導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

1、第五六章學(xué)習(xí)目標:1記憶中國的地理差異及秦嶺淮河一線的地理意義四大地理區(qū)域的劃分.2記憶北方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè),東北三省北京黃土高原的自然和人文地理特征.環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)學(xué)5讀學(xué)30糾錯完善鞏固5讀學(xué)積累 根據(jù)目標要求,參照課本完成知識積累。

2、從種到界教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第六單元第一章 第二節(jié)從種到界 教學(xué)隨筆:學(xué)習(xí)目標:1.說出生物分類的七個等級2.概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點:1.說出生物分類的七個等級; 2.概述生物分類的依據(jù)和意義.學(xué)習(xí)難點:分類依據(jù)和意義學(xué)習(xí)過程:一。

3、兩棲動物和爬行動物知識鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一章第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標:知識目標:1概述兩棲動物和爬行動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系.能力目標:通過觀察思考對比等方法,闡明青蛙蜥蜴與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點.情感態(tài)度與價值。

4、木蘭詩 第一學(xué)時學(xué)習(xí)目標1正確流利地朗讀詩歌;2疏通文意,整體把握詩歌內(nèi)容,理清情節(jié)發(fā)展脈絡(luò).學(xué)習(xí)過程一明確學(xué)習(xí)目標1分鐘二預(yù)習(xí)展示:5分鐘1說木蘭2交流文學(xué)常識木蘭詩是時北方的一首樂府民歌,選自代編的.3給加點字注音可汗 機杼 軍貼 燕山。

5、孫權(quán)勸學(xué) 班級 姓名 小組 評價第一課時學(xué)習(xí)目標1了解有關(guān)資治通鑒及司馬光的文學(xué)常識,積累卿豈孰等詞語.2背誦課文并能準確翻譯課文,理解魯肅呂蒙對話的內(nèi)容,并體會這段對話的情味.3理解刻苦治學(xué)提升自己學(xué)識和修養(yǎng)的重要意義.重點難點:準確的背。

6、我的老師 第一部分:設(shè)計簡案學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)本文用樸素的語言表達真情實感圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法體會課文的思想內(nèi)容,樹立尊師愛生的思想教學(xué)重點難點學(xué)習(xí)作者傳神細膩的描寫方法和質(zhì)樸的語言設(shè)計思路這篇教材感情真摯,語言樸素,應(yīng)加強朗。

7、2.1.3整式德育目標:通過師生合作,體驗教學(xué)活動充滿著探索性和創(chuàng)造性,從而體會到學(xué)習(xí)中的成就感.學(xué)習(xí)目的:1理解整式的概念.2掌握整式在實際生活中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)重點:整式的應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點:整式的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程: 一課堂引入:知識復(fù)習(xí)概念單項。