三年級(jí)音樂(lè)

1、小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)通研南門小學(xué) 呂曉靜教材分析教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本，音樂(lè)教育面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案第一單元教材分析:本單元以老師你好為主題.選取了歌曲老師最理解我聽一聽我愛(ài) 米蘭四季啊我在想和玩一玩獻(xiàn)給老師的禮物三個(gè)部分來(lái)體現(xiàn)小學(xué)生們對(duì)老師所建立的深厚情意,通過(guò)歌唱表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)之情.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1能學(xué)會(huì)。

3、三年級(jí)音樂(lè)期末復(fù)習(xí)題一 請(qǐng)寫出相應(yīng)音樂(lè)記號(hào)的名字：頓音記號(hào) 四分音符 八分音符 延音線 換氣記號(hào) 一 寫出拍子代表的意義：1四二拍是以四分音符為一拍，每小節(jié)有 拍，強(qiáng)弱規(guī)律是 2四三拍是以四分音符為一拍，每小節(jié)有 拍，強(qiáng)弱規(guī)律是 三連線題：。

4、新版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)音樂(lè)知識(shí)第一單元快樂(lè)的do re mi一歌曲快樂(lè)的do re mi 基 本 知 識(shí)1快樂(lè)的do re mi這首歌曲的情緒是歡快活潑的。2快樂(lè)的do re mi是一首歡快活潑 極富兒童情趣的歌曲。G 大調(diào)四二拍。 唱 歌 要。

5、三年級(jí)音樂(lè)試題 1 填空 1 人聲分為 。 女聲分為 。 男聲分為 。 2 是 記號(hào)，記在曲調(diào)的結(jié)尾，表示這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同。 3 是 記號(hào)。 4 兩個(gè)人或兩組一問(wèn)一答演唱，稱為 ，兩個(gè)人以上同時(shí)演唱同一旋律稱為 。 5 24叫 ，表。

6、三年級(jí)下期音樂(lè)考察測(cè)試班級(jí) 姓名 成績(jī) 一填空：24分1.寫出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的喜歡演唱的三首歌曲的名字。 ，我最喜歡的歌曲是 2.人聲的分類由有 3.我們學(xué)過(guò)的贊美老師的歌曲有 4.只怕不抵抗是 時(shí)期的歌曲。5我愛(ài)記歌詞：腳步留在青山坡， ，。

7、第一課 童 年三課時(shí)第一課時(shí) 搖啊搖教學(xué)內(nèi)容：1學(xué)唱歌曲搖啊搖2歌表演搖啊搖3，選用內(nèi)容：學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲教學(xué)目標(biāo)：一學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲搖啊搖，讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。我們要珍惜今天的幸福生活。

8、會(huì)計(jì)學(xué)1三年級(jí)音樂(lè)賽馬三年級(jí)音樂(lè)賽馬第1頁(yè)共33頁(yè)剛才我們唱的是哪個(gè)民族的歌剛才我們唱的是哪個(gè)民族的歌第2頁(yè)共33頁(yè)蒙古族蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富有傳奇色彩的民族，主要居住在內(nèi)蒙古自治區(qū)。千百年來(lái)，蒙古族過(guò)著逐水草而遷徙的游牧生活，因而被。

9、二OO九年上學(xué)期環(huán)市西路小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)考查卷班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 演唱70分筆試30分總分100分 筆試題30分考試時(shí)間：40分鐘 一填空題8分1人聲的分類分為 2四分音符 唱 拍334拍含義：以 音符為 拍每小節(jié) 拍二選擇題：選擇正確的。

10、第第 七七 單單 元元音樂(lè)中的故事音樂(lè)中的故事授課人:曾敏授課人:曾敏活活 動(dòng)動(dòng) 設(shè)設(shè) 疑一疑一A.猜猜我是誰(shuí)猜猜我是誰(shuí)B.你聽到了什么你聽到了什么C.你感受到什么樣的情緒你感受到什么樣的情緒XX XXX 0 XX X0噠噠噠噠 噠噠噠噠噠。

11、我是小音樂(lè)家 年級(jí):三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲我是小音樂(lè)家,欣賞那不勒斯舞曲.教材分析:這是一首曲調(diào)歡快活潑歌詞簡(jiǎn)練富有童趣的美國(guó)兒童歌曲,生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同的心聲我是小音樂(lè)家.歌曲為24拍,一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)拍貫穿全曲。

12、三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案20082009年第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容入學(xué)教育執(zhí)教人教 學(xué)目 的 1對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的入學(xué)教育.2了解學(xué)生假期情況.教材分析重點(diǎn)復(fù)習(xí)唱校歌難點(diǎn)背唱校歌教 具錄音磁帶課 型綜合課教 時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一發(fā)聲練習(xí): 主要是進(jìn)行開聲。

13、三年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)期末素質(zhì)測(cè)試班級(jí) 姓名一填空:1二四拍表示以 為一拍,每小節(jié)有 拍,寫作 2八只小鵝是 民歌.小放牛是 民歌.二填表:記號(hào)f名稱下滑音斷音附點(diǎn)八分音符終止線三連線:美麗的夢(mèng)神 管弦樂(lè)趕花會(huì) 輕音樂(lè)打字機(jī)的歌 電聲樂(lè)曲快樂(lè)的農(nóng)。

14、三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)人教版湘教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案 第一課 祖國(guó)母親一教學(xué)目標(biāo)1能學(xué)會(huì)演唱歌曲和祖國(guó)在一起,和母親在一起.2能認(rèn)真聽賞童聲合唱我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里,并感受到歌曲所表示的愛(ài)祖國(guó)的真摯感情.3能了解并初步掌握v的發(fā)聲口型.4在豎笛吹奏。

15、三年級(jí)音樂(lè)說(shuō)課稿 三年級(jí)音樂(lè)說(shuō)課稿 篇1一教材簡(jiǎn)析本課內(nèi)容是全日制培智學(xué)校教科書試用本音樂(lè)第五冊(cè)第四課內(nèi)容:1唱唱:粉刷匠;2練練:認(rèn)認(rèn)拍拍和粉刷匠的歌表演;3聽聽:太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋.二學(xué)生分析我校啟智部三年級(jí)學(xué)生已有一二年級(jí)的音樂(lè)基礎(chǔ),學(xué)生。