山東省濰坊市昌樂中學高中政治

1、第七課 個人收入的分配 第二框 收入分配與社會公平 課前預(yù)習案學習目標1. 知識目標:識記收入分配公平與效率的含義 ;理解效率與公平的關(guān)系,知道怎樣正確處理效率與公平的關(guān)系;明確初次分配和再分配都要注重公平的必要性,掌握實現(xiàn)社會公平的措施。

2、第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 第二框 我國的基本經(jīng)濟制度課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:了解社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容,理解公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系,懂得我國基本經(jīng)濟制度的決定因素2.能力目標:通過學習,辨識不同經(jīng)濟實體所有制性質(zhì)的。

3、第四課 第一框 傳統(tǒng)文化的繼承學習目標1識記傳統(tǒng)文化的含義特點,理解傳統(tǒng)文化與時俱進的意義及怎樣正確對待傳統(tǒng)文化.2培養(yǎng)用辯證的觀點分析理解文化繼承與發(fā)展等問題的能力.3. 認識中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用和意義,增強中華文化的自豪感.重。

4、第二課 我國公民的政治參與 第三框 民主管理:共創(chuàng)幸福生活課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:知道村民委員會和居民委員會的性質(zhì),并掌握它們是如何帶領(lǐng)村居民行使民主管理權(quán)利的.理解公民參與民主管理的意義.2.能力目標:培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。

5、第五課 第一框 文化創(chuàng)新的源泉和作用學習目標1. 知道文化發(fā)展的實質(zhì);理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;知道文化創(chuàng)新的巨大作用.2通過分析采風活動,揭示文化創(chuàng)新的源泉,培養(yǎng)透過現(xiàn)象認識事物本質(zhì)的能力.3感悟文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和富。

6、第六課 投資理財?shù)倪x擇 第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:識記儲蓄存款的含義,存款利息的計算方法,利率的含義,儲蓄存款的分類;明確商業(yè)銀行的含義和主要業(yè)務(wù),理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟中的作用. 2.能力目標:培養(yǎng)自身分析。

7、第二課 我國公民的政治參與 第一框 民主選舉:投出理性一票課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:通過比較,知道不同選舉方式既有各自的優(yōu)點,又存在各自的局限性;了解公民參與民主選舉的積極意義;明確公民依法行使選舉權(quán)的正確態(tài)度;說明公民如何行使選舉權(quán)。

8、第五課 第二框 文化創(chuàng)新的途徑學習目標1.了解文化創(chuàng)新的途徑根本途徑基本途徑,理解社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉,也是文化創(chuàng)新的根本途徑,知道如何在文化創(chuàng)新中堅持正確方向,克服錯誤傾向.2.從文化創(chuàng)新的途徑入手能夠分析文化創(chuàng)新和社會實踐的關(guān)系,提。

9、 文化生活 第二課 第二框 文化塑造人生 學習目標1優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,如何增強人的精神力量,如何促進人的全面發(fā)展.2結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進自身的全面發(fā)展.3樹立正確的世界觀人生觀價值觀,豐富精神世界,增強。

10、第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存課前預(yù)習案學習目標1. 知識目標:識記按勞分配按生產(chǎn)要素分配的含義,初步認識我國目前存在的多種分配方式;理解現(xiàn)階段實行按勞分配的客觀必然性;堅持按勞分配原則的意義;確立按生產(chǎn)要素分配的意義.2。

11、第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟 第一框 市場配置資源課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:熟記市場經(jīng)濟的含義社會信用制度的主要內(nèi)容.資源合理配置的必要性,市場調(diào)節(jié)的方式優(yōu)點與不足,規(guī)范市場秩序和建立社會信用制度的必要性措施.2.能力目標:結(jié)合經(jīng)濟生。

12、第七課 我們的民族精神 第一框 永恒的中華民族精神學習目標1. 理解中華文化與中華民族精神的關(guān)系,中華民族精神的重要作用基本內(nèi)涵核心,愛國主義的地位作用特點主題.2. 從歷史和現(xiàn)實的事例中感受中華民族精神的作用,提高理論聯(lián)系實際的能力. 3。

13、第九課 維護世界和平 促進共同發(fā)展 第一框 和平與發(fā)展:時代主題B層 課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:了解時代的主題是和平與發(fā)展,知道危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義和強權(quán)政治;明確建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑.2.能力目。

14、第一課神奇的貨幣 第二框 信用卡支票和外匯課前預(yù)習案學習目標1知識目標:了解兩種結(jié)算方式;信用卡的優(yōu)點;知道兩種支票的用途;懂得外匯的含義;理解匯率的變化;了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義.2能力目標:初步掌握使用信用卡和支票的實踐能力,學會運。

15、第三課多彩的消費第二框 樹立正確的消費觀課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:理解掌握四種消費心理引發(fā)的消費行為,準確把握消費的原則.2.能力目標:結(jié)合生活實際,自主學習,合作探究各種消費觀及消費行為,培養(yǎng)正確評價和對待各種消費觀及消費行為的能力。

16、第五課第一框 人民代表大會:國家權(quán)力機關(guān)課前預(yù)習案學習目標1知識目標:理解人民代表大會的分類及職權(quán);了解人大代表的產(chǎn)生及其職責.2能力目標:自主學習,合作探究,結(jié)合全國人大會議上一府兩院向大會作報告,通過兩會期間人大代表的行為,提高辯證分析。

17、第五課 企業(yè)與勞動者 第一框 企業(yè)的經(jīng)營課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:掌握企業(yè)和公司的含義分類,兩種公司的含義與區(qū)別,公司的組織結(jié)構(gòu).理解影響公司經(jīng)營成功與否的主要因素.2.能力目標:通過學習,懂得如何創(chuàng)辦公司經(jīng)營公司,提高答題能力.3。

18、第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)學習目標1.熟練掌握和運用思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的含義內(nèi)在聯(lián)系,追求更高思想道德目標等知識點.2.通過對兩個修養(yǎng)的學習,提高比較分析問題的能力.3.自覺提高自身全面素質(zhì),不斷。

19、第四課第一框政府的權(quán)力:依法行使課前預(yù)習案學習目標1知識目標:理解政府依法行政的具體要求意義及提高依法行政水平的措施.2能力目標:自主學習,合作探究,提高辯證分析和歸納的能力.3情感態(tài)度與價值觀目標:關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn),形成符合時代精神。

20、第五課 我國的人民代表大會制度第二框 人民代表大會制度:我國的根本政治制度課前預(yù)習案學習目標1知識目標:明確國體與政體的關(guān)系;理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度,人民代表大會制度的組織活動原則是民主集中制;正確認識堅持人民代表大會制度。

21、 第四課第二框權(quán)力的行使:需要監(jiān)督課前預(yù)習案學習目標1知識目標:明確對權(quán)力制約和監(jiān)督的必要性,明確建立健全制約和監(jiān)督機制,認識我國的行政監(jiān)督體系,理解對政府權(quán)力制約和監(jiān)督的意義.2能力目標:自主學習,合作探究,提高辯證分析和歸納的能力.3情。

22、第三課 文化的多樣性與文化傳播 第二框 文化在交流中傳播學習目標1識記文化傳播的含義途徑方式,理解文化交流的重要作用和文化傳播的方式和特點.2說明文化交流傳播的必要性,做文化傳播的使者.3要立足于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐,發(fā)揚中華。

23、 文化生活 第三課第一框 世界文化的多樣性 課前預(yù)習案學習目標1知識目標:識記文化多樣性的表現(xiàn)涵義,尊重文化多樣性的態(tài)度;理解尊重文化多樣性的意義.2能力目標:體會文化多樣性的獨特魅力正確對待多元文化的能力.3情感態(tài)度價值觀目標:幫助學生充。

24、第一課神奇的貨幣 第一框揭開貨幣的神秘面紗課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:了解商品的含義及其基本屬性;理解貨幣的含義本質(zhì)基本職能;了解紙幣的含義發(fā)行規(guī)律;了解貨幣的流通公式和通貨膨脹通貨緊縮的含義及表現(xiàn).2.能力目標:學會從材料中分析歸納知。

25、文化生活 第二課 第一框 感受文化影響學習目標1. 識記文化對人的實踐活動認識活動思維方式的影響;理解文化對人的影響的特點. 2. 培養(yǎng)學生正確地交往方式和思維方式.3. 培養(yǎng)學生科學的世界觀人生觀價值觀,豐富精神生活.重點難點文化對人影響。

26、第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放 第二框 積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:世界貿(mào)易組織的作用原則;入世對我國的經(jīng)濟發(fā)展的影響;當前我國對外開放的基本格局;我國實行對外開放的戰(zhàn)略;引進來與走出去的含義關(guān)系;對外開放必須。

27、第十課 科學發(fā)展觀與小康社會的經(jīng)濟建設(shè)課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:總體小康的實現(xiàn)時間成就特點和目標.全面建成小康社會的新要求;科學發(fā)展觀的含義要求;加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的措施;創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略.2.能力目標:熟練運用小康社會和科學發(fā)展觀。

28、第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放 第一框 面對經(jīng)濟全球化課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:經(jīng)濟全球化的含義主要表現(xiàn)及載體;經(jīng)濟全球化的實質(zhì)利弊影響,發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度.2.能力目標:培養(yǎng)深入認識經(jīng)濟全球化實質(zhì)的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力以及。

29、第六課 我們的中華文化學習目標 1.理解中華文化源遠流長博大精深的基本特征及其包容性;知道中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的.2.能夠運用所學知識正確地認識我們的中華文化.3.增強對中華文化和中華民族的認同感,增強民族自豪感自尊心和自信心,堅。

30、第六課 投資理財?shù)倪x擇 第二框 股票債券和保險課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:了解股票的含義及其基本特征,知道股票投資收入的構(gòu)成,了解債券的含義基本特征,了解商業(yè)保險的含義分類,知道訂立保險合同的基本原則.2.能力目標:提高比較儲蓄存款購買。

31、第八課 財政與稅收 第二框 征稅和納稅課前預(yù)習案學習目標1知識目標:通過學習要理解和掌握稅收的含義基本特征及其關(guān)系;了解我國的稅種分類,理解和掌握增值稅和個人所得稅.2能力目標:通過稅收及其基本特征的學習,培養(yǎng)自己分析理解基本原理的能力,提。

32、第二課 我國公民的政治參與 第二框 民主決策:作出最佳選擇課前預(yù)習案學習目標1. 知識目標:識記民主決策的重要性,理解公民參與民主決策的方式和意義.2. 能力目標:提高公民參與民主決策的能力;培養(yǎng)學生的分析和批判能力,逐步增強和提高政治參與。

33、第二課多變的價格 第一框 影響價格的因素課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:理解供求關(guān)系對價格變動的影響;商品價格與價值的關(guān)系;商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系;價值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式2.能力目標:培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)自主學習合作探究的能力.3。

34、第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟 第二框 社會主義市場經(jīng)濟課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:社會主義市場經(jīng)濟的含義基本特征;宏觀調(diào)控的必然性目標手段.2.能力目標:培養(yǎng)學生辨證的全面的認識問題的能力,針對事實說明問題的能力,正確分析觀察社會經(jīng)濟現(xiàn)。

35、第九課 建設(shè)社會主義文化強國 第二框 建設(shè)社會主義精神文明 學習目標1.熟練掌握和運用社會主義精神文明建設(shè)的重要性和根本任務(wù)精神文明建設(shè)的內(nèi)容與途徑創(chuàng)建形式,教育科學和文化事業(yè)在社會主義精神文明建設(shè)中的作用等知識點.2.運用基本原理分析現(xiàn)實。

36、第九課 建設(shè)社會主義文化強國第一框 走中國特色社會主義文化發(fā)展道路學習目標1.熟練掌握和運用中國特色社會主義文化的含義和重要性走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的重要意義文化自覺和文化自信的含義表現(xiàn)和要求等知識點.2.培養(yǎng)理論聯(lián)系實際,辨證的全。

37、第八課 財政與稅收 第一框 國家財政 課前預(yù)習案學習目標1. 知識目標:知道財政的含義及本質(zhì);了解預(yù)算和決算的含義;理解財政的作用;知道財政收入的含義及具體獲取渠道;理解影響財政收入的主要因素;了解財政支出的含義及我國財政支出的具體途徑.2。

38、第五課 企業(yè)與勞動者 第二框 新時代的勞動者課前預(yù)習案學習目標1.知識目標:懂得勞動的含義及其意義;懂得就業(yè)的作用意義與措施;理解當代勞動者應(yīng)該樹立的正確的擇業(yè)就業(yè)觀;理解勞動者維權(quán)原因及其如何維權(quán).2.能力目標:通過學習,使學生具有就業(yè)形。