方差與標(biāo)準(zhǔn)差

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)6.3.2方差與標(biāo)準(zhǔn)差教案蘇教版必修3 學(xué)習(xí)要求 1體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差也是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的一種簡(jiǎn)明的描述，要求熟練記憶公式，并能用于生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中； 2體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)數(shù)據(jù)描述中的異。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 6.3.2方差與標(biāo)準(zhǔn)差教案 蘇教版必修3 學(xué)習(xí)要求 1體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差也是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的一種簡(jiǎn)明的描述，要求熟練記憶公式，并能用于生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中； 2體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)數(shù)據(jù)描述中的。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.3.2方差與標(biāo)準(zhǔn)差教案 蘇教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）通過實(shí)例理解樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用； （2）學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差； （3）掌握通過合理抽樣對(duì)總體的穩(wěn)定性水平作出科。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第六章 第24課時(shí)方差與標(biāo)準(zhǔn)差教案（學(xué)生版） 蘇教版必修3 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 學(xué)習(xí)要求 1體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差也是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的一種簡(jiǎn)明的描述，要求熟練記憶公式，并能用于生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中；。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第六章第24課時(shí)方差與標(biāo)準(zhǔn)差教案（學(xué)生版）蘇教版必修3 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 學(xué)習(xí)要求 1體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差也是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的一種簡(jiǎn)明的描述，要求熟練記憶公式，并能用于生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中； 2。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.3.2方差與標(biāo)準(zhǔn)差導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo): （1）通過實(shí)例是學(xué)生理解樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用； （2）學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差； （3）使學(xué)生掌握通過合理抽樣對(duì)總體的。

7、2019年高中數(shù)學(xué) 2.3.2方差與標(biāo)準(zhǔn)差教案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo): （1）通過實(shí)例是學(xué)生理解樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用； （2）學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差； （3）使學(xué)生掌握通過合理抽樣對(duì)總體的穩(wěn)定性水。

8、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 數(shù)據(jù)的離散程度 2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差 名師教案 蘇科版 探索目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：1經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。 2知道方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意。

9、2019-2020年九年級(jí)上 2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差 教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性 2、掌握方差和標(biāo)準(zhǔn)差的概念，會(huì)計(jì)算方差和標(biāo)準(zhǔn)差，理解它們的統(tǒng)計(jì)意義 3、了解方差和標(biāo)準(zhǔn)差。

10、10 3方差與標(biāo)準(zhǔn)差 2 第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量 溫故知新 1 一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差稱為極差 即 極差 最大數(shù)據(jù) 最小數(shù)據(jù) 在一組數(shù)據(jù)中 各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù) 叫做這組數(shù)據(jù)的方差 通常。

11、2019 2020年人教B版必修3高中數(shù)學(xué)2 2 2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差 word教學(xué)案 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)要求 1 體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差也是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的一種簡(jiǎn)明的描述 要求熟練記憶公式 并能用于生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中 2 體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)數(shù)據(jù)。

12、復(fù)習(xí)回顧 1 下列幾個(gè)常見統(tǒng)計(jì)量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的是 A 平均數(shù)B 中位數(shù)C 眾數(shù)D 極差 2 某農(nóng)業(yè)科研所對(duì)新培育的甲 乙兩個(gè)品種的小麥長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行研究 分別抽取10株麥苗 測(cè)得株高如下 單位 cm 甲 13 15 15 15 15 15 15 15 15 18 乙 14 14 13 16 13 18 16 17 15 15 甲 乙兩個(gè)品種株高的平均數(shù) 極差分別是多少 甲極差 18 13。

13、標(biāo)準(zhǔn)差,2.2.2,甲： 乙： ,如果你是教練,你應(yīng)當(dāng)如何對(duì)這次射擊作出評(píng)價(jià)?,看兩人本次射擊的平均成績(jī),你可以發(fā)現(xiàn)：,兩人射擊 的平均成績(jī)是一樣的.那么兩個(gè)人的水平就 沒有什么差異嗎?,有兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊測(cè)試中各射靶10次，每次命中的環(huán)數(shù)如下：,4,5,6,7,8,9,10,環(huán)數(shù),頻率,0.1,0.2,0.3,(甲),4,5,6,7,9,甲：,乙。