2019-2020年高中歷史音樂(lè)與影視藝術(shù)教案4

1、2019-2020年高中歷史音樂(lè)與影視藝術(shù)教案4 新人教版必修3 【課標(biāo)要求】 1.列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。 2.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的。

2、2019-2020年高中歷史音樂(lè)與影視藝術(shù)教案3 新人教版必修3 一、學(xué)情分析： 本課教學(xué)的對(duì)象是高二學(xué)生，經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，基本上掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。他們思想活躍，興趣廣泛，善于思考，理性思維能力已有較大提。

3、2019-2020年高中歷史音樂(lè)與影視藝術(shù)教案2 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 1賞析浪漫主義音樂(lè)的特點(diǎn)及代表作品。 2區(qū)別爵士樂(lè)和搖滾樂(lè)的特點(diǎn)。 3探究電影藝術(shù)產(chǎn)生的條件及發(fā)展歷程。 4認(rèn)識(shí)電影、電視藝術(shù)對(duì)人類。

4、2019-2020年高中歷史音樂(lè)與影視藝術(shù)教案5 新人教版必修3 一、三維目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：識(shí)記浪漫主義音樂(lè)、民族樂(lè)派的代表人物及其代表作，爵士樂(lè)和搖滾樂(lè)是二戰(zhàn)前后流行音樂(lè)的主流以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展。。

5、 2019-2020年高中歷史 第24課音樂(lè)與影視藝術(shù)教案 新人教版必修3 考試說(shuō)明 學(xué)習(xí)要求 電影的出現(xiàn)、電視的發(fā)明與發(fā)展、影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響。 1.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。 2.認(rèn)識(shí)藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展對(duì)社。

6、2019-2020年高中歷史 8.24音樂(lè)與影視藝術(shù)課后習(xí)題 新人教版必修3 一、選擇題 1貝多芬是歐洲音樂(lè)界承前啟后的作曲家,其音樂(lè)風(fēng)格經(jīng)歷的變化是( ) A.從浪漫主義到古典主義 B.從古典主義到浪漫主義 C.從古典主。

7、2019-2020年高中歷史 8.24音樂(lè)與影視藝術(shù)同步練習(xí)（含解析）新人教版必修3 一、選擇題 1.音樂(lè)大師貝多芬的某一部作品表達(dá)了“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它不能使我完全屈服”的思想,這部作品是( ) A.命運(yùn)交響曲 B.。

8、2019 2020年人教版高中歷史必修3 音樂(lè)與影視藝術(shù) 說(shuō)課稿設(shè)計(jì) 一 教材地位 音樂(lè)與影視藝術(shù) 是人教版高中歷史必修 III 第八專題中的第三節(jié)內(nèi)容 音樂(lè) 影視藝術(shù)屬于意識(shí)形態(tài)范疇 是當(dāng)時(shí)政治 經(jīng)濟(jì)的反映 是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物。

9、2019-2020年高中歷史 第24課音樂(lè)與影視藝術(shù)練習(xí) 新人教版必修3（含解析） 1“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”，這是下列哪位名人的名言 ( )。 A音樂(lè)天才莫扎特 B“樂(lè)圣”貝多芬 C“交響樂(lè)。

10、2019-2020年高中歷史 第八單元 31 音樂(lè)與影視藝術(shù)學(xué)案 新人教版必修3 課標(biāo)要求 1.列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的多樣性、時(shí)代性和民族性。2.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生。

11、長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)高中xx xx學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)歷史學(xué)科 2019 2020年人教版高中歷史必修三復(fù)習(xí)教案 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù) 備課教師 李為愛(ài) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第24課音樂(lè)與影視藝術(shù) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 理解。

12、2019 2020年人教版高中歷史必修3 第8單元 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)教案 一 教材分析 本課教材主要介紹了19世紀(jì)和20世紀(jì)世界音樂(lè)的發(fā)展與變化以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展 19世紀(jì) 伴隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 音樂(lè)藝術(shù)呈現(xiàn)出。

13、2019-2020年高中歷史 第八單元 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)學(xué)案 新人教版必修3 課標(biāo)要求 列舉19世紀(jì)以來(lái)的有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性；了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)。

14、2019 2020年人教版高中歷史必修三教案 第八單元第24課音樂(lè)與影視藝術(shù) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù) 修改與創(chuàng)新 目標(biāo) 一知識(shí)與能力 二過(guò)程與方法 三情感態(tài)度與價(jià)值觀 教學(xué)重 難點(diǎn) 重點(diǎn) 浪漫主義音樂(lè)的主要特。

15、2019-2020年高中歷史 第八單元 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)對(duì)點(diǎn)練習(xí) 新人教版必修3 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。2.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其。

16、 2019-2020年高中歷史 第八單元 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)典型例題詮釋 新人教版必修3 【典題欣賞】 例 1 據(jù)倫敦奧組委稱，xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式全球的電視觀眾達(dá)9億人。這最主要體現(xiàn)了電視的哪一項(xiàng)功能（ ） A.以。

17、2019-2020年高中歷史 第八單元 第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)教材內(nèi)容精解 新人教版必修3 【知識(shí)拓展】 1.浪漫主義音樂(lè)發(fā)展的社會(huì)背景及特點(diǎn) （1）社會(huì)背景：19世紀(jì)上半期，歐洲一些國(guó)家進(jìn)行了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)獲得。

18、2019-2020年高中歷史 中國(guó)的古代藝術(shù)教案4 人民版必修3 一、教材分析 （一） 教學(xué)目標(biāo) 1、 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)： 概述漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 2、 知識(shí)能力： 知道王羲之、歐陽(yáng)詢。

19、中國(guó)古代書畫藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 （一） 教學(xué)目標(biāo) 1、 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)： 概述漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 2、 知識(shí)能力： 知道王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大。

20、2019 2020年高中歷史 第23 24課 西方美術(shù)與影視藝術(shù)學(xué)案 新人教版必修3 預(yù)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 19世紀(jì)以來(lái)的浪漫主義 現(xiàn)實(shí)主義 印象主義和現(xiàn)代主義流派的代表性作品 2 電影 電視的發(fā)明與發(fā)展 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 西方各種美。