專題九 口語交際及語言運用12012年是魯迅誕辰131周年。專題九 口語交際及語言運用1小華的媽媽反對他閱讀文學名著。沒什么用.小華請求你幫助他說服媽媽.把你要說的話寫在下面.要求語言得體有理有據(jù).答。沒什么用.小華請求你幫助他說服媽媽.把你要說的話寫在下面.要求語言得體有理有據(jù).答。示例阿姨。提高寫作水。
口語交際及語言運用教師版Tag內容描述：
1、專題九 口語交際及語言運用12012年是魯迅誕辰131周年,第七屆魯迅論壇隆重召開.假如你是應邀參加論壇的一名文學界小代表,請你對論壇的召開,寫一段祝福性的文字.答: 答案:示例:各位前輩,大家好很榮幸能在這樣一個特別的日子里參加這樣有意義。
2、專題九 口語交際及語言運用1小華的媽媽反對他閱讀文學名著,理由是那都是閑書,沒什么用.小華請求你幫助他說服媽媽.把你要說的話寫在下面.要求語言得體有理有據(jù).答: 示例阿姨,請您不要反對小華閱讀名著.閱讀名著可以增長知識,陶冶情操,提高寫作水。
3、專題九 口語交際及語言運用1小華的媽媽反對他閱讀文學名著,理由是那都是閑書,沒什么用.小華請求你幫助他說服媽媽.把你要說的話寫在下面.要求語言得體有理有據(jù).答: 示例阿姨,請您不要反對小華閱讀名著.閱讀名著可以增長知識,陶冶情操,提高寫作水。
4、專題九 口語交際及語言運用1根據(jù)下面的情境,補充小明談話的內容.要求語言得體,清楚連貫. 中考結束后,小明乘火車到北京旅游.1途中,鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝.小明想起學過的安全知識:于是禮貌地說: .2到了北京,小明在某賓館518房。
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