關注人類

1、2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 關注自然 關注人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力教學案（無答案） 湘教版 【教學目標】 知識與技能： 學習我國面臨嚴峻的人口形勢，了解我國人口現實的特點，了解我國人口過多過快增長。

2、2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 關注自然 關注人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力教學案 湘教版 【教學目標】 知識與技能： 學習我國面臨嚴峻的人口形勢，了解我國人口現實的特點，了解我國人口過多過快增長，對我國經。

3、2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 關注自然 關注人類 第三節(jié) 走科學發(fā)展之路教學案（無答案） 湘教版 教學目標： 知識與技能：培養(yǎng)學生理論聯系實際分歌舞劇，解決問題的能力。 過程與方法：1、善于利用課文中。

4、2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 關注自然 關注人類 第三節(jié) 走科學發(fā)展之路教學案 湘教版 教學目標： 知識與技能：培養(yǎng)學生理論聯系實際分歌舞劇，解決問題的能力。 過程與方法：1、善于利用課文中的小欄目；。

5、第三節(jié)走科學發(fā)展之路,課標解讀,知識梳理,課標解讀,知識梳理,課標解讀,知識梳理,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案。

6、第二節(jié)我國的環(huán)境壓力 第1課時人口大國 課標解讀 知識梳理 課標解讀 知識梳理 課標解讀 知識梳理 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案。

7、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇【教學目標】知識與技能：能用可持續(xù)發(fā)展的觀點分析判斷人類生產活動，主動宣傳可持續(xù)發(fā)展模式。過程與方法：1.學會扼要地歸納；2.善于借用課文中的“信息平臺”等小欄目理解課文內容知道可持續(xù)發(fā)展的含義，認識這是人類的必然選擇。情感態(tài)度與價值觀：引導學生自覺樹立環(huán)保意識，堅持走可持續(xù)發(fā)展之路?！窘虒W重點】可持續(xù)發(fā)展的含義【教學難點。

8、人口大國【教學目標】知識與技能：學習我國面臨嚴峻的人口形勢，了解我國人口現實的特點，了解我國人口過多過快增長，對我國經濟的發(fā)展和人民生活水平提高，生態(tài)環(huán)境的影響。過程與方法：1.可利用網絡查找相關數據資料；2.聯系生活中的現象進行思考。情感態(tài)度與價值觀：通過大量事寮資料的分析對比，引導學生面對現實，冷靜分析，提高學習的自覺性，增強社會責任感，不斷提高自身素質，為。

9、保護環(huán)境教學目標：知識與技能：培養(yǎng)學生運用所學知識解決問題的能力，為守護好我們共同的家園建設獻策。過程與方法 ： 1、注意歸納學習內容；2、善于結合數據、圖片資料把握難點情感態(tài)度與價值觀：在認識化學反應環(huán)境人人有責的基礎上，從我做起，從小事做起，自覺保護好環(huán)境。教學重點：理解保護環(huán)境的重要性和內涵。教學難點：從我做起，保護環(huán)境。教學設計：【預習。

10、環(huán)境污染與破壞【教學目標】知識與技能：能分析產生環(huán)境問題的原因，能認識到環(huán)境問題與人口問題，資源問題是有機聯系在一起的，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。過程與方法：1.注意歸納學習內容；2.聯系生活中的現象思考問題3.了解環(huán)境污染與環(huán)境破壞的表現。情感態(tài)度與價值觀：使學生深刻認識到環(huán)境形勢的嚴峻性，樹立親近自然，愛護環(huán)境的意識，形成社會。

11、資源小國【教學目標】知識與技能：培養(yǎng)學生閱讀能力，分析、解決問題的能力以及歸納概括和理論聯系實際的能力。過程與方法：1.注意歸納學習內容；2.聯系生活，明理踐行3.了解我國自然資源的基本特點，了解在社會主義初級階段，我國面臨的嚴峻資源形勢。情感態(tài)度價值觀：使學生認識到資源形勢的嚴峻性，提高保護資源和節(jié)約意識，形式初步的社會責任感和使命感?！窘虒W重。

12、珍惜資源 節(jié)約能源教學目標：知識與技能：在明確珍惜資源、節(jié)約能源，必要性的基礎上，能在生活中時刻做到珍惜資源，節(jié)約能源。過程與方法：1、注意歸納學習內容；情感態(tài)度與價值觀：在認識資源、環(huán)境與我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關系的基礎上，自覺行動起來珍惜資源，保護環(huán)境。2、積極參與小組合作學習教學重點：樹立正確的資源意識。教學難點：提高可持續(xù)發(fā)展意識，落實到具體行動上。教學設計。

13、計劃生育教學目標：知識與技能：培養(yǎng)學生理論聯系實際分歌舞劇，解決問題的能力。過程與方法：1、善于利用課文中的小欄目；2、知道計劃生育是甸的基本國策；3、了解實行計劃生育的目的。情感態(tài)度與價值觀：理解我國的計劃生育政策，認識實行計劃生育是從我國社會主久初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策，也是我國目前解決。

14、第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞,課標解讀,知識梳理,課標解讀,知識梳理,課標解讀,知識梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。

15、第2課時可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,課標解讀,知識梳理,課標解讀,知識梳理,課標解讀,知識梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。