古代商業(yè)的發(fā)展

1、普通高中課程標準實驗教科書（人教版）,南京市教研室2006年3月,歷史2,第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點,第3課古代商業(yè)的發(fā)展,“市”的形成與發(fā)展、主要的商業(yè)城市與著名的商幫、古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。,周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計，東奔西跑地作買賣，日子一長，便形成一個固定的職業(yè)。周人就稱他們?yōu)椤吧倘恕保Q他們的職業(yè)為“商業(yè)”。這種叫法一直延續(xù)到今天。,發(fā)展條件:農(nóng)業(yè)手工業(yè)的發(fā)展。

2、連續(xù)劇喬家大院,片花,宣傳片,第一單元 中國古代經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點,商人社會地位提高出現(xiàn)擁有雄厚資產(chǎn)的大商人,先秦時期商業(yè)發(fā)展概況,出現(xiàn)許多商品市場,興起，春秋戰(zhàn)國時期，商業(yè)繁榮，官府控制的局面被打破。

3、2019-2020年高中歷史 第3課古代商業(yè)的發(fā)展練習 新人教版必修2（含解析） 1“波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒。采玉河邊青石子，收來東國易桑麻?！痹娭兴从车墓糯痰?，最早應(yīng)開始于 ( )。 A漢朝。

4、2019-2020年高中歷史 第3課古代商業(yè)的發(fā)展練習（含解析） 新人教版必修2 1“波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒。采玉河邊青石子，收來東國易桑麻。”詩中所反映的古代商道，最早應(yīng)開始于 ( )。 A漢朝。

5、古代商業(yè)的發(fā)展,課標要求： 概括古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌 了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點,第3課 古代商業(yè)的發(fā)展,1.發(fā)展概況： （1）先秦時期：,一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè),周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計，東。

6、2019-2020年高中歷史 第3課 古代商業(yè)的發(fā)展教案2 新人教版必修2 重點：中國古代商業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的特點。 中國古代對外貿(mào)易的發(fā)展和萎縮的原因。 難點：重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)如何得到發(fā)展。 課前自主學習： 1隋唐。

7、2019-2020年高一歷史教案 古代商業(yè)的發(fā)展 知識要點 課程標準： 概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。 中國古代商業(yè)有哪些特點？ 1與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展緊密相聯(lián)，相輔相成 2受重農(nóng)抑商政。

8、2019-2020年高中歷史 1.3古代商業(yè)的發(fā)展教案6 新人教版必修2 課標要求 1知識與能力目標 概述中國古代商業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的面貌，了解不同時期商業(yè)發(fā)展的特點；通過學習商業(yè)、城市經(jīng)濟在各個時期的演變，提高學生梳理。

9、2019-2020年高中歷史 第3課 古代商業(yè)的發(fā)展教案1 新人教版必修2 一、教材分析 教材首先講述了中國古代商業(yè)發(fā)展的幾個階段；進而講述了中國古代“市”的變遷以及古代大城市的發(fā)展；最后講述了在官府控制下的中國。

10、2019-2020年高中歷史 第3課古代商業(yè)的發(fā)展說課教案 新人教版必修2 課標要求： 概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。 教學目標： 1、知識與能力： （1）要求學生掌握的基礎(chǔ)知識：“商人。

11、2019-2020年高中歷史古代商業(yè)的發(fā)展教案4 新人教版必修2 【教學目標】 目 標 內(nèi) 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 商人的出現(xiàn)和商業(yè)的興起 商人和商業(yè)的出現(xiàn)；秦漢、魏晉南北朝、隋。

12、2019-2020年高中歷史古代商業(yè)的發(fā)展教案2 新人教版必修2 【教學重點難點】 重點:中國古代商業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展和繁榮的重要表現(xiàn)；市的變遷和城市的發(fā)展； 難點:影響商業(yè)發(fā)展的因素. 【教學方法】 綜合運用討論法、合作。

13、2019-2020年高考歷史一輪復習 第19講 古代商業(yè)的發(fā)展 新人教版 1.(xx福建福州二模)漢代長安東西兩市規(guī)模比后世更大，商賈多居住于市內(nèi)；唐朝的市逐步變成單純的營業(yè)區(qū)，商賈日常生活散落到各居民坊區(qū)了。這主要說明。

14、2019-2020年高考歷史一輪復習提綱 古代商業(yè)的發(fā)展 新人教版必修2 【課程標準】 了解中國古代商業(yè)發(fā)展的概況，了解中國古代商業(yè)發(fā)展的特點。 一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè) 1、先秦時期 商朝時期：“商人”的來歷。。

15、2019-2020年高中歷史古代商業(yè)的發(fā)展說課稿 新人教版必修2 各位評委、各位老師： 大家好！我說課的內(nèi)容是人教版普通高中歷史必修二第一單元第三課“古代商業(yè)的發(fā)展”。人們常說“無商不活”，為了突出了一個“活。

16、專題03 古代商業(yè)的發(fā)展 【考點圖解】 【名師點撥】 1.中國古代商業(yè)發(fā)展的演變規(guī)律 (1)商業(yè)場所：由城市到農(nóng)村；由限時空到被突破界限。 (2)交易內(nèi)容：由以地區(qū)間土特產(chǎn)品、奢侈品為主，轉(zhuǎn)向農(nóng)副產(chǎn)品以及手工業(yè)品為。

17、2019 2020年高中歷史 第3課 古代商業(yè)的發(fā)展 導學案1 新人教版必修2 一 學習導航 識記 商人 名稱的由來 北宋以前商業(yè)繁榮發(fā)展 我國古代商業(yè)發(fā)展的原因 柜坊與飛錢問世 宋元商業(yè)的繁榮 交子的出現(xiàn) 元大都 明清的重農(nóng)抑。