高考生物一輪復(fù)習(xí)

1、種群密度,出生率和死亡率、遷入,率和遷出率,活動范圍較小,隨機(jī)取樣,五點(diǎn)取樣法,等距取樣法,食物、空間,氣候,敵害、疾病,食物、空間,無K值,有K值,改變環(huán)境，降低K值，,使之不適合鼠生存,保證魚生存的環(huán)境條,件，盡量提升K值,出生率和遷入率,死亡率和遷出率,氣候、食物、天敵、傳染病,資源和空間,抽樣檢測,平均數(shù)。

2、巧用圖解法追蹤DNA分子的去向,疑難講解 1DNA分子復(fù)制特點(diǎn)及子DNA存在位置與去向 (1)復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制即新DNA分子總有一條鏈來自親代DNA(即模板鏈)，另一條鏈(子鏈)由新鏈構(gòu)建而成。 (2)2個子DNA位置：當(dāng)一個DNA分子復(fù)制后形成兩個新DNA分子后，此兩子DNA恰位于兩姐妹染色單體上，且由著絲點(diǎn)連在一起，即,(3)子DNA去向：在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，當(dāng)著絲點(diǎn)分裂時，兩姐妹染色單體分開，分別移向細(xì)胞兩極，此時子DNA隨染色單體分開而分開。,2DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次(目前大部分考查角度屬此類)圖像及解讀,典例透析 【典例】 蠶。

3、考能大提升2生命系統(tǒng)的代謝基礎(chǔ),?？家族e全清零 易錯點(diǎn)1 誤認(rèn)為具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生酶 點(diǎn)撥 活細(xì)胞(除哺乳動物成熟紅細(xì)胞外)都可以產(chǎn)生酶。 易錯點(diǎn)2 誤認(rèn)為酶只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 點(diǎn)撥 酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用(如消化酶)。 易錯點(diǎn)3 誤認(rèn)為酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能 點(diǎn)撥 起“催化”作用是酶的“唯一”功能。,易錯點(diǎn)4 誤認(rèn)為暗反應(yīng)不需要光也能長期進(jìn)行 點(diǎn)撥 光反應(yīng)在光下才能進(jìn)行，并在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)；暗(碳)反應(yīng)在有光、無光的條件下都可以進(jìn)行，但需要光反應(yīng)的產(chǎn)物H和ATP，因此在無光條件下。

4、基礎(chǔ)課時案25 生物進(jìn)化理論,2016備考最新考綱 1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容()。2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成()。,一、自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1 是提出進(jìn)化思想的第一人，其核心論點(diǎn)是 “ ”。,拉馬克,用進(jìn)廢退、獲得性遺傳,2達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,生存斗爭,適者生存,多樣性,遺傳變異,個體,漸變,深度思考 就“食蟻獸舌為何如此細(xì)長”而言，拉馬克和達(dá)爾文觀點(diǎn)有何不同之處？ 提示 拉馬克觀點(diǎn)：其舌細(xì)長的原因在于“經(jīng)常舔食石縫中的螞蟻”，從而“用進(jìn)”所致。 達(dá)爾文認(rèn)為：食蟻獸祖先中原本存在舌細(xì)長、舌粗短等不定向變異，在。

5、第30講 群落的結(jié)構(gòu)與群落演替,2017備考江蘇最新考綱,1.群落的結(jié)構(gòu)特征(A)。2.群落的演替(B)。,考點(diǎn)一 群落的結(jié)構(gòu)(5年11考),自主梳理,1.群落的概念與物種組成,(1)群落 概念要點(diǎn)：a.同一時間；b. ；c. 。 特征：物種的豐富度、 、空間結(jié)構(gòu)、 等。 (2)群落的物種組成 群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征。 豐富度 a.概念：群落中 的多少。 b.常用統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和 法。,一定區(qū)域,各種生物種群,種間關(guān)系,群落的演替,物種組成,物種數(shù)目,目測估計(jì),2.連線群落的種間關(guān)系,(1)捕食 .蛔蟲和人 (2)競爭 .根瘤菌和大豆 (3)寄生 .鷹和鼠 (4)互利共。

6、第31講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),2017備考江蘇最新考綱,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(B)。,考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的概念及成分(5年9考),自主梳理,1.生態(tài)系統(tǒng)的概念,由 與周圍的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。,生物群落,無機(jī)環(huán)境,生物圈,2.生態(tài)系統(tǒng)的類型：(將aj按類型入座),a.海洋生態(tài)系統(tǒng) b.草原生態(tài)系統(tǒng) c.城市生態(tài)系統(tǒng) d.森林生態(tài)系統(tǒng) e.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) f.果園生態(tài)系統(tǒng) g.凍原生態(tài)系統(tǒng) h.淡水生態(tài)系統(tǒng) i.荒漠生態(tài)系統(tǒng) j.人工林生態(tài)系統(tǒng),a、h,b、d、g、i,c、e、f、j,3.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),包括兩方面，即 和 。,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,食物鏈、食物網(wǎng),。

7、第32講 生態(tài)系統(tǒng)的功能,2017備考江蘇最新考綱,1.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用(C)。2.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(A)。,考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(5年13考),自主梳理,1.能量流動概念理解,固定的,太陽能總量,食物鏈和食物網(wǎng),化學(xué)能,化學(xué)能,熱能,呼吸作用,2.每一營養(yǎng)級能量來源與去路的分析,(2)能量去向：流入某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)的能量可存在如下去向： 自身 流入 被 分解利用 未被利用量(最終也將被分解者利用),太陽能,上一營養(yǎng)級同化的能量,呼吸消耗,下一營養(yǎng)級,分解者,3.能量流動的特點(diǎn)及意義,(1)能量傳遞效率：是指 。

8、第33講 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和 生態(tài)環(huán)境的保護(hù),2017備考江蘇最新考綱,1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(B)。2.人口增長對環(huán)境的影響(B)。3.全球性的環(huán)境問題(B)。4.生物多樣性保護(hù)的意義和措施(C)。5.實(shí)驗(yàn)：調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護(hù)建議或行動計(jì)劃(b)。,考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(5年9考),自主梳理,1.概念 2.原因 3.調(diào)節(jié)基礎(chǔ) 4.特點(diǎn),保持或恢復(fù),自我調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié),限度,生態(tài)系統(tǒng)所具有的 自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。 。 調(diào)節(jié)能力有一定的 。,5.類型,保持,恢復(fù),保持,遭到破壞,恢復(fù),多。

9、觀考情 考綱考頻 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能()3年6考,第2講 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì),一、蛋白質(zhì)的組成 1基本組成元素： ，有的還含有 等。有的蛋白質(zhì)還含有 ，如血紅蛋白。 2基本組成單位氨基酸 (1)結(jié)構(gòu)通式： (2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),C、H、O、N,P、S,Fe,(3)種類：組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子約有20種；根據(jù)能否在人體內(nèi)合成可分為 (8種，嬰兒9種)和 (12種)。 巧記助學(xué) 氨基酸結(jié)構(gòu)通式：氨基酸有中心碳，伸出四手向外連，下面連著氫原子，上面頂著R基團(tuán)，左手拽的是氨基，右手還把羧基牽。,必需氨基酸,非必需氨基酸,二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性 1多肽的形成。

10、第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù),觀考情 考綱考頻 1.人口增長對環(huán)境的影響() 2.全球性的環(huán)境問題()3年2考 3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施()3年5考,一、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 1我國的人口現(xiàn)狀與目標(biāo) (1)現(xiàn)狀：1982年，我國將 確定為一項(xiàng)基本國策；2001年，我國頒布了中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法；目前我國已進(jìn)入低生育水平國家的行列，人口 明顯下降。 (2)目標(biāo)：由于 大，我國人口仍將在較長時期內(nèi)持續(xù)增長；我國人口發(fā)展目標(biāo)是：2020年，人口總數(shù)要控制在 以內(nèi)；21世紀(jì)中葉，人口總數(shù)達(dá)到峰值15億左右以后，將開始緩慢下降。,計(jì)劃生育,出生率。

11、高考總復(fù)習(xí)生物,選修1 生物技術(shù)實(shí)踐 學(xué)案41 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用,一、DNA的粗提取與鑒定,基礎(chǔ)回顧,1RNA與DNA的區(qū)別。,2操作過程。 (1)材料的選取：選用DNA含量____________的生物組織。 (2)破碎細(xì)胞(以雞血為例)：雞血細(xì)胞，加________，用玻璃棒攪拌，用紗布過濾，收集濾液。,0.14 mol/L NaCl,酒精,二苯胺溶液,藍(lán)色,相對較高,蒸餾水,基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 提能演練,欄目鏈接,基礎(chǔ)回顧,(3)去除雜質(zhì)：利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度的不同，通過控制________________________去除雜質(zhì)。 (4)DNA析出：將處理后的溶液過濾，加入與濾。

12、選修3 現(xiàn)代生物科技專題,觀考情 考綱考頻 1.基因工程的誕生() 2.基因工程的原理及技術(shù)()3年10考 3.基因工程的應(yīng)用()3年8考 4.蛋白質(zhì)工程()3年1考 5.DNA的粗提取與鑒定(實(shí)驗(yàn))3年3考,專題1 基因工程,一、基因工程的工具 1限制酶 (1)存在：主要從 中分離純化。 (2)作用：識別 ，并且使特定部位的 斷開。 (3)形成類型：產(chǎn)生 和 兩種形式。,原核生物,雙鏈DNA中某種特定核苷酸序列,核苷酸之間的磷酸二酯鍵,黏性末端,平末端,2DNA連接酶 (2)功能：將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸間的 。,磷酸二酯鍵,3載體 (1)條件：能在。

13、專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用,考點(diǎn)一 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) 【核心知識通關(guān)】 1.無菌技術(shù)的主要方法及適用對象(連一連)：,2.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基：,一定體積,稱量紙,稱量紙,蛋白胨,瓊脂,pH,高壓蒸汽,121,1530,50,3.純化大腸桿菌： (1)原理：在培養(yǎng)基上將細(xì)菌稀釋或分散成_____細(xì)胞，使其長成單個的菌落，這個菌落就是純化的細(xì)菌菌落。,單個,(2)主要方法：下圖甲可表示用_________法接種獲得 的平板；下圖乙可表示用_____________法接種獲得的 平板。 (3)純化原理：上圖甲菌體的分散是通過一系列的_____ _____操作實(shí)現(xiàn)的；上圖乙菌體的分。

14、專題2 細(xì)胞工程 2.1 植物細(xì)胞工程,考點(diǎn)一 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù) 【核心知識通關(guān)】 1.細(xì)胞工程的概念理解：,細(xì)胞生物學(xué),分子生物學(xué),細(xì)胞水平,遺傳物質(zhì),遠(yuǎn)緣雜交不親和,植物細(xì)胞工程,2.植物細(xì)胞的全能性： (1)概念：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細(xì) 胞，都具有_______________________。 (2)物質(zhì)基礎(chǔ)：細(xì)胞內(nèi)含有本物種全部的_________。 (3)體內(nèi)細(xì)胞全能性不表達(dá)的原因：在特定的時間和空 間條件下細(xì)胞內(nèi)的基因___________出各種蛋白質(zhì)，從 而形成不同的組織和器官。,發(fā)育成完整生物體的潛能,遺傳信息,選擇性表達(dá),3.植物組織培養(yǎng)與。

15、2.2 動物細(xì)胞工程,考點(diǎn)一 動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) 【核心知識通關(guān)】 1.動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段：_____________、動 物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、_______________等。 _________________是基礎(chǔ)。,動物細(xì)胞培養(yǎng),生產(chǎn)單克隆抗體,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),2.動物細(xì)胞培養(yǎng)： (1)動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程。 操作流程：,胰蛋白酶,細(xì)胞懸液,原代培養(yǎng),胰蛋白酶,取材：_________________________，分化程度低增 殖能力強(qiáng)。 分散成單個細(xì)胞的方法：剪刀剪碎組織塊、_______ ___或___________處理。 特點(diǎn)：細(xì)胞貼壁、_________。 原理：_________。,幼齡動。