師生交往

1、 七年級政治上冊第三單元師生交往教案粵教版 一、學習目標： 1、 了解教師工作的特點，認識教師工作的辛勞，尊重教師和教師的勞動。 2、 正確理解新型的師生關系 3、 能自覺地增進師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師，尊敬。

2、2019-2020年七年級政治上冊 第三單元師生交往教案 粵教版 一、學習目標： 1、 了解教師工作的特點，認識教師工作的辛勞，尊重教師和教師的勞動。 2、 正確理解新型的師生關系 3、 能自覺地增進師生情誼，養(yǎng)成熱。

3、第六課師生之間 第二框師生交往 1 了解教與學的關系 2 知道面對老師引領和指導的方法 3 知道正確對待老師表揚和批評的方法 4 懂得如何建立師生交往的良好狀態(tài) 自主學習 新知先學一教學相長1 教與學的關系教與學是師。

4、 第7課時師生交往重視親情 道德與法治 廣東專版 第一輪復習核心考點梳理與訓練 第二部分道德品質 道德與法治 廣東專版 第一輪中考考點梳理與訓練 核心考點1了解教師職業(yè) 建立良好師生關系1 我們應該怎樣正確看待風格不同的老師 1 由于年齡 學識 閱歷 性格 情感與思維方式等差異 不同老師有著不同的風格 2 發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點 承認并接納不同風格的老師 3 學會主動交往 無論什么風格的老師都應該受到尊重。

5、第二框題師生交往 2020 3 29 2 講授新課 閱讀課本P66 67頁 思考以下問題 1 教學相長 的含義 2 教學相長對我們成長的好處 3 如何對待老師的表揚和批評 2020 3 29 3 閱讀P65 運用你的經(jīng)驗 完成P66填空 2020 3 29 4 2020 3 29 5 1 你怎樣理解 教學相長 教與學是師生相互陪伴 相互促進 共同成長的過程 一方面 我們的學習離不開老師的引領和指導。

6、師生交往教學設計課題 師生交往單元三學科道德與法治年級七學習目標知道“教學相長”的內(nèi)涵；懂得師生溝通的方法；理解老師表揚與批評的意義。能夠用實際行動真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_觀點，能夠理解老師批評背后的良苦用心，初步掌握尊重、平等對待老師的方法。尊重老師，理解老師，愛戴老師；在師生交往中能夠表現(xiàn)出主動和真誠的態(tài)度。重點建立良好的師。

7、第六課 師生之間 第三框師生交往教學設計一、教學目標1.情感、態(tài)度、價值觀目標：尊重老師，理解老師，愛戴老師；在師生交往中能夠表現(xiàn)出主動和真誠的態(tài)度。2.能力目標：能夠用實際行動真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_觀點，能夠理解老師批評背后的良苦用心，初步掌握尊重、平等對待老師的方法。3.知識目標：知道“教學相長”的內(nèi)涵；懂得師生溝通的方法；理解老師表揚與批評的意義。二、教學重難點。

8、教學基本信息課題第六課 師生之間師生交往單元第三單元 師長情誼學科道德與法治學段第一學段年級初一年級教材書名：義務教育教科書道德與法治七年級上冊 出版社：人民教育出版社 1.教學背景分析1、教材分析（1）課標要求：課程標準第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。該部分課。

9、6 2師生交往 導入新課 一天 孔子領著學生們在野外進行御 射訓練 中午 師生聚在樹蔭下休息 先解馬放青 然后師生進行野炊 不料 馬跑到田里去吃莊稼 農(nóng)夫見了 大怒 上去把馬牽走了 子貢追上農(nóng)夫 給他作揖說 對不起 我們的馬吃了您的莊稼 怪我們看管不嚴 請您原諒 將馬還給我們 我們還要趕路呢 農(nóng)夫置之不理 子貢回到樹下將索馬的經(jīng)過講給了孔子 孔子說 你用過分謙恭文雅的言辭向農(nóng)夫求情 好比用美妙的歌。

10、第二部分考點梳理 第二單元道德品質 第二節(jié)師生交往重視親情 01 02 03 04 目錄導航 05 06 07 中考導航 知識網(wǎng)絡 考點突破 B C C C D D 易錯易混知識點復習 精神內(nèi)涵 傳統(tǒng)美德 法律義務 當下 行動 差異較大 存在差異 對待競爭的態(tài)度 與異性交往 不可替代的作用 批評是愛護 是鞭策 也是期待 彼此尊重 廣東中考 C B A D C C B B D 課堂鞏固 C D D 。

11、師生交往 健康成長聚焦考點溫習理解一、教材重點回顧：1.我給老師畫個像師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。2老師的作用（1）老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。（2）老師交給我們思考方法、讓我們產(chǎn)生探求知識的欲望。（3）老師的工作不只是傳。

12、歡迎進入政治 課堂,第六課 師生之間,師生交往,2,導入新課,你知道哪些歌頌老師的名言詩句？,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰 淚始干。,春風化雨、桃李滿天下、嘔心瀝血、十年樹木，百年樹人。,導入新課,你們知道這些稱謂對應的是誰嗎？,慈母、先生、春蠶、蠟燭 、孺子牛 、人梯,學習目標,導入新課,1.知道師生交往的重要意義。 2.明確師生交往應該注意哪些問題。 3.能夠正確地評價教師在學生知識學習和。

13、歡迎進入政治 課堂,第六課 師生之間,師生交往,2,創(chuàng)景設情,蔡元培與許德珩的師生情 民主革命家、教育家蔡元培和九三學社主要創(chuàng)始人許德珩是中國近現(xiàn)代史上兩位著名的進步學者，他們之間的師生情誼也深為后人稱道。1917年，蔡元培出任北京大學校長。他實行兼容并蓄的辦學方針，使北大一掃封建學堂的陳腐習氣，逐漸成為當時中國反帝和反封建的新文化運動中心。當時正在北大學習的許德珩對蔡元培的做法深為敬佩。 。

14、6.2 師生交往 說課課件 館陶縣實驗中學 李莉麗 一、說教材 說教材地位 說教學目標 說教學重、難點 說教材地位 師生交往是七年級人教版教材道德與法治 第六課第二框的內(nèi)容。對于初中生來說與同學 、朋友、老師和父母的交往是初中階段主要的 人際交往的內(nèi)容。本框讓學生學會和老師積極 溝通，師生共同努力，營造和諧融洽的師生關 系，以便于七年級學生更好的適應初中的學習 和生活。因此本課是七。

15、第2課 師生交往 知 識 目 標 ： 知 道 教 學 相 長 的 含 義 ， 懂 得 師生 之 間 要 彼 此 尊 重 。 能 力 目 標 ： 學 會 正 確 與 老 師 交 往 ， 能 夠 正確 處 理 和 老 師 交 往 中 存 在 的。