河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、15 古代詩(shī)歌四首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.你能有感情地朗誦四首詩(shī)并會(huì)背誦.2.你能說出一些古代詩(shī)歌常識(shí).3.你能理解詩(shī)歌主題和作者的思想感情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.朗誦詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌.2.賞析詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的意境.難點(diǎn)預(yù)設(shè)學(xué)生對(duì)于精彩詩(shī)句的欣賞,知識(shí)鏈接1.作。

2、7 再塑生命的人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累相關(guān)字詞,了解作者的成長(zhǎng)歷程2.梳理重塑生命的歷程,把握作品的思想內(nèi)容3.體會(huì)殘疾人生活的艱辛和愛之偉大,陶冶情操,升華情感學(xué)習(xí)重點(diǎn)梳理重塑生命的歷程,把握作品的思想內(nèi)容難點(diǎn)預(yù)設(shè)體會(huì)殘疾人生活的艱辛和愛之偉。

3、10 論語(yǔ)十二章 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能流暢的朗讀課文.2.能通順的翻譯文章內(nèi)容.學(xué)習(xí)重點(diǎn)流暢的朗讀課文.難點(diǎn)預(yù)設(shè)通順的翻譯文章內(nèi)容.知識(shí)鏈接1. 孔子:名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)陬縣今山東曲阜人,是我國(guó)歷史上偉大的思想家教育家儒學(xué) 家派的創(chuàng)始人。

4、13 風(fēng)雨學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀課文.2體會(huì)修辭手法及側(cè)面描寫手法的運(yùn)用及其作用.3體會(huì)文章結(jié)尾的妙處.學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)修辭手法及側(cè)面描寫手法的運(yùn)用及其作用.難點(diǎn)預(yù)設(shè)體會(huì)文章結(jié)尾的妙處.知識(shí)鏈接1作者簡(jiǎn)介:賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜。

5、12 濟(jì)南的冬天 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠提取文章的要點(diǎn).2.能夠理清文章的順序.3.能夠品析文中的擬人句.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.能夠提取文段的中心詞或中心句. 2.能夠通過尋找標(biāo)志性詞語(yǔ)來(lái)理清文段的順序.難點(diǎn)預(yù)設(shè)品析文中的擬人句.知識(shí)鏈接1. 作者檔案:老。

6、9 王幾何 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本文的生字,能夠正確讀寫并解釋文中出現(xiàn)的字詞.2.學(xué)習(xí)選擇典型事件表現(xiàn)人物特點(diǎn).3.把握各種描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)選擇典型事件表現(xiàn)人物特點(diǎn).難點(diǎn)預(yù)設(shè)把握各種描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用.學(xué)法導(dǎo)引1.朗。

7、14 秋天 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情的朗讀詩(shī)歌,熟讀成誦.2.理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌意境,揣摩品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言.3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活的感情.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 反復(fù)吟誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌清遠(yuǎn)閑靜的意境美.難點(diǎn)預(yù)設(shè) 揣摩品味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言.知識(shí)鏈接。

8、19 在山的那邊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解朗讀詩(shī)歌的基本要求,做到讀音準(zhǔn)確,停頓恰當(dāng),能初步讀出語(yǔ)氣.2整體感知詩(shī)歌內(nèi)容.3.學(xué)習(xí)象征手法學(xué)習(xí)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感受詩(shī)歌中蘊(yùn)含的作者的思想感情和詩(shī)歌內(nèi)容.難點(diǎn)預(yù)設(shè)象征手法的學(xué)習(xí)知識(shí)鏈接1.走近作者王家新,1。

9、8 我的早年生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文巧妙的結(jié)構(gòu)和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言.2.學(xué)習(xí)作者對(duì)早年生活的認(rèn)識(shí),從中得到有益的啟示.3.要學(xué)生建立自信,理性對(duì)待人生,以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)學(xué)習(xí)和生活.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)作者對(duì)早年生活的認(rèn)識(shí),從中得到有益的啟示.2。

10、17 走一步再走一步學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品.2 .理解積累悶熱訓(xùn)誡迂回啜泣瘦骨嶙峋小心翼翼等詞語(yǔ).3. 反復(fù)誦讀課文,復(fù)述故事,領(lǐng)悟主旨.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.積累重點(diǎn)詞語(yǔ).2.反復(fù)誦讀課文,把握課文的主要內(nèi)容.難點(diǎn)預(yù)設(shè)概括課文內(nèi)容的能力和對(duì)語(yǔ)言。

11、11 春學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2.揣摩欣賞文中準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)句子;初步掌握比喻擬人的修辭手法.3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察景物,抓住特點(diǎn)描寫的方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.采取多種形式反復(fù)朗讀;揣摩詞語(yǔ)句子的含義及。

12、18 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1品讀欣賞課文,感受課文委婉輕柔自然流暢的風(fēng)格.2學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)及細(xì)致入微地描寫小物而引出抽象深刻的哲理的手法.3體悟生命的意義,樹立珍視自己的生命,積極認(rèn)真對(duì)待生命的態(tài)度.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.感受作品語(yǔ)言柔美細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)。

13、20 雖有嘉肴 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解禮記.2.通過反復(fù)閱讀課文,結(jié)合注釋及工具書,積累文言文字詞.口頭試譯全文.3.能夠說出雖有嘉肴蘊(yùn)涵的道理,理解其現(xiàn)實(shí)意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累文言詞語(yǔ),學(xué)習(xí)本文所蘊(yùn)涵的道理.難點(diǎn)預(yù)設(shè)理解本文中蘊(yùn)涵的道理,本文的現(xiàn)實(shí)。