2019秋一年級音樂上冊

1、布谷 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音演唱歌曲，不喊唱。 2.初步感受四三拍歌曲的韻律，能隨音樂做簡單的動作。 3.在唱歌時能表現(xiàn)出歌曲的強(qiáng)弱。 4.學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。 【教學(xué)準(zhǔn)。

2、我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國 教學(xué)目標(biāo)： 通過教唱，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。 培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及氣息支持歌唱的能力。 講解分析曲式，習(xí)唱歌曲。 教學(xué)難點： 弱起，一字多音缺乏感染力，正確地掌握歌曲的速度及呼吸。

3、第六單元 迎新春 第六課 教學(xué)內(nèi)容: 獅子舞繡球 教學(xué)目標(biāo)： 1. 欣賞歌曲獅子舞繡球了解歌曲風(fēng)格特點。 2. 能為樂曲編配簡單的表演動作，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點與難點： 1. 感受鑼鼓為歌曲增添的。

4、玩具兵進(jìn)行曲 課題 玩具兵進(jìn)行曲 課型 章節(jié) 年級 班級 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能夠用自己喜歡的方式表達(dá)自己對音樂的感受。 過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演。

5、教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 一年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因。

6、野蜂飛舞 教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的好習(xí)慣，通過聆聽使學(xué)生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品。 2.聆聽樂曲，體會速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系，逐步教會學(xué)生欣賞音樂的額基本方法。 3.感受樂曲緊張。

7、雁兒飛 教學(xué)目標(biāo) 1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。 2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲雁兒飛。 3、能隨三拍子音樂進(jìn)行簡單的律動，動作能與音樂節(jié)拍吻合。 教學(xué)重點 讓學(xué)生通過多種。

8、堆雪人 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過學(xué)唱堆雪人，體會歌曲的美好意境，樂于從歌曲中體驗和感受榮添的美好。 2 在聆聽、體驗、對比、創(chuàng)編等實踐活動中，和諧且有創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲意境。 3 掌握4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

9、引子與獅王進(jìn)行曲 課題 欣賞引子與獅王進(jìn)行曲 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo)： 1、體會進(jìn)行曲的特點。 2、發(fā)揮學(xué)生想象能力，用動作表現(xiàn)四拍子重音。 重難點： 發(fā)揮學(xué)生想象能力，用動作表現(xiàn)四拍子重音。 教。

10、木魚和雙響筒 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解兩種打擊樂器的外形、音色，能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。 2. 能正確地讀或拍出二聲部合奏。 教學(xué)重、難點 1. 認(rèn)識木魚和雙響筒，為歌曲伴奏。 2. 能用正確的節(jié)奏為歌曲伴奏。 教材。

11、尋找生活中的聲音 教學(xué)目標(biāo)： 1對生活中的聲音產(chǎn)生興趣。 2能模仿生活中的聲音。 教學(xué)重難點:能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情節(jié)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課 師：現(xiàn)在，老師先請同學(xué)們猜一個謎語，請聽好：左一片，右一。

12、說唱童謠 教學(xué)目標(biāo) 1感受我國不同地區(qū)的童謠，在聽聽唱唱、玩玩念念的過程中，體驗樂觀積極的情感；對生動活潑的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，并有表現(xiàn)與表演的熱情。 2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，并能針對歌唱的內(nèi)容，有意。

13、教學(xué)計劃 一、 本班學(xué)生情況： 一年級共有15名學(xué)生。都是來自本村，學(xué)生對音樂知識了解甚少，但多數(shù)同學(xué)對音樂愛好有加，教師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況又要抓住學(xué)生的發(fā)展特點，讓學(xué)生從根本上接受和感知音樂，為學(xué)生的。