多位數(shù)的大小比較

1、多位數(shù)的大小比較輕松演練填一填.一個(gè)人的血管總長(zhǎng)約40000000 米,改寫成以萬為單位的數(shù)是萬米.我國(guó) 2004 年海洋交通運(yùn)輸業(yè)等約為295600000000 元,改寫成以億為單位的數(shù)是億元. 526000000 是位數(shù),最高位是 位。

2、多位數(shù)的大小比較教學(xué)目的:1. 使學(xué)生掌握億級(jí)數(shù)的大小比較,會(huì)用四舍五入求比億大的數(shù)近似數(shù).2. 培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)認(rèn)真一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景感受大數(shù)的意義,并能進(jìn)行多位數(shù)的大小比較.教學(xué)重點(diǎn):億級(jí)數(shù)的大小比較。

3、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 多位數(shù)的大小比較 1教案 北京版 教學(xué)目的 1 使學(xué)生掌握億級(jí)數(shù)的大小比較 會(huì)用 四舍五入 求比億大的數(shù)近似數(shù) 2 培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì) 認(rèn)真 一絲不茍 認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3 結(jié)合現(xiàn)實(shí)。

4、2019 2020年北京版數(shù)學(xué)四上 多位數(shù)的大小比較 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的 1 使學(xué)生掌握億級(jí)數(shù)的大小比較 會(huì)用 四舍五入 求比億大的數(shù)近似數(shù) 2 培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì) 認(rèn)真 一絲不茍 認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3 結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景。

5、北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較大小，本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較大小，同學(xué)們要掌握不同位數(shù)以及相同位同學(xué)們要掌握不同位數(shù)以及相同位數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠正確數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小，。

6、.第 7 課時(shí) 多位數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1.掌握多位數(shù)的大小比較方法，能正確比較多位數(shù)的大小。2.掌握整萬數(shù)和整億數(shù)改寫成用萬或億作單位的方法，能正確地進(jìn)行改寫。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：掌握多位數(shù)的大小比。

7、20212022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 多位數(shù)的大小比較 1教案 北京版教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握億級(jí)數(shù)的大小比較,會(huì)用四舍五入求比億大的數(shù)近似數(shù).2.培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)認(rèn)真一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景感受大數(shù)的意義,并能進(jìn)行。

8、20212022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 多位數(shù)的大小比較 2教案 北京版教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會(huì)比較多位數(shù)大小的方法,能正確地比較兩個(gè)數(shù)及一組數(shù)的大小.2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察比較的方法,發(fā)現(xiàn)問題.3.使學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考主動(dòng)探求的習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)。

9、20212022年北京版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握億級(jí)數(shù)的大小比較,會(huì)用四舍五入求比億大的數(shù)近似數(shù).2.培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)認(rèn)真一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景感受大數(shù)的意義,并能進(jìn)行多位數(shù)的。

10、北京版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握億級(jí)數(shù)的大小比較,會(huì)用四舍五入求比億大的數(shù)近似數(shù).2.培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)認(rèn)真一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景感受大數(shù)的意義,并能進(jìn)行多位數(shù)的大小比較.教學(xué)重點(diǎn)。

11、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 多位數(shù)的大小比較 2教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生學(xué)會(huì)比較多位數(shù)大小的方法 能正確地比較兩個(gè)數(shù)及一組數(shù)的大小 2 培養(yǎng)學(xué)生通過觀察 比較的方法 發(fā)現(xiàn)問題 3 使學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考 主動(dòng)。