文化創(chuàng)新課件

1、第二十五課 文化創(chuàng)新,【最新考綱】 文化創(chuàng)新的源泉和動力；文化創(chuàng)新的意義；創(chuàng)新與繼承的關(guān)系；創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系；堅持文化創(chuàng)新的正確方向。 【本課概覽】,一、文化創(chuàng)新的源泉和作用 1社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 (1)社會實踐是文化創(chuàng)新的______。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木。 (2)社會實踐是文化創(chuàng)新的______。 一方面，社會實踐中不斷出現(xiàn)________，提出________，需要文化不斷創(chuàng)新；另一方面，社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件。 提示 文化創(chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和。

2、第五課 文化創(chuàng)新,必修3 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新,2016高考導(dǎo)航,必修3 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新,必修3 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新,核心考點1 文化創(chuàng)新的源泉和動力,核心考點2 文化創(chuàng)新的意義,核心考點3 文化創(chuàng)新的途徑,核心考點1 文化創(chuàng)新的源泉和動力 (高考指數(shù)：),一、文化發(fā)展的實質(zhì)，就在于_____________。 二、___________是文化創(chuàng)新的源泉，是文化創(chuàng)新的動力。,文化創(chuàng)新,社會實踐,一、正確理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 文化不是人腦憑空想象的，而是社會實踐的產(chǎn)物，是對社 會實踐的反映。如果離開了社會實踐，文化就成為無源之 水、。

3、第25課 文化創(chuàng)新,一、文化創(chuàng)新的源泉和動力 1.文化發(fā)展的實質(zhì),就在于 文化創(chuàng)新 。 2. 社會實踐 是文化創(chuàng)新的源泉,是文化創(chuàng)新的動力。 3.文化創(chuàng)新的巨大作用 (1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 文化源于社會實踐,又引導(dǎo)、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的 根本目的 ,也是檢驗文化創(chuàng)新的 根本標(biāo)準(zhǔn) 。 (2)文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮 只有在實踐中不斷創(chuàng)新, 傳統(tǒng)文化 才能煥發(fā)生機、歷久彌新,民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創(chuàng)新,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保證 。 4.文化創(chuàng)新的主體 。

4、必修三 文化生活,第5課 文化創(chuàng)新,1社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系 (1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。文化創(chuàng)新源于社會實踐，是適應(yīng)社會實踐的需要而產(chǎn)生的。人類在改造自然和社會的實踐中，創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水，無本之木，人類就不能作出有價值的文化創(chuàng)造。 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。一方面，社會實踐不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新情況，回答新問題； 另一方面，社會實踐的發(fā),展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件。 (。

5、抓住5個基礎(chǔ)知識點,掌握2個核心考點,高效訓(xùn)練5個題,時政研修室,課時限時檢測,社會實踐,社會實踐,文化創(chuàng)新,文化創(chuàng)造,重要保證,社會實踐,民族文化,社會實踐,推陳出新,博彩眾生,封閉主義,歷史虛無主義,1.文化創(chuàng)新的源泉和動力。 2文化創(chuàng)新的意義。 3創(chuàng)新與繼承的關(guān)系。 4創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系。 5堅持文化創(chuàng)新的正確方向。,知識點一 文化創(chuàng)新的源泉和動力 1文化發(fā)展的實質(zhì)：文化發(fā)展的實質(zhì)，就在于 ______________。 2文化創(chuàng)新的源泉：社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了____________，文化就會成為無源之水、無本之木。 3文化創(chuàng)新的動力：。

6、考點一 文化創(chuàng)新的源泉和動力、意義,考點二 文化創(chuàng)新的途徑及正確方向,考 點,高三政治一輪復(fù)習(xí),第五課 文化創(chuàng)新,1文化創(chuàng)新的必要性 (1)文化發(fā)展的實質(zhì)，就在于_____。文化創(chuàng)新是_____________的內(nèi)在動力。 (2)文化創(chuàng)新是______________的必然要求。 2文化創(chuàng)新的源泉和動力 (1) _________是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木。 (2) _________是文化創(chuàng)新的動力。一方面，社會實踐中不斷出現(xiàn)_______，提出_______，需要文化不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新情況，回答新問題；另一方面，社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更。

7、課時3文化創(chuàng)新,考核目標(biāo)1.文化創(chuàng)新的源泉和作用：(1)文化發(fā)展的實質(zhì)(a)(2)文化創(chuàng)新的源泉和動力(b)(3)文化創(chuàng)新的作用(b)2.文化創(chuàng)新的途徑：(1)文化創(chuàng)新的基本途徑(b)(2)文化創(chuàng)新的正確方向(a),考點一文化創(chuàng)新的源泉和作用考點梳理,方法指津易混易錯1文化創(chuàng)新來源于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。()剖析：社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力，文化創(chuàng)新來源于社會實踐。但要進行文化創(chuàng)新。

8、高三第一輪總復(fù)習(xí)政治,第一編 高考全通集訓(xùn),必修三 文化生活,第五課 文化創(chuàng)新,從內(nèi)容上看，本課時考查的重點是創(chuàng)新與繼承的關(guān)系、創(chuàng)新與借鑒、融合等。 從題型上看，多以選擇題的形式考查文化創(chuàng)新的源泉與意義，以。

9、1-,-2-,-3-,1,2,3,4,5,1.(2018課標(biāo)全國)近年來,某市發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源,堅持“以藥立市”,大力推動現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展,現(xiàn)已建有全國規(guī)模最大的中藥材交易市場,形成了涵蓋中藥材種植,中藥研發(fā)、生產(chǎn)、流通,中。

10、考點 1 社會實踐與文化創(chuàng)新2 文化創(chuàng)新的意義和途徑3 堅持文化創(chuàng)新的正確方向考點變動 將 文化創(chuàng)新的意義 和 文化創(chuàng)新的途徑 合并為 文化創(chuàng)新的意義和途徑 第五課文化創(chuàng)新 一 文化創(chuàng)新的源泉和作用1 社會實踐與文化創(chuàng)。