2019春五年級美術下冊

1、椅子的構成 教學目標 1.了解不同功能及造型的椅子，初步學習椅子的構成。 2.通過大膽創(chuàng)新和通力合作，能夠設計出各種不同造型的椅子組合。 3.培養(yǎng)學生熱愛設計、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學習精神。 教學重點 制作各種不。

2、請柬設計 一、教學目標： l、了解請柬文化，掌握和了解一定的請柬設計的技巧。 2、通過分析、評述，體會從不同角度欣賞請柬； 運用請柬設計的基本知識，嘗試設計 制作一個別出心裁的請柬。 3.通過活動，提高對請柬的。

3、中國漆器 教學目的： 通過教學，使學生了解我國傳統(tǒng)工藝美術中具有悠久歷史的漆器的基本知識、工藝特點。培養(yǎng)學生欣賞古代工藝美術的能力，提高藝術欣賞水平。 教學重點： 1. 感受漆器工藝美術品的外在形式美和特有。

4、和平年代 教 學 目 標 知識技能目標 理解和平對人類生存與發(fā)展的意義，能運用象征手法來表現(xiàn)和平的主題。 過程與方法目標 在欣賞與評述中，感受畫家對和平主題的藝術表達，領會藝術家用多種表現(xiàn)手法表達對和平的向往。

5、剪紋樣 教學目的： 1 使學生掌握紋樣剪紙設計和制作的基本方法和技能。 2 進一步提高對形式美的認識和感知美、創(chuàng)造美的能力。 3 通過本課的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。 教學重點：折剪出紋。

6、第15課 博古架 課 題 第15課 博古架 教 學 目 的 1. 了解博古架的歷史淵源、獨特的文化品味、美學價值和使用價值； 2. 學?！岸鄬毟瘛钡某尚头椒?，并能利用這些方法設計制作一個結果別致的博古架。 教學重點 學習。

7、第九課 多彩的民族紋樣 教學目標 1.通過欣賞，感知民族紋樣的美感，了解民族傳統(tǒng)紋樣的歷史、文化及相關知識. 2.嘗試設計寓意吉祥、色彩漂亮的紋樣，裝點我們的生活。 教學重點 學習設計寓意吉祥、造型優(yōu)美的紋樣。。

8、自行車寫生 教學目標 1.通過學習了解自行車的基本結構，學習線造型的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的觀察能力和線造型能力。 2.了解自行車的基本結構，學習線造型的表現(xiàn)方法。 如何用線精細的表現(xiàn)自行車。 3.引導學生在小組學。

9、第十五課 山水畫 教學目標 1了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學習山水畫的藝術特點。 2學習中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠景的中國山水畫。 3通過學。

10、映日荷花別樣紅 一、教學目標 1.了解荷花的生長習性、造型特點，欣賞與荷花有關的藝術作品以及人格精神的寓意，使學生了解中國畫借物抒情的藝術表現(xiàn)形式。 2.用水墨畫形式創(chuàng)作有意境的荷花作品，感受藝術家所寄托的。

11、第4課 烽火歲月 課 題 第4課 烽火歲月 教 學 目 的 初步了解人類歷史上有關戰(zhàn)爭的相關歷史知識及影響；能運用不同的繪畫語言來表達戰(zhàn)爭育和平的想法。嘗試運用不同的繪畫形式來表現(xiàn)戰(zhàn)爭所帶來的影響。 教學重點 能用。

12、第7課 畫出立體感、空間感 課 題 第7課 畫出立體感、空間感 教 學 目 的 了解生活中透視現(xiàn)象的基本特征，學習平行透視、成角透視的基本知識與原理。 學習運用“斜線法”、“垂直法”、“明暗法”、“投影法”來表現(xiàn)。

13、能干的幫手 教學目標: 1、認識各種工程車，了解它們不同的造型特點及功能用途。 2、抓住工程車的外形結構和特點，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。 教學重難點: 抓住工程車的外形結構和特點，用繪畫的形式表現(xiàn)各種。

14、圖畫文章 教學目標： 1.了解給文章配畫的作畫步驟和要領，能抓住主題給文章配畫。 2.大膽想像并運用所掌握的美術知識技能進行繪畫表現(xiàn)。 教學重點： 了解給文章配畫的作畫步驟和要領，能抓住主題給文章配畫。 教學難。

15、設計西游記人物 教學目標： 1、 運用各種創(chuàng)作形式，拓展學生的思維空間，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，促進學生造型表達能力。 2、培養(yǎng)學生對祖國經典文學藝術的了解和熱愛，熱愛藝術、熱愛生活的情感。 1、 教學重點： 培。

16、教學計劃 一、 教材概況分析 本冊教材內容主要引導學生由“美術與自我”逐步走向“美術與文化”，開展融繪畫、立體表現(xiàn)與制作為一體的美術活動，逐步培養(yǎng)學生綜合性學習能力。本冊中的課題內容豐富，由不同點切入美。

17、電腦美術對稱圖形 教學目標： 1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。 2、復制、粘貼命令和對稱圖案的關系。 3、試用Windows畫圖板上各種工具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發(fā)展成多樣對稱圖案。 4、用Windo。