2019-2020年八年級(jí)政治人教版做友好往來(lái)的使者 一 教材分析。面對(duì)不同的文化。在接納多元文化的同時(shí)。不能迷失自身的文化特點(diǎn)。二 學(xué)生分析。學(xué)生在與不同文。2019-2020年八年級(jí)政治人教版做誠(chéng)信的人 ★教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生思辯能。
人教版做Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年八年級(jí)政治人教版做友好往來(lái)的使者 一 教材分析： 重點(diǎn)：面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度。 難點(diǎn)：在接納多元文化的同時(shí)，不能迷失自身的文化特點(diǎn)。 二 學(xué)生分析： 針對(duì)的問(wèn)題：學(xué)生在與不同文。
2、2019-2020年八年級(jí)政治人教版做誠(chéng)信的人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠(chéng)信做人的守則之一。對(duì) 誠(chéng)信的智慧有一定的認(rèn)識(shí)。 能力目標(biāo)：通過(guò)角色扮演和辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能。
3、2019 2020年一年級(jí)美術(shù) 綜合練習(xí) 背心制教案 人教版作 課 題 綜合練習(xí) 背心制作 教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心大膽地剪貼制作背心 3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn) 綜合訓(xùn)。
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