第一單元 結構與設計 第一節(jié) 常見結構的認識（第1課時）。結構與設計。世界上任何事物都存在結構。結構多種多樣且決定著事物存在的性質。通過對自然界中形形色色的結構的分析和研究。結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。第四單元 控制與設計 一、控制的手段與應用。事物發(fā)展的結果可能是人們預先期望的。
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1、文件的下載 信息技術 上節(jié)課作業(yè) 題目 1 月食的圖片 2 再別康橋 英文譯稿 提問 如何把找到的圖片或文字保存下來 右擊圖片 文件 文件 File 指計算機里的文件 它是用文件名來標識的一組相關信息的集合體 計算機中的信。
2、第一單元 結構與設計 第一節(jié) 常見結構的認識（第1課時）一、教學內(nèi)容分析本課時是技術與設計2第一單元“結構與設計”的第一節(jié)“無處不在的結構”的第一課時。世界上任何事物都存在結構,結構多種多樣且決定著事物存在的性質。本課時要通過放映蜂窩、蜘蛛網(wǎng)、大樹、動物的身體與器官等結構圖。通過對自然界中形形色色的結構的分析和研究,使學生明白“結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。
3、第四單元 控制與設計 一、控制的手段與應用,事物發(fā)展的結果可能是人們預先期望的，也可能是與預期的目標不相符，甚至是不希望得到的。如果人們想達到某一特定的目的，就必須運用適當?shù)氖侄蝸韺崿F(xiàn)。,了解控制,我們聽到過的“控制”,自動控制、控制情緒、自我控制的能力、控制溫度 控制人口增長、控制病情等等,“控制”存在與當今社會的各個方面。,工業(yè)生產(chǎn)、城市交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航天技術等等,什么是控制,事物的發(fā)展與變。
4、高 中 通 用 技 術 http: 自 主 閱 讀 20分 鐘 ： 第 二 章 第 一 節(jié) 第 四 章 一 二 節(jié) 第 八 章 第 一 節(jié)思 考 ： 1 設 計 工 作 從 哪 里 入 手 2 設 計 工 作 的 幾 個 階 段 http。
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