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認(rèn)識(shí)水教案1

第四單元水。12.認(rèn)識(shí)水 教學(xué)目標(biāo)。1、運(yùn)用多種感官觀察水的顏色、狀態(tài)、氣味等。借助簡(jiǎn)單的工具觀察水的形態(tài)特征。嘗試多角度、多方式地認(rèn)識(shí)水的特點(diǎn)。

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1、第四單元水:12.認(rèn)識(shí)水 教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用多種感官觀察水的顏色、狀態(tài)、氣味等。 2、在教師指導(dǎo)下,運(yùn)用觀察、比較等方法,借助簡(jiǎn)單的工具觀察水的形態(tài)特征。 3、在教師指導(dǎo)下,嘗試多角度、多方式地認(rèn)識(shí)水的特點(diǎn)。

2、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)水教案1 青島版 一 教學(xué)目標(biāo) 一 過(guò)程與方法 1 會(huì)用自己的感官 眼 耳 鼻 舌 手等 和簡(jiǎn)單的器材來(lái)觀察水 2 通過(guò)觀察 對(duì)比等方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的 有什么特性 3 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的液體 并。

3、2019年 秋 一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第12課 認(rèn)識(shí)水教案1 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用多種感官觀察水的顏色 狀態(tài) 氣味等 2 在教師指導(dǎo)下 運(yùn)用觀察 比較等方法 借助簡(jiǎn)單的工具觀察水的形態(tài)特征 3 在教師指導(dǎo)下 嘗試多角度 多。

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