、害羞、自大、寂寞、急性子、慢性子、乖僻、老好人、壞心腸、認真、冷酷、細心、神經質、固執(zhí)、任性、狂妄、粗野、正直、愛說謊、奸狡、勇敢、溫順、純真、奔放、溫柔、嚴格、博愛。作業(yè)數量作業(yè)數量一張。作業(yè)紙張大小為A4,一組四個小圖,整體控制在1818cm步驟提示步驟提示選擇自己感興趣的圖形,確定能夠用色彩來表達的內容,選擇色彩組合來表達心理和情緒的視覺感受,再用調配好的色彩組合分別進行填充作業(yè)提示作業(yè)提示色彩的選擇和組合符合色彩情緒的要求,確保整體的色彩感符合審美效果,圖形和色彩的選擇符合構成的基本原理項目四:色彩表情作業(yè)要求作業(yè)要求用色彩來表現(xiàn)以下心理感受中的四種:陽剛、速度、幸福、甜美、冷酷、時尚、愛情、勇氣、夢想、喜悅、希望、渴望、自由、快樂、信賴、年輕、永恒、力量、翅膀、朋友、家人、美貌、智慧、金錢、地位、名譽、故鄉(xiāng)、回憶、記憶。作業(yè)數量作業(yè)數量一張。作業(yè)紙張大小為A4,一組四個小圖,整體控制在1818cm步驟提示步驟提示選擇自己感興趣的、并符合色彩表情內容的圖形,確定色彩組合的內容能表達心里的感受,再用調配好的色彩組合分別進行填充作業(yè)提示作業(yè)提示色彩的選擇和組合符合色彩表情的要求,在確保整體的色彩感符合審美效果的前提下,充分運用色彩間的對比調和原理進行色彩組織項目五:色彩聯(lián)想作業(yè)要求作業(yè)要求用色彩表現(xiàn)四首不同情感的音樂:梁山伯與祝英臺、義勇軍進行曲、保衛(wèi)黃河、春節(jié)序曲、春江花月夜、賽馬、紅梅贊、春天的故事、歌唱祖國、紅星照我去戰(zhàn)斗、蝸牛與黃鸝鳥、讓我們蕩起雙漿、藍精靈、種太陽、致愛麗絲、海邊的星空、夢中的婚禮、喀秋莎、女武神騎行、馬賽曲、莫斯科郊外的晚上等等,也可根據自己的愛好自行選擇音樂種類。作業(yè)數量作業(yè)數量一張。作業(yè)紙張大小為A4,一組四個小圖,整體控制在1818cm步驟提示步驟提示選擇的音樂要有明確的音樂情緒傾向,一組中選用的音樂,節(jié)奏、旋律要有明顯差別,如:舒緩的、緊張的、激烈的等等,以便色彩的選擇能有明確的代表性,再用調配好的色彩組合分別進行填充作業(yè)提示作業(yè)提示色彩的選擇和組合符合音樂的情緒要求,在確保整體的色彩感符合審美效果的前提下,充分運用色彩間的對比調和原理進行色彩組織。
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