7.7 數(shù)學廣場— 流程圖(二)。對加與減的計算進行整合。能根據指令進行準確的操作。可以造出哪些數(shù)。流程圖。造一個三位數(shù)。減。將得到的結論填入表內。造的數(shù)。結果數(shù)。結果數(shù)。探究四。流程圖就是把一些單個行為動作的順。2019-2020年高中數(shù)學 5.2.2《流程圖2》教案 蘇教版必修3 重點難點 重點。
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1、7.7 數(shù)學廣場 流程圖(二),教學目標:,對加與減的計算進行整合,能正確計算三位數(shù)的加減法。 學會看簡單的圖式,專業(yè)指令,能根據指令進行準確的操作。,1,4,5,可以造出哪些數(shù)?,145,514,451,415,154,541,流程圖,探究一:,開始,擲個數(shù)點塊,造一個三位數(shù),數(shù)?,加,減,結束,結束,是,不是,探究二:,造一個數(shù):,檢驗:,加,減,將得到的結論填入表內:,造的數(shù),結果數(shù),玩游戲,探究三:,造一個數(shù):,5 4 1,檢驗:,加,減,將得到的結論填入表內:,5 4 1 ,5 4 1 1 9 1,5 4 1,造的數(shù),1 9 1,結果數(shù),探究四:判斷對錯,135,350,485,246,350,350,350,596,435,78。
2、2019-2020年高中數(shù)學 5.2.2流程圖2教案 蘇教版必修3 重點難點 重點:掌握選擇結構的執(zhí)行過程;用流程圖表示順序結構的算法。 難點:選擇結構程序執(zhí)行的過程;用多分支結構描述求解問題的算法。 【學習導航】 知。
3、2019 2020年三年級上冊第六單元 數(shù)學廣場 流程圖 2 word教案 教學內容 P84 減法塔 教學目標 1 熟練運用構造三位數(shù) 培養(yǎng)學生的思維能力 2 能讀懂和運用流程圖 培養(yǎng)學生觀察 思考 實踐能力和解決問題的能力 教學重點。