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水的浮力三物體浮沉條件的應(yīng)用學(xué)案

__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能用物體浮沉條件解釋、解決實際問題。2019-2020年八年級科學(xué)上冊 水的浮力(三)——物體浮沉條件的應(yīng)用學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能用物體浮沉條件解釋、解決實際問題。第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用。第1課時 物體的浮沉條件。

水的浮力三物體浮沉條件的應(yīng)用學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級科學(xué)上冊 水的浮力(三)物體浮沉條件的應(yīng)用學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能用物體浮沉條件解釋、解決實際問題。 2.理解密度計的原理,會用密度計測液體的密度。 3.加強對浮力知識的有關(guān)計算。 課。

2、2019-2020年八年級科學(xué)上冊 水的浮力(二)物體浮沉條件學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.鞏固浮力的概念和阿基米德原理。 2.能用力和運動的關(guān)系推導(dǎo)出物體在液體中浮沉的條件。 3.會應(yīng)用浮沉條件分析一些實例。 課堂學(xué)。

3、第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第1課時物體的浮沉條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道物體的浮沉現(xiàn)象,能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況。2知道物體的浮沉條件,能運用它解釋浮沉現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點】上浮、下沉、漂浮、懸浮的分析與判斷。【學(xué)習(xí)難點】物體處在上浮、漂浮、懸浮、下沉的不同狀態(tài)下,浮力、重力、密度的比較。行為提示:1用雙色筆將。

4、知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第1章物質(zhì)及其變化,知識要點分類練,第3課時物體浮沉條件的應(yīng)用,12017吉林下列設(shè)備和器材中,利用浮力的是()A抽水機(jī)B氣壓計C潛水艇D鉛垂線,知識要點分類練,知識點1物體沉。

5、知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第1章 物質(zhì)及其變化,知識要點分類練,第3課時物體浮沉條件的應(yīng)用,12017吉林下列設(shè)備和器材中,利用浮力的是() A抽水機(jī) B氣壓計 C潛水艇 D鉛垂線,知識要點分類練,知識點1 物體沉浮條件的應(yīng)用,第3節(jié)水的浮力,C,【解析】潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)浮沉,利用了浮力。,2用密度計測量液體密度時,如圖B1311所示,它的重力和浮力大小_;液體的密度。

6、第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第1課時物體的浮沉條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道物體的浮沉現(xiàn)象,能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況。2知道物體的浮沉條件,能運用它解釋浮沉現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點】上浮、下沉、漂浮、懸浮的分析與判斷。【學(xué)習(xí)難點】物體處在上浮、漂浮、懸浮、下沉的不同狀態(tài)下,浮力、重力、密度的比較。行為提示:1用雙色。

7、第2課時浮力的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理?!緦W(xué)習(xí)難點】密度計的工作原理和浮力的應(yīng)用。行為提示:1用雙色筆將學(xué)習(xí)目標(biāo)中行為動詞標(biāo)出來。2解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課。。

8、第2課時浮力的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理?!緦W(xué)習(xí)難點】密度計的工作原理和浮力的應(yīng)用。行為提示:1用雙色筆將學(xué)習(xí)目標(biāo)中行為動詞標(biāo)出來。2解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課。。

9、第 十 章第 節(jié) 物 體 的 浮 沉 條 件 及 應(yīng) 用 懸 浮上 浮 下 沉 上 浮 : F浮 G一 物 體 的 浮 沉 條 件漂 浮 : F浮 G懸 浮 : F浮 G下 沉 : F浮 G 上 浮 GF浮 F浮 F浮G G懸 浮 下 沉F。

10、第2課時浮沉條件的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理?!緦W(xué)習(xí)難點】密度計的工作原理和浮力的應(yīng)用。行為提示:1認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動詞畫上記號。2創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。方法。

11、2019-2020年八年級物理全冊 第9章 浮力 第3節(jié) 物體的浮與沉 第2課時 浮沉條件的應(yīng)用學(xué)案 (新版)滬科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。 2通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知。

12、第2課時浮沉條件的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理?!緦W(xué)習(xí)難點】密度計的工作原理和浮力的應(yīng)用。行為提示:1認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動詞畫上記號。2創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。。

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2019-2020年八年級科學(xué)上冊 水的浮力(二)——物體浮沉條件學(xué)案 浙教版.doc
八年級科學(xué)上冊 水的浮力(三)——物體浮沉條件的應(yīng)用學(xué)案 浙教版
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