安徽省高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

1、第三節(jié)詩(shī)歌的表達(dá)技巧第三節(jié)詩(shī)歌的表達(dá)技巧12010天津卷天津卷閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。峽口送友人送蜀客峽口送友人送蜀客 司空曙司空曙 雍雍陶陶峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春。

2、第二節(jié)文言虛詞第二節(jié)文言虛詞解析：解析：A項(xiàng)的第一句的項(xiàng)的第一句的而而字放在前半陳字放在前半陳述后半否定，這是明顯的述后半否定，這是明顯的轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折標(biāo)志；第二標(biāo)志；第二句的句的而而字放在相同結(jié)構(gòu)的兩個(gè)半句之間，字放在相同結(jié)構(gòu)的兩個(gè)半句之間，這。

3、專題七擴(kuò)展語(yǔ)句專題七擴(kuò)展語(yǔ)句2011年安徽年安徽考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定：擴(kuò)展語(yǔ)句，能力層級(jí)為規(guī)定：擴(kuò)展語(yǔ)句，能力層級(jí)為E。擴(kuò)。擴(kuò)展語(yǔ)句主要有兩種：一種是把一組詞語(yǔ)展語(yǔ)句主要有兩種：一種是把一組詞語(yǔ)主題詞主題詞擴(kuò)展成一句話擴(kuò)展成一句話或一段話，。

4、第四節(jié)理解并翻譯文中的句子第四節(jié)理解并翻譯文中的句子12010安徽卷安徽卷原文和譯文見(jiàn)第一節(jié)原文和譯文見(jiàn)第一節(jié)把原文中把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。10分分1太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽(yáng)，后乃遣太祖初入關(guān)，祥。

5、第三節(jié)文體鮮明第三節(jié)文體鮮明一些考生將高考作文的一些考生將高考作文的文體自選文體自選誤解為誤解為淡化文體淡化文體或或不要求講究文體不要求講究文體，這是錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清，這是錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清文體錯(cuò)雜等問(wèn)題的原因。而。

6、第二節(jié)詩(shī)歌的語(yǔ)言第二節(jié)詩(shī)歌的語(yǔ)言12010全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雨雪曲雨雪曲 江江總總注注江總江總518590：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城。

7、專題九選用變換句式專題九選用變換句式2011年安徽年安徽考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定：選用變換句式。規(guī)定：選用變換句式。E級(jí)，表達(dá)級(jí)，表達(dá)應(yīng)用。選用句式是根據(jù)上下文特定語(yǔ)境在句式連貫表情達(dá)應(yīng)用。選用句式是根據(jù)上下文特定語(yǔ)境在句式連貫表情達(dá)意等方面的。

8、專題四正確使用詞語(yǔ)專題四正確使用詞語(yǔ) 熟語(yǔ)熟語(yǔ) 2011年安徽新課標(biāo)年安徽新課標(biāo)考試大綱考試大綱規(guī)定：正確使用詞語(yǔ)規(guī)定：正確使用詞語(yǔ)包括熟包括熟語(yǔ)語(yǔ)。能力層級(jí)為。能力層級(jí)為E，表達(dá)應(yīng)用。熟語(yǔ)指常用的固定短語(yǔ)，是習(xí)，表達(dá)應(yīng)用。熟語(yǔ)指常用的固定。