陜西省寶雞市千陽縣紅山初級中學七年級語文下冊

1、貓 學習目標1培養(yǎng)學生熱愛生活善于觀察生活積累生活的習慣.2學習作者運用對比和細節(jié)描寫的寫作手法,分析體會作者的思想感情.3學會善待乃至關愛身邊的一切微小生命,同時要學會勇敢的反省自我的過失重點難點重點:積累生字詞,能找出文中描寫三只貓的語。

2、斑羚飛渡 學習目標感知斑羚飛渡的過程,體悟飛渡場面的悲壯.引導學生與文本展開多重對話,通過揣摩含義深刻的句子,領會作品蘊含的思想感情,進而多角度探究作品的主旨.引導學生關注生活,關愛生命,珍愛自然.學習重難點通過揣摩含義深刻的句子,領會作品。

3、福樓拜家的星期天 學習目標1利用工具書或課文注釋,掌握生字詞:捋,踝,博學多識,一拍即合,尋歡作樂,忘乎所以,義憤填膺.2通過獨立查找資料,了解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作,豐富文學常識的積累.這五位作家是:莫泊桑福樓拜屠格涅夫都。

4、安塞腰鼓 學習目標1學習文章形神結合的語言. 2感受生命的律動蓬勃想像力重點難點重點:正確流暢有感情地朗讀課文.難點:理清文章結構.知識鏈接 1安塞腰鼓簡介安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有年以上的歷史.獨具魅力的安塞腰鼓象掀起。

5、真正的英雄 學習目標1.了解世界太空探索的進程.2.了解文章的結構方式及演講辭的基本特點.3.理解文中含深刻的語句,理清作者感情變化的脈絡.重點難點1.加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情.2.主動探究,演講詞的主題.3.培養(yǎng)探索精神.知識。

6、土地的誓言 教學目的1流利有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的思想感情.2揣摩品位本文具有激情的語言.3培養(yǎng)強化學生熱愛故土熱愛祖國的情感.教學重難點品味本文富有激情的語言;把握作者的思想感情.知識鏈接端木蕻良,原名曹漢文,遼寧昌圖人。

7、觀舞記 學習目標1積累語句,熟讀課文,了解印度舞蹈的藝術瑰麗,體會比喻和排比句的作用.2能正確流利有感情地朗讀課文3品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句.4鼓勵學生初步形成自己的審美觀價值觀.重點難點1.了解印度舞蹈的藝術瑰麗,體會比喻和排。

8、木蘭詩 第一課時學習目標1.了解有關文學常識.2.反復朗讀課文,整體把握課文內容.3.在理解課文的基礎上,背誦這首民歌.重點難點文言詞匯積累;理清故事情節(jié).知識鏈接1作家 郭茂倩1041年1099年,字德粲,宋代鄆州須城今山東東平人,為萊州。

9、從百草園到三味書屋 學習目標學習本文寫景善于抓住景物特征,層次井然融情入景的寫法.品味作者簡練生動準確傳神的語言特色,增強語感.體味魯迅在百草園和三味書屋的生活樂趣,嘗試表達自己的生活經(jīng)歷和體驗.重點難點景物描寫對主題的理解和一些疑難詞句的。

10、偉大的悲劇 學習目標1快速閱讀,理清故事情節(jié),體會偉大的悲劇的深刻含義.2品味文中意味深長的語句,把握作者表達的思想感情.3體味探險悲劇中所包含的人類精神.鑒賞作品中撼人心魄的悲壯美,激發(fā)探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)團結協(xié)作勇于犧牲的精神.教學。

11、登上地球之巔 學習目標1識記并理解文中的生字詞. 2速讀課文,復述主要內容. 3培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義思想,樹立探索自然奧秘的豪情壯志 重點難點1梳理我的心理變化過程,認識我的優(yōu)秀品格. 2品味關鍵句子的含義,理解文章的深刻內涵.知識鏈。

12、華南虎 學習目標1掌握文中的生字詞.2理解詩中重點語句的含義.3理解華南虎的象征意義重點難點反復朗讀詩歌,理解華南虎的象征意義,感悟詩的語句.知識鏈接作者簡介:牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人.40年代開始詩歌創(chuàng)作,是七月詩派的。

13、在沙漠中心 學習目標1.理解積累豸噎醚嗝等詞語 2.學習用心理描寫來塑造人物表現(xiàn)人物性格的寫法; 3.認識探險的真正意義,培養(yǎng)敢于面對挫折和失敗的堅強意志與品質. 自主預習1文學常識填空:本文選自,作者是國作家.其作品多描述飛行員生活,代表。

14、詩兩首 第一課時 假如生活欺騙了你學習目標理解詩歌所蘊含的人生哲理,理解象征與比喻的區(qū)別.背誦詩歌.重點難點理解詩歌所蘊含的人生哲理,學習詩人對待生活的積極態(tài)度.知識鏈接1普希金 俄羅斯偉大的詩人,小說家,史稱俄羅斯文學之父,俄羅斯文學語言。

15、狼 學習目標:1掌握課文中重要實詞的含義及其用法.提高文言文閱讀能力.2學習小說曲折的情節(jié),揣摩語言,認識狼的本性.3深刻領悟文章主旨,背誦課文.第1課時課前預習一預習內容及要求:1朗讀課文,借助注釋及其工具書讀準字音停頓.2搜集并識記有關。

16、爸爸的花兒落了 學習目標1有感情地朗讀課文,感知文章內容,理清文章的思路.2學習記敘文中插敘手法的運用.3感受父女之間的至愛親情.知識鏈接1題目解讀 本文節(jié)選自林海音的小說城南舊事的最后一部分,原題為爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子.從本文。

17、短文兩篇 學習目標1知識與能力目標:能正確流利有感情地朗讀課文;能掌握一定的自讀方法.2過程與方法目標:誦讀法;自主合作探究的學習方式;3情感目標:結合歷史背景,理解作者為追求光明理想不惜犧牲一切的精神資料鏈接巴金1904年生,原名李堯棠字。

18、社戲 學習目標1識記理解本課的生字詞.2誦讀文中的精彩片斷3理清文章的脈絡,把握文章的內容.知識鏈接1作家作品:魯迅,原名周樹人,文學家革命家思想家.浙江紹興人,有小說雜文散文詩歌等,都收在魯迅全集里.1918年發(fā)表了中國文學史上第一篇白話。

19、馬 學習目標1整體感知課文內容,體會文章表達的思想感情.2學習文章敘事結構嚴謹首尾呼應的組材方法.3體會文章細節(jié)描寫和對比手法的運用.4培養(yǎng)學生概括文章內容理解句子深層含義的能力.重點難點認識人與動物的關系,感悟動物身上折射出來的可貴精神。

20、第三課丑小鴨 教學目的1. 了解童話的特點2. 整體感知課文內容,體會字里行間流露的思想感情3. 理解對美的向往和不懈追求的精神教學重難點學習重點:了解安徒生的生平,理解丑小鴨的形象難點:學習運用豐富的想象幻想夸張來塑造形象的寫法知識鏈接1。

21、孫權勸學 學習目標1了解與課文相關的作品及人物.2學會使用工具書理解文言詞語,學習疏通文言句意的方法.3理解課文的內容并有自己的感悟,體會文中人物的性格特點.4感受人物的說話技巧.學習重點學會理解文言詞語,掌握疏通文言句意的方法.學習難點掌。

22、鄧稼先 學習目標知識與能力: 積累可歌可泣當之無愧等詞語;學習對比表現(xiàn)人物的寫作方法.過程與方法:學習文章用事例來刻畫人物的方法.賞析文章優(yōu)美而飽含感情的文字,并作好語言積累.情感態(tài)度與價值觀:了解鄧稼先的生平事跡,深切體會鄧稼先的人品風貌。

23、黃河頌 學習目標1掌握字詞,有感情的朗讀詩歌,背誦詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力.2理解詩歌贊頌黃河,贊頌民族偉大精神的內涵.教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情.教時安排:一課時知識鏈接光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人.19。

24、音樂巨人貝多芬 學習目標1通過閱讀探究,了解貝多芬,體會偉大音樂家的人格魅力.2指導學生學習課文運用肖像描寫展示人物的生活遭遇個性氣質和精神風貌的手法.3學習貝多芬與命運頑強抗爭的精神,培養(yǎng)堅強樂觀的人生態(tài)度.重點難點1重點:學習運用肖像描。

25、最后一課 學習目標1了解小說文體知識.閱讀課文后,復述最后一課情節(jié).2掌握文中生字詞的音形義. 3學習環(huán)境描寫的作用.4品味作品中的語言動作心理活動描寫,把握人物的思想感情,進而分析韓麥爾先生和小弗朗士兩個人物的形象.感悟小說所表現(xiàn)的強烈的。

26、艱難的國運與雄健的國民 學習目標1理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情.2了解作者,通過對文章的學習感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學生對李大釗先生的崇敬之情.3培養(yǎng)學生的民族責任感.知識鏈接寫作背景:這篇小品文寫作的年代。

27、孫權勸學 學習目標1積累文言詞匯.2了解與課文相關的作品及人物.3理解課文的內容,體會文中人物的性格特點并有自己的感悟.學習重點理解文章內容,分析人物性格特點學習方法 自主學習合作學習討論交流知識鏈接1 出 處資治通鑒 是司馬光主持編纂zu。