21皇帝的新裝課件

1、語(yǔ)文人教版七年級(jí) 第六單元 21 皇帝的新裝 名 師 導(dǎo) 學(xué) 1. 背景解讀 皇帝的新裝 這篇故事寫于 1837年。 18世紀(jì)末 19 世紀(jì)初，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，丹麥卻還是個(gè)君主 立憲國(guó)家。丹麥人民深受本國(guó)封建階級(jí)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的 雙重剝削，過(guò)著饑寒交迫的貧困生活。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn) 實(shí)，安徒生根據(jù)一則民間故事改編成 皇帝的新裝 ，把 揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級(jí)的頭子，并無(wú)情地嘲諷了。

2、字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字詞詳解整體感悟課堂導(dǎo)練 決勝中考字。

3、 皇帝的新裝皇帝的新裝安徒生學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及童話的特點(diǎn)；理清童話了解作者及童話的特點(diǎn)；理清童話 的情節(jié)。的情節(jié)。 2.分析人物形象，理解童話想象和夸分析人物形象，理解童話想象和夸 張的藝術(shù)特點(diǎn)。張的藝術(shù)特點(diǎn)。 3.認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治。

4、語(yǔ)文人教版七年級(jí)語(yǔ)文人教版七年級(jí)第六單元第六單元2121皇帝的新裝皇帝的新裝名名 師師 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 1. 背景解讀背景解讀 皇帝的新裝這篇故事寫于1837年。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，丹麥卻還是個(gè)君主立憲國(guó)家。丹麥人民。

5、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè) 21 皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握童話以及安徒生的文學(xué)常識(shí);積累生字詞.掌握童話以及安徒生的文學(xué)常識(shí);積累生字詞.2.理清故事情節(jié);分析人物形象;了解童話中夸張和想象的理清故事情節(jié);分析人物形象;了解。

6、請(qǐng)指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處 賣火柴 的小女孩 海的女 兒 丑小鴨 拇指姑 娘 作者相 同安徒 生 體裁相同 童話 安徒生 1. 把握文章的故事情節(jié)，掌握文章所揭示的 主題。 2. 學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言動(dòng)作心理等多角度描寫 表現(xiàn)人物性。